Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Презентация по русскому языку«Обучение и воспитание успехом как одно из условий эмоциональной значимости обучения»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по русскому языку«Обучение и воспитание успехом как одно из условий эмоциональной значимости обучения»

библиотека
материалов
«Обучение и воспитание успехом как одно из условий эмоциональной значимости о...
Цель: 1.Анализ влияния успеха на различные аспекты деятельности учащихся. 2.С...
«Умственный труд ученика, успехи и неудачи в учении – это его духовная жизнь,...
Гуманизация школьного образования предполагает создание условий, направленных...
В переживании ситуации успеха особенно нуждаются учащиеся, испытывающие опред...
Успех в учении – единственный источник внутренних сил ребенка, рождающий эне...
Ситуация – это сочетание условий, которые обеспечивают успех, а сам успех – р...
Действия учителя, обеспечивающие ситуацию успеха: 1. Не заострять внимание на...
6. Оценивайте действия ученика с акцентом на детали. 7. Не говорите много за...
«Мозговой штурм» В.Ф. Шаталов утверждал, что для того, чтобы работа в школе б...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Обучение и воспитание успехом как одно из условий эмоциональной значимости о
Описание слайда:

«Обучение и воспитание успехом как одно из условий эмоциональной значимости обучения» Карагугинская средняя школа ноябрь 2013

№ слайда 2 Цель: 1.Анализ влияния успеха на различные аспекты деятельности учащихся. 2.С
Описание слайда:

Цель: 1.Анализ влияния успеха на различные аспекты деятельности учащихся. 2.Систематизация приемов и методов конструирования на уроке ситуации успеха. 3.Создание школьного “Банка ситуаций успеха”.

№ слайда 3 «Умственный труд ученика, успехи и неудачи в учении – это его духовная жизнь,
Описание слайда:

«Умственный труд ученика, успехи и неудачи в учении – это его духовная жизнь, его внутренний мир, игнорирование которого может привести к печальным результатам. Ребенок не только узнает что-то, усваивает материал, но и переживает свой труд, высказывает личное отношение к тому, что ему удается и не удается». К.Д. Ушинский

№ слайда 4 Гуманизация школьного образования предполагает создание условий, направленных
Описание слайда:

Гуманизация школьного образования предполагает создание условий, направленных на раскрытие и развитие способностей школьника, его позитивную самореализацию. Эта направленность основывается на уважении и вере в ребенка и выражается в целях школьной жизнедеятельности, в ее содержании, организации и средствах, а также в характере взаимодействии членов школьного коллектива.

№ слайда 5 В переживании ситуации успеха особенно нуждаются учащиеся, испытывающие опред
Описание слайда:

В переживании ситуации успеха особенно нуждаются учащиеся, испытывающие определенные затруднения в учении. В связи с этим необходимо подбирать такие задания, с которыми учащиеся этой категории могли бы справиться без особых затруднений и лишь потом переходить к более сложным упражнениям. В опыте многих учителей с этой целью используются, так называемые, сдвоенные задания, где первое подготавливает к выполнению более сложного задания. Естественными в этом случае должны быть и словесные поощрения, подбадривающие ученика, вызывающие у него уверенность в своих силах, стремление соответствовать оценке учителя. Большое значение в создании ситуаций успеха имеет общая морально-психологическая атмосфера выполнения тех и иных заданий, поскольку это в значительной мере снимает чувство неуверенности, боязни приступить к внешне сложным заданиям

№ слайда 6 Успех в учении – единственный источник внутренних сил ребенка, рождающий эне
Описание слайда:

Успех в учении – единственный источник внутренних сил ребенка, рождающий энергию для преодоления трудностей, желания учиться. С социально-психологической точки зрения – оптимальное соотношение между ожиданиями окружающих, личности и результатами ее деятельности. В тех случаях, когда ожидания личности совпадают или превосходят ожидания окружающих, наиболее значимых для личности, можно говорить об успехе. Может меняться тот круг людей, мнением которых дорожит личность, но суть успеха не меняется.

№ слайда 7 Ситуация – это сочетание условий, которые обеспечивают успех, а сам успех – р
Описание слайда:

Ситуация – это сочетание условий, которые обеспечивают успех, а сам успех – результат подобной ситуации. Ситуация это то, что способен организовать учитель. Задача учителя в том и состоит, чтобы дать каждому из своих воспитанников возможность пережить радость достижения, осознать свои возможности, поверить в себя.

№ слайда 8 Действия учителя, обеспечивающие ситуацию успеха: 1. Не заострять внимание на
Описание слайда:

Действия учителя, обеспечивающие ситуацию успеха: 1. Не заострять внимание на негативном; чаще улыбайтесь, используйте элементы  юмора при общении. 2. Проявляйте интерес и великодушие к своим ученикам. 3. Не давайте детям прозвища, не вешайте на них ярлыки. 4. Не сравнивайте ребёнка с другими, отмечайте «персональную исключительность». 5. Аргументируйте необходимость Ваших действий; ту отметку, которую Вы выставляете ученику.

№ слайда 9 6. Оценивайте действия ученика с акцентом на детали. 7. Не говорите много за
Описание слайда:

6. Оценивайте действия ученика с акцентом на детали. 7. Не говорите много за детей, вызывайте их на диалог, позволяйте выражать им своё мнение. 8. Не высказывайте недовольство ученику при всём классе, не применяйте  угрозы. 9. Помните, что Вы, как педагог, формируете личность учащегося, его самооценку, и  частично несёте ответственность за его дальнейшую судьбу.

№ слайда 10 «Мозговой штурм» В.Ф. Шаталов утверждал, что для того, чтобы работа в школе б
Описание слайда:

«Мозговой штурм» В.Ф. Шаталов утверждал, что для того, чтобы работа в школе была эффективной, должен сработать «эффект соленого огурца». Главное - создать рассол, тогда какой бы огурец не был, плохой или хороший, попав в рассол, он просолится. Как создать такой «рассол»? Что взять за его основу?


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-046689

Похожие материалы