Презентация по русскому языку"Проверка слов с парными согласными"

• 1 слайд

  Отрабатывать умение проверять парную согласную на конце и в середине слов. Создать условия способствующие обогощению словарного запаса. Формировать культуры работы по правилу, инструкции. ( Ответить хочешь – не шуми, а только руку подними) Проверка слов с парными согласными в корне и на конце слова.

• 2 слайд

  Минутка чистописания Ах, табуретка хороша! Перевернул – И буква…! Ш ш Шутка шуткой, а дело делом.

• 3 слайд

  Вспомним парные согласные В – Ф Б – П Г – К Д - Т З - С Ж - Ш

• 4 слайд

  Если слышишь парный звук, Будь внимательным, мой друг! Парный сразу проверяй, слово смело изменяй! столб – столбы, мороз – морозы, снег – снега, гриб – грибы. ЗАПОМНИ:

• 5 слайд

  Словарная работа Из данных слов вы должны выбрать слова на правописание звонких и глухих согласных в конце слова на тему «Деревня». Горо…, колхо…, огоро…, м…лоток, заво…, р…бочий, овё…, хле…, каранда…, ст…кан, хл…боро…, пш…ница.

• 6 слайд

  Проверь себя: Колхоз, огород, овёс, хлеб, хлебороб. Запишите слово с корнем, как в слове колхозник, с суффиксом, как в слове школьный, с окончанием, как в слове зелёные, выполните фонетический разбор слова.

• 7 слайд

  К – [к] – согл.,глух.парн., тв. О – [а] – гл., безударн. Л – [л] – согл., зв., тв. Х –[х] – согл., глух., тв. О – [о]- гл.,ударн. З – [з] – согл.,зв.парн., тв. Н – [н] – согл..зв. тв. Ы – [ы] – гл., безуд. Е - [й] – согл., зв.,мягк. [э] – гл., безударн. 9 б., 10 зв.

• 8 слайд

  Физминутка Вы рассказали друг другу всё по порядку, теперь приглашаю вас всех на зарядку. Мелкие шажки – раз, два, три. Лёгкие прыжки – раз, два, три. Глазками на тренажёр посмотри , Вот и вся зарядка – раз, два, три. Мягкая посадка – раз, два, три. Посчитай сколько слов с парной согласной?

• 9 слайд

  Запиши предложения, объясни правописание последних слов Мы увидели красивый В огороде на грядке вырос

• 10 слайд

  По реке плывёт На яблоне созрел

• 11 слайд

  Тренинг по подбору однокоренных слов для проверки парных звонких и глухих согласных в корне и на конце слов Существует несколько способов подбора проверочных слов: 1.Большой – маленький: арбуз – арбузик. 2. Маленький – большой: тропка – тропа. 3.Ласково: лёд – ледок. 4. Что? (предмет) – Какой? (признак): труд – трудный.

• 12 слайд

  Замени одним словом и запиши его с проверочным - Я зашёл в зелёный дом , Больше суток пробыл в нём. Оказался этот дом В дальнем городе другом. - Любимые детские предметы, в которые они любят играть. - Острый кухонный инструмент для нарезки продуктов питания.

• 13 слайд

  Проверь себя поезд – поезда

• 14 слайд

  игрушки - игрушечки

• 15 слайд

  нож - ножи

• 16 слайд

  Самостоятельная работа Спиши слова, вставь пропущенную букву, рядом запиши проверочное словоК данным словам подбери и запиши близкие по значению слова, в которых согласную на конце нужно проверять.Вставь пропущенные буквы. Подчёркнутые слова разбери по составу. сне… - мороз,стужа - …Есть под М…сквой конный заво… . Двести лет тому наза… здесь вывели орловскую лоша…ь. Орловский рысак краси… и выносли… . У него добрый нра… . ло…ка - люди, публика - … руба…ка - команда, распоряжение - … сторо…ка - зов, клич - … сугро… - печаль,тоска - … гла… - фла… -

• 17 слайд

  Проверь себя снег - снега лодка - лодочка рубашка - рубашечка сторожка - сторожить сугроб -сугробы глаз - глаза флаг - флаги

• 18 слайд

  Мороз, стужа – холод. Люди, публика – народ. Команда, распоряжение – приказ. Зов, клич – призыв. Печаль, тоска – грусть.

• 19 слайд

  Есть под Москвой конный завод. Двести лет тому назад здесь вывели орловскую лошадь. Орловский рысак красив и вынослив. У него добрый нрав.

• 20 слайд

  Домашнее задание По выбору: 1. С. 75 Упр.193 К данным словам подобрать проверочное слово. Записать сначала проверочные слова, а затем проверяемое слово. Подчеркнуть орфограмму. 2.*Придумать и записать по два слова, которые оканчивались бы на : -бка _________________________ - тка _________________________ - жка _________________________ - шка _________________________ - зка __________________________ - ска __________________________

• 21 слайд

  Настроение Трудности Рефлексия