Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку"Способы подчинительной связи"

Презентация по русскому языку"Способы подчинительной связи"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Открытый урок «Способы подчинительной связи» Лексическая тема «Доброта спасе...
Цели урока: 1.Образовательная: Повторить, расширить и систематизировать знан...
Ход урока   І.Организационный момент (1 мин.) Мы приветствуем гостей – дороги...
ІІ. Опрос домашнего задания (5-7 мин) - Опрос домашнего задания проведем в ви...
5. Что объединяет сочинительная связь? А) Объединяет сложные предложения б) о...
ІІІ.Работа с эпиграфом   «Доброта – язык , который могут видеть слепые и слыш...
ІҮ.Новая тема (15-18 мин) - Обьяснение нового материала Тема новая называется...
 Способы подчинительной связи      
Каждое утро в окно к тебе заглядывает солнце. Утро какое? каждое-согласование...
-Чтобы полнее понять тему посмотрите на замечательное стихотворение . Как без...
Задания №2   «Доброе сердце – доброе дело» Скажите, какие мы знаем добрые, ве...
- Ребята, а теперь вам задание: І- ый ряд находит в тексте словосочетания, об...
Ү. Закрепление новой темы (10-15мин) Задание № 1
Выбрать картинки, где изображена доброта. 1.Девочка кормит собаку. 2.Мальчик...
2. Рефлексия -	Ребята, мы каждый день видим на небе солнце. Оно греет своими...
ҮІ. Словарная работа(2 мин) Доброта- мейірімділік Видеть – көру Слышать – ест...
ҮІІ.Домашнее задание (1 мин) Напишите дома письмо близкому человеку, применяя...
ҮІІІ. Оценивание студентов ( 1 мин)  
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Открытый урок «Способы подчинительной связи» Лексическая тема «Доброта спасе
Описание слайда:

Открытый урок «Способы подчинительной связи» Лексическая тема «Доброта спасет мир»               Курс: І Группа: №13-5 «Ветфельдшер» Преподаватель русского языка: Кибекбаева Жанар Омирзаковна  

№ слайда 2 Цели урока: 1.Образовательная: Повторить, расширить и систематизировать знан
Описание слайда:

Цели урока: 1.Образовательная: Повторить, расширить и систематизировать знания учащихся о способах подчинительной связи. 2.Развивающая: Развивать у учащихся умение определять словосочетания, связанные по способу подчинительной связи, умение выполнять словообразовательный разбор слов, обогатить словарную лексику; логическое мышление, память, внимание, творческие способности, выразительность речи, кругозор. 3.Воспитательная:   воспитание стремления совершать добрые дела, развивать самооценку студентов. Тип урока: комбинированный Метод урока: объяснительно-иллюстративный, коммуникативный, мозговой штурм. Межпредметная связь: с казахским языком, профессией, историей, самопознанием. Оборудование: презентация, учебники, видеоматериал.  

№ слайда 3 Ход урока   І.Организационный момент (1 мин.) Мы приветствуем гостей – дороги
Описание слайда:

Ход урока   І.Организационный момент (1 мин.) Мы приветствуем гостей – дорогих учителей, всех знакомых, незнакомых, и серьезных, и веселых.  

№ слайда 4 ІІ. Опрос домашнего задания (5-7 мин) - Опрос домашнего задания проведем в ви
Описание слайда:

ІІ. Опрос домашнего задания (5-7 мин) - Опрос домашнего задания проведем в виде тестовых вопросов: 1. Что изучает синтаксис? а) словосочетание и предложение б) части речи в) звуки и буквы 2. Что такое пунктуация? а) система правил дорожного движения б) система правил расстановки знаков препинания в) система правил в морфологии 3. Что называется словосочетанием? а) Основная и обязательная минимальная значимая часть слова б) минимальная единица языка, которая выражает мысль в) сочетание двух и более знаменательных слов, одно из которых подчиняется другому грамматически и по смыслу, т.с. связано подчинительной связью. 4. Какие виды являются основными в синтаксической связи словосочетании: а) фонетическая связь и словообразовательная связь; б) подчинительная и сочинительная связь в) морфологическая и лексическая связь

№ слайда 5 5. Что объединяет сочинительная связь? А) Объединяет сложные предложения б) о
Описание слайда:

5. Что объединяет сочинительная связь? А) Объединяет сложные предложения б) объединяет союзы и предлоги в) объединяет равноправные, самостоятельные слова в предложениях и простые предложения в составе сложных предложений 6. Что объединяет подчинительная связь: А) объединяет парные и непарные звуки б) объединяет неравноправные слова или предложения, одно из которых подчиняет себе другое.  

№ слайда 6 ІІІ.Работа с эпиграфом   «Доброта – язык , который могут видеть слепые и слыш
Описание слайда:

ІІІ.Работа с эпиграфом   «Доброта – язык , который могут видеть слепые и слышать глухие» Марк Твен -Прочитайте .Как вы его понимаете ? Переведите на казахский язык. -Ребята , как вы поняли , наряду с новой темой , мы сегодня на уроке поговорим о доброте и добрых поступках.

№ слайда 7 ІҮ.Новая тема (15-18 мин) - Обьяснение нового материала Тема новая называется
Описание слайда:

ІҮ.Новая тема (15-18 мин) - Обьяснение нового материала Тема новая называется –«Способы подчинительной связи». Сперва обратим внимание на правила , данные в учебнике на страницах 27-30.

№ слайда 8  Способы подчинительной связи      
Описание слайда:

Способы подчинительной связи      

№ слайда 9 Каждое утро в окно к тебе заглядывает солнце. Утро какое? каждое-согласование
Описание слайда:

Каждое утро в окно к тебе заглядывает солнце. Утро какое? каждое-согласование Заглядывает куда? в окно - управление Заглядывает к кому? к тебе – примыкание  

№ слайда 10 -Чтобы полнее понять тему посмотрите на замечательное стихотворение . Как без
Описание слайда:

-Чтобы полнее понять тему посмотрите на замечательное стихотворение . Как без весеннего тепла, Не могут жить цветы, Так человек не может жить, Мой друг, без доброты, Становится светлей. Всем, кто в беде, непожалей Тепла души своей. В этом тексте найдем словосочетания , где есть согласование , управление и примыкание

№ слайда 11 Задания №2   «Доброе сердце – доброе дело» Скажите, какие мы знаем добрые, ве
Описание слайда:

Задания №2   «Доброе сердце – доброе дело» Скажите, какие мы знаем добрые, вежливые слова?(Ответы детей) Я буду читать текст, а вы мне поиогайте подбирать вежливые слова. Мальчик Саят понес своего больного щенка к ветеринару. У его щенка была перебита лапа. У ветеринара он увидел знакомую бабушку и сказал:_______ . Бабушка поблагодарила и ответила: .Зайдя в кабинет к ветеринару, Саят сказал: ________осмотрите моего щенка. Выйдя из кабинета ветеринара Саят в коридоре столкнулся с каким-то мужчиной, но тут же сказал:_________.

№ слайда 12 - Ребята, а теперь вам задание: І- ый ряд находит в тексте словосочетания, об
Описание слайда:

- Ребята, а теперь вам задание: І- ый ряд находит в тексте словосочетания, образованные по способу согласования ІІ-ой ряд находит по способу управления ІІІ-ий ряд по способу примыкания Согласование Управление Примыкание Щенка (какого?)больного Бабушку (какую?) знакомую Девочкой (какой?) маленькой.   Понес (кого?) щенка(р.п.) Понес (к кому?) к ветеринару(д.п.) Перебита(у кого?) у щенка(р.п.) Зайдя(к кому?) к ветеринару Встал(откуда?)с места Зайдя(куда?) в кабинет Выйдя(откуда?) из кабинета Столкнулся( где?)в коридоре

№ слайда 13 Ү. Закрепление новой темы (10-15мин) Задание № 1
Описание слайда:

Ү. Закрепление новой темы (10-15мин) Задание № 1

№ слайда 14 Выбрать картинки, где изображена доброта. 1.Девочка кормит собаку. 2.Мальчик
Описание слайда:

Выбрать картинки, где изображена доброта. 1.Девочка кормит собаку. 2.Мальчик помогает дедушке. 3.Женщина спасается от дождя. 4.Доктор внимательно осматривает больного. 5. Мальчик спит.  

№ слайда 15 2. Рефлексия -	Ребята, мы каждый день видим на небе солнце. Оно греет своими
Описание слайда:

2. Рефлексия - Ребята, мы каждый день видим на небе солнце. Оно греет своими лучами нас, людей. Но есть и другое солнце. Это солнце в каждом из нас. Значит, и в тебе. Его можно почувствовать сердцем. Оно греет тогда, когда ты делаешь добрые дела. - А теперь, посмотрите небольшой видеоматериал о нравственных ценностях человека.

№ слайда 16 ҮІ. Словарная работа(2 мин) Доброта- мейірімділік Видеть – көру Слышать – ест
Описание слайда:

ҮІ. Словарная работа(2 мин) Доброта- мейірімділік Видеть – көру Слышать – есту Чувствовать – сезу, сезіну Осязать – сипау, ұстау Любить – жақсы көру, сүйіспеншілік Смеяться – күлу   Ветеринар – мал дәрігері

№ слайда 17 ҮІІ.Домашнее задание (1 мин) Напишите дома письмо близкому человеку, применяя
Описание слайда:

ҮІІ.Домашнее задание (1 мин) Напишите дома письмо близкому человеку, применяя словосочетания образованные по способу согласования, управления и примыкания.

№ слайда 18 ҮІІІ. Оценивание студентов ( 1 мин)  
Описание слайда:

ҮІІІ. Оценивание студентов ( 1 мин)  

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-257597

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>