Презентация по русскому языку "Дополнение" (8 класс)

• 1 слайд

  Ян Амос Коменский говорил:
  
  «Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию».
  
  

• 2 слайд

  Цели прошлого урока:
  Научиться ставить тире между подлежащим и сказуемым.
  Узнать случаи, когда тире не ставится между подлежащим и сказуемым.
  
  
  

• 3 слайд

  ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ
  
  

• 4 слайд

  ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ
  

• 5 слайд

  
  Байкал - самое крупное хранилище пресной воды на планете 
  
  

• 6 слайд

  Проверь себя!
  Тире поставить необходимо в следующих предложениях:
  1-2-3-8-10-13
  0 ошибок- 5
  1-2 ошибки-4
  3 ошибки-3
  Поставили ли вы тире в 4-5-12-14 предложениях? Почему?
  
  

• 7 слайд

  Проверим домашнее задание.
  
  
  

• 8 слайд

  Дополнение
  

• 9 слайд

  Цель урока:
  Вспомнить все, что …..
  Узнать ….
  Научиться выделять ….
  
  
  

• 10 слайд

  Дополнение – второстепенный член предложения, обозначающий лицо, предмет, понятие или явление. Отвечает на вопросы косвенных падежей существительных кого? чего? кому? чему? кого? что? и др.
  Чем может быть выражено дополнение?
  
  

• 11 слайд

  
  
  Найдем дополнение и узнаем, чем оно может быть выражено.
  думал о каждом из нас
  не вернуть потерянного
  пишу письмо
  знал что – то
  приказал уйти
  искал ахиллесову пяту
  звоню ему
  надежда на счастье
  дал подумать
  выпил стакан сока
  
  

• 12 слайд

  ФОРМЫ ВЫРАЖЕНИЯ ДОПОЛНЕНИЯ
  
  
  

• 13 слайд

  
  Все ли мы знаем о дополнении теперь?
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Попробуем свои силы
  Всякий, кто видел, как строится дом, знает, что чем глубже и тверже фундамент дома, тем он будет прочнее, тем лучше он устоит против бури, ветра и наводнения.
   
   Человеку в жизни приходится бороться с бедствиями и опасностями, и только тогда он устоит против них, если утвердит жизнь свою на твердом непоколебимом основании, если наполнит жизнь свою смыслом.
  
  

• 16 слайд

  Обратимся к учебнику. Упражнение 196.
  
  Выпишем дополнения и укажем их вид.
  1вариант – 1-2 предложение
  2 вариант – 5-6 предложение
  

• 17 слайд

  Подведение итога урока
  
  Понятна ли была тема урока?
  Итак, мы узнали, когда….
  Продолжите фразу: «Я научился…»
  Что на уроке ты узнал интересного?
  
  

• 18 слайд

  Выберите фразеологизм, который характеризуют вашуработусегодня:
  Шевелить мозгами
  Краем уха
  Хлопать ушами
  
  

• 19 слайд

  Домашнее задание на выбор:
  1. Подготовить выступление на тему «Мои знания о дополнении», начиная каждое предложение со слов : Я знаю… и Я умею…. 
  2. Подготовить сообщение о дополнении как второстепенном члене предложения.