Презентация по русскому языку на тему: "Буквы О – А в корне–ЛАГ –ЛОЖ. »

• 1 слайд

  ТЕМА УРОКА:
  БУКВЫ О – А
  В КОРНЕ –ЛАГ –ЛОЖ.
  Выполнила: учитель русского языка и литературы
  Погожева С.И.
  

• 2 слайд

  Вспомните, какая буква пишется в приставках перед звонким согласным, а какая - перед глухим? Приведите свои примеры.
  В приставках
  на З− и С−
  перед звонкими −
  пишется з
  беЗбрежный
  раЗбег
  перед глухими –
  пишется с
  раСположиться
  раСсвет
  

• 3 слайд

  Задание: записать слова в две колонки:
  1) с -з на конце приставки;
  2) с -с на конце приставки.
  Какие слова вы не выписали? Почему? Выпишите их отдельно.
  (В…дыхать, ра…глядеть, (с, з)правиться, и…править, ра…цвет, (с,з)бегать, ра…бег, бе…брежный, в…карабкаться, бе…помощный, ра…положиться, во…глас, бе…граничный, и…морозь, бе…предельный, во…паление, во…клицание, ра…порядок, бе…цельный, чре…мерный, ра…смотреть, ра…свет, (с, з)писать, ра…писание).
  

• 4 слайд

  Проверка
  ¬ З
  Разглядеть(перед звонк.),
  разбег (перед звонк.),
  безбрежный (перед звонк.),
  возглас (перед звонк.),
  безграничный (перед звонк.),
  вздыхать (перед звонк.).
  

• 5 слайд

  ¬ С
  справиться(перед глух.),
  исправить (перед глух.),
  расцвет (перед глух.),
  вскарабкаться (перед глух.),
  беспомощный (перед глух.)
  расположиться (перед глух.),
  беспредельный (перед глух.),
  
  воспаление (перед глух.),
  распорядок (перед глух.),
  бесцельный (перед глух.),
  рассмотреть (перед глух.),
  рассвет (перед глух.),
  Списать (перед глух.),
  расписание (перед глух.),
  восклицание (перед глух.).
  
  

• 6 слайд

  Задание:
  Подберите к данным словам однокоренные слова с указанными приставками. Обозначьте условия выбора согласных букв . * В
  каких словах вы написали удвоенные согласные буквы? Почему?
  (В-, раз (с) - -винтить, пустить;
  под- -ставить, держать;
  от-, раз(с)- - давать, таять;
  с - -сыпать, гореть;
  из (с)- -пугаться, зябнуть;
  без (с) - -радостный, сильный;
  раз (с) - - считать, горячится;
  над -, раз(с)- - строить, писать.)
  

• 7 слайд

  Проверка
  Ввинтить- развинтить, впустить – распустить;
  подставить – поддержать;
  отдавать – раздавать, оттаять – растаять;
  ссыпать – сгореть;
  испугаться – иззябнуть;
  безрадостный – бессильный;
  рассчитать – разгорячиться;
  надстроить – расстроить, надписать – расписать.
  

• 8 слайд

  В корнях -ЛАГ – (-ЛОЖ-)
  Есть суффикс А-
  ЛАГ-
  Полагать
  Слагаемое
  Прилагательное
  Предлагать
  Нет суффикса А
  -ЛОЖ-
  Положение
  Сложение
  Отложить
  Расположиться
  

• 9 слайд

  В корне –лаг - -лож- в безударном положении а пишется, если за корнем стоит суффикс а; буква о пишется, если за корнем нет суффикса а.
  

• 10 слайд

  А
  О
  так как
  стоит
  перед Г
  перед Ж
  В корне -лаг- – -лож-
  пишу
  Полагать, положить, пролагать, проложить, предлагать, предложить
  Назови сильные и слабые позиции гласной в корне.
  Какие гласные чередуются?
  Подчеркни согласные в корне после гласных
  Почему в одних случаях в корне пишется О,
  а в других – А?
  Понаблюдаем, сделаем вывод!
  Запомни! -лаг- – -лож не употребляется без приставок; поэтому нет слова «ложить», «ложу»… надо говорить: кладу книгу, класть на стол. Слово-исключение: полог
  

• 11 слайд

  Выборочно – распределительный диктант.
  
  Задание: записать слова в два столбика; в первый столбик – слова с корнем – лаг-, во второй – слова с корнем –лож-. Обозначить графически.
  

• 12 слайд

  Графический диктант
  
  
  -А-
  -О-
  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
  

• 13 слайд

  С какой темой мы познакомились сегодня на уроке?
  
  (Буквы А –О в корне –ЛАГ - - -ЛОЖ-).
  
  Кратко объясните правописание корней.
  
  

Краткое описание документа:

Определить способы выбора написания А-О в корне –ЛАГ-, -ЛОЖ-; Научить умению распознавать слова с чередующимися гласными а-о в корнях - ЛАГ-, - ЛОЖ - и комментировать условия написания; Формировать чувства прекрасного и эстетических чувств на основе знакомства с лингвистической сказкой