Презентация по русскому языку на тему "Дополнение" (8 класс)

• 1 слайд

  Дополнение – это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает предмет, на который направлено действие, адресата действия, орудие действия. Чаще всего дополнение выражается именем существительным и местоимением. Присоединяется дополнение к членам предложения, выраженным глаголом, так как именно действие чаще всего требует пояснения.
  

• 2 слайд

  Способы выражения
  прямых и косвенных дополнений
  
  Прямое дополнение выражается существительным в форме винительного падежа без предлога: «накормила щенка».Но оно может быть выражено существительным в форме родительного падежа без предлога, если действие направлено на часть или какое-то количество предмета: «выпью молока».
  Также формой родительного падежа без предлога выражается прямое дополнение при сказуемом с частицей не: «не видел картины». Прямое дополнение может быть выражено словосочетанием: «купила пару носков».
  Косвенное дополнение выражается именем существительным или местоимением в форме косвенных падежей: «увлекаемся спортом».Но могут выражаться также словами других частей речи и словосочетаниями. Например, «просили спеть» – инфинитив, «добавили к пяти карандашам» – словосочетание, «пригласили мастера на все руки» – фразеологизм.
  
  

• 3 слайд

  Перед вами сказуемое с дополнением. Решите, какой тип дополнения представлен: прямое или косвенное.
  
  Нарвал букет (прямое, косвенное)
  Послал за доктором (прямое, косвенное)
  Покормил сестрёнку (прямое, косвенное)
  Махал руками (прямое, косвенное)
  Налил сока (прямое, косвенное)
  Писал ручкой (прямое, косвенное)
  
  

• 4 слайд

  Нарвал букет (прямое)
  Послал за доктором (косвенное)
  Покормил сестрёнку (прямое)
  Махал руками (косвенное)
  Налил сока (прямое)
  Писал ручкой (косвенное)
  
  

• 5 слайд

  Выделите грамматические основы предложений. Найдите дополнения и разберите их.
  
  1. Он углубился в чтение моего пространного заявления (Гайдар).
  2. Помню я эту осень отлично (Паустовский).
  3. Не видал я до той поры такой осени (Паустовский).
  4. Барышня взяла книгу и прочла несколько строк (Пушкин).
  5. Он приказал мне выехать на полигон (Федосеев).
  6. Разноплемённая толпа обычна для южных приморских городов (Шолохов).
  7. Он расспрашивал чуть ли не о каждой из вещей (Тургенев).
  8. Митя посоветовал Мирону закупить в деревнях муку и продавать рабочим (М. Горький).
  9. Он сделал это незаметно для других (Паустовский).
  10. Я пригласил своего спутника выпить вместе стакан чая (Лермонтов).
  
  

• 6 слайд

  1. Он углубился в чтение (косвенное; сущ. в В. п. с предлогом) заявления (косвенное; сущ. в Р. п.).
  2. Помню я осень (прямое; сущ. в В. п.).
  3. Не видал я осени (прямое; сущ. в Р. п. при отрицании).
  4. Барышня взяла книгу (прямое; сущ. в В. п. без предлога) и прочла несколько строк (прямое; цельное сочетание с главным словом – местоимением в В. п. без предлога).
  5. Он приказал мне (косвенное; мест. в В. п.) выехать.
  6. Толпа обычна для городов (косвенное; сущ. в Р. п. с предлогом).
  7. Он расспрашивал о каждой из вещей (косвенное; цельное сочетание с главным словом – местоимением в П. п. с предлогом).
  8. Митя посоветовал Мирону (косвенное; сущ. в Д. п.) закупить  муку (прямое; сущ. в В. п. без предлога) и продавать рабочим (косвенное; сущ. в Д. п.).
  9. Он сделал это (прямое; мест. в В. п. без предлога) незаметно для других (косвенное; мест. в Р. п. с предлогом).
  10. Я пригласил спутника (прямое; сущ. в В. п.) выпить стакан (прямое; сущ. в В. п.) чая (косвенное; сущ. в Р. п.).