Презентация по русскому языку на тему "Дополнение. Способы выражения дополнения" (8 класс)

• 1 слайд

  (Дата)
  Классная работа
  

• 2 слайд

  Лингвистическая разминка
  С т..жёлой ношей
  Иду по шоссе
  
  Течёт д..леко
  
  Жёс..кой щёткой
  
  Чешут ч..лку
  
  Чертит хорош..
  
  Три д..вицы
  
  С тяжёлой ношей
  Согласование
  Иду по шо(сс,с)е
  
  Управление
  Шорох и шёпот
  
  Сочинительное ссч
  Течёт далеко
  
  Примыкание
  
  Жёсткой щёткой
  
  Согласование
  Чешут чёлку
  
  Управление
  Чертит хорошо
  
  Примыкание
  
  Три девицы
  Цельное ссч
  Шорох и ш..пот
  

• 3 слайд

  Облако закрыло солнце.
  Облакоим.п закрыло солнцевн.п..
  

• 4 слайд

  Запомни!
  1. Учитывать смысл предложения.
  2. Обращать внимание на порядок слов в предложении.
  3. Для разграничения И.п. и В.п. поставить вместо проверяемой формы слово «книга» (И.п. – книга; Р.п. – книги; В.п. – книгу)
  Сравним: Книга переросла книгу.
  Книга закрыла книгу.
  
  

• 5 слайд

  Облакоим.п закрыло солнцевн.п..
  

• 6 слайд

  Тема урока
  Дополнение. Его основные значения и способы выражения.
  

• 7 слайд

  Цель урока
  познакомиться со способами выражения дополнения
  

• 8 слайд

  Дополнение -
  второстепенный член предложения, обозначающий лицо, предмет, понятие или явление, отвечает на вопросы косвенных падежей существительного кого? чего? кому? чему? кого? что? и др.
  

• 9 слайд

  Способы выражения дополнения
  1. Имя существительное
  2. Местоимение
  3. Имя прилагательное, причастие в значении существительного
  4. Инфинитив
  5. Цельное ссч и фразеологизм
  1. Пишу письмо.
  2. Знал что-то.
  3. Не вернуть потерянного.
  
  4. Приказал уйти.
  5. Выпил стакан сока.
  Искал ахиллесову пяту*
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Глагол - дополнение можно заменить существительным.
  
  1. Он продолжил бежать кросс.
  Глаголы, входящие в сказуемое, обозначают действие одного лица – подлежащего.
  2. Он предложил нам вернуться пораньше.
  
  3. Гостю предложили поесть.
  
  Глагол - дополнение относится к другому лицу.
  
  

• 12 слайд

  1 – инфинитив входит в состав сказуемого
  2 – инфинитив – дополнение
  
  «Цифровой диктант»
  

• 13 слайд

  Я хочу рассказать о своем проекте.
  Вы меня просили рассказать о моем проекте.
  Мы можем выполнить задание в срок.
  Николай Иванович намерен поехать на Урал.
  Родственники посоветовали нам ехать в Ялту.
  Мастер требует сдать объект к концу месяца.
  Отец разрешил нам с братом кататься на лыжах.
  Я хочу послушать любимую кассету.
  Слушатели просили исполнить последнее сочинение композитора.
  
  
  
  1 – инфинитив входит в состав сказуемого
  
  2 – инфинитив – дополнение
  
  

• 14 слайд

  Код: 1, 2, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 2
  9 – «5», 6 – 8 – «4», 5 – «3», 4 и меньше – «2»
  
  
  
  Я хочу рассказать о своем проекте.
  Вы меня просили рассказать о моем проекте.
  Мы можем выполнить задание в срок.
  Николай Иванович намерен поехать на Урал.
  Родственники посоветовали нам ехать в Ялту.
  Мастер требует сдать объект к концу месяца.
  Отец разрешил нам с братом кататься на лыжах.
  Я хочу послушать любимую кассету.
  Слушатели просили исполнить последнее сочинение композитора.
  
  
  Я хочу рассказать о своем проекте.
  Вы меня просили рассказать о моем проекте.
  Мы можем выполнить задание в срок.
  Николай Иванович намерен поехать на Урал.
  Родственники посоветовали нам ехать в Ялту.
  Мастер требует сдать объект к концу месяца.
  Отец разрешил нам с братом кататься на лыжах.
  Я хочу послушать любимую кассету.
  Слушатели просили исполнить последнее сочинение композитора.
  
  
  
  

• 15 слайд

  Творческое задание
  Составьте предложения с данными словами и ссч, чтобы они в одном случае выступали в роли главного члена предложения, в другом – в роли дополнения.
  Рассказ, она, отдыхающие, вернуться, три яблока
  Пример
  Рассказ мне понравился. – Я прочитал рассказ Бунина.
  
  
  

• 16 слайд

  Домашнее задание (на карточках)
  В записанных предложениях определите, каким членом предложения является глагол – инфинитив.
  Выполните синтаксический разбор предложений.
  (ЛЮБОЕ НА ВЫБОР)
  
  

• 17 слайд

  Оцените свою работу!
  
  1. Сегодня на уроке я узнал(а) (ЧТО?)
  2. Сегодня на уроке я научился(лась) (ЧЕМУ?)
  3. Сегодня на уроке на научился(лась) лучше делать (ЧТО?)
  4. Самым неожиданным для меня сегодня стало (ЧТО?)
  5. Сегодня на уроке я мог(ла) бы сделать лучше (ЧТО СДЕЛАТЬ?)
  6. Осталось непонятным (ЧТО?)
  7. Я был(а) активна/ пассивна. (подчеркнуть)
  
  

Краткое описание документа:

Данная презентация является приложением к конспекту урока на тему "Дополнение. Способы выражения дополнения", размещённого на данном сайте.