Презентация по русскому языку на тему "Двоеточие в бессоюзном сложном предложении" (9 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  Задание : выберите бессоюзные сложные предложения, в которых необходимо поставить двоеточие; выпишите эти предложения, расставьте знаки препинания и объясните их постановку.
  1.Мы знаем ( ) главное предназначение человека ( ) оставить свой добрый след на земле.
  2.Мудрость доброты в одном ( ) она не к себе ( ) а к людям ( ) ко всему окружающему.
  3.Добрые деяния никогда не следует откладывать ( ) всякая проволочка неблагоразумна и часто опасна.
  4.У каждого времени своя жестокость ( ) а доброта одна на все времена.
  

• 5 слайд

  Из самостоятельных предложений образуйте сложные бессоюзные предложения, расставляя необходимые знаки препинания. Какие смысловые отношения возникают между частями БСП?
  1) Дни стояли ясные, холодные. Мы спали в палатке, не раздеваясь. 2) Статьи и стихотворения были на одну тему. Их предметом был город. 3) Его страсть к путешествиям усиливалась изо дня в день. Путешествия всегда сулили неожиданности. 4) Вода блестела, как черное стекло. На песочном дне были видны дорожки, проложенные улитками. 5) Все время слышался шум воды. Это рядом с дорогой текла быстрая горная река.
  
  
  

• 6 слайд

  1.Объясните употребление двоеточия в бессоюзном сложном предложении.
  Идти было трудно: солнце палило нещадно.
  1) Вторая часть дополняет содержание первой.
  2) Вторая часть поясняет первую.
  3) Вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой части.
  4) Вторая часть противопоставляется первой.
  2.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
  Он чувствовал себя нехорошо: тело было слабо, в глазах ощущалась тупая боль.
  1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.
  2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
  3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.
  4) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
  

• 7 слайд

    Самостоятельная работа
  Задание: назовите автора, поставьте нужный знак, объясните постановку двоеточия.
  1.Свойство зеркальце имело говорить оно умело.
  2. Стал Жилин вглядываться маячит что-то в долине точно дым из труб.
  3.А потому обычай мой с волками иначе не делать мировой как снявши шкуру с них долой.
  4.Мне стало страшно на краю грозящей бездны я лежал.
  5. Любите книгу она поможет вам разобраться в пестрой путанице мыслей она научит вас уважать человека.
  

• 8 слайд

  Составьте бессоюзные сложные предложения по следующим схемам.
              (потому что)     
  1. [ ]      :      [ ].
              (а именно)
  2. [ ]      :      [ ].
          (и увидел, что)
  3. [ ]      :      [ ].
               (поэтому)
  

• 9 слайд

  В каком бессоюзном сложном предложении между частями ставится двоеточие? Выпишите это предложение, расставьте знаки препинания.
  1) Стекло разлеталось во все стороны и билось со звоном и громом рассыпанная мука вертелась столбом.
  2) Я оборачиваюсь мутно-зеленые облака плывут по бледно-алому закату.
  3) Ширь даль зелень.
  4) Не хватит света факел сердца выну.
  
  
  

• 10 слайд

  Определите бессоюзное сложное предложение  с пропущенным двоеточием  (знаки не расставлены).
  1) Май холодный год хлебородный.
  2) Ученье красота неученье слепота.
  3) Я поглядел кругом торжественно и царственно стояла ночь.
  4) Поспешишь людей насмешишь.
  
  
  

• 11 слайд

  В каком предложении вместо тире нужно поставить двоеточие?
  1) Богатому не спится — богатый вора боится.
  2) Это было не только горе — это была полная перемена жизни, всего будущего.
  3) Двухмесячное пребывание в деревне, чистый воздух, свобода, уженье — всё это разнилось с нашей городской жизнью.
  4) Все холостяки, жившие в доме, щеголявшие в казацких свитках, лежали здесь почти целый день на лавке, под лавкою, на печке — одним словом, везде.
  
  
  

• 12 слайд

  Соединить стрелками соответствие.
  

• 13 слайд

  Домашнее задание:
  составить восемь — десять бессоюзных сложных предложений на тему «Считаю ли я себя культурным человеком».