Презентация по русскому языку на тему: "Глагол" (1 урок, 5 класс)

• 1 слайд

  Глагол
  

• 2 слайд

  Сколько частей речи вы знаете?
  
  Сколько самостоятельных частей речи вам известно?
  Сколько имён есть среди частей речи?
  Сколько времён существует у глагола?
  Сколько лиц?
  А чисел?
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Найти в тексте все глаголы
  Прежде земли вовсе не было. Звери и птицы жили на воде. Вот собрались звери и птицы со всех концов моря, устроили общее собрание. Долго спорили, шумели, наконец постановили: достать со дня моря щепотку земли и сделать из неё большие острова. А как земли достать со дна – не знают. Море-то глубокое. Стали звери и птицы рыб просить, чтобы они помоги. Кит пообещал, что принесёт.
  Набрал Кит воздуху, ударил хвостом и нырнул. Но не достал он дна.
  Выручила только всех одна птичка Люля-Нырец. Чуть не раздавило море её. Да устояла Люля, принесла в клюве щепотку земли, из которой и сделали большие острова.
  

• 6 слайд

  Измените глагол «думать»:
  А) по временам
  Б) в прошедшем времени по родам и числам
  В) в настоящем времени по лицам и числам
  Правило:
  НЕ с глаголами пишется раздельно.
  Исключения составляют глаголы, которые не употребляются без НЕ.
  
  Негодовать – возмущаться
  Недоумевать – сомневаться
  Неволить – принуждать
  Недомогать – плохо себя чувствовать
  

• 7 слайд

  Не давай воли языку в беседе, а сердцу в гневе.
  Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
  Не пеняй на камень, коли споткнулся.
  Не украшай платье, а украшай ум.
  Знания на плечи не давят.
  

• 8 слайд

  Найти все глаголы в неопределенной форме
  Равномерно нанести средство на поверхность с помощью распылителя или губки, в зависимости от загрязнения выдержать от трёх до 20 минут, тщательно смыть водой. Сильно загрязнённые места обработать повторно. Не рекомендуется использовать для мыть алюминиевых и лакокрасочных изделий. Применять средство при комнатной температуре. Для ускорения эффекта очистки рекомендовано нанести средство на тёплую поверхность. Беречь глаза!
  

• 9 слайд

  Кто в глаголах пишет «ЦА» – настоящая овца!
  Сегодня я с сестрой пош_л в лес. Прохлада окутала меня со всех сторон. Вдруг я заметил ручеёк, который стремится пробиться сквозь изумрудный мох. Водица его струится с небольшого валуна. Моя сестрица заметила, как вода пробирается между камнями и устремляется вниз по овражку. Однако в конце оврага мы увидели преграду: сучья скапливаются там и мешают ручейку. В завале оказалась и пластиковая бутылка, и страница газеты, и даже откуда-то взявшийся башмак. Что же делать? Ручеёк сам очиститься не сможет. Мы решили ему помочь.
  

• 10 слайд

  Образовать начальную форму:
  Встретился –
  Задумываешься –
  Бросаются –
  Скроется –
  Обернулась –
  Прощаются –
  Заботятся –
  Кланяется –
  
  Определить, где н.ф. глагола, а где глагол в 3 лице ед.ч и мн.ч.
  
  Собака кусается, нужно заботиться, крапива жжётся, весело общаться, аккуратно пользуется, обращаться за помощью, заниматься делом, одеваться модно, комната выветривается.
  

Краткое описание документа:

Удобная авторская презентация для изучения темы "Глагол" в 5 классе. Основана на учебнике русского языка Ладыженской.

В презентации представлены как теоретический материал, так и практический. В работе раскрываются следующие темы: глагол как часть речи, не с глаголом, а также -ться/-тся в глаголах.

Презентация особенно актуальна для дистанционных занятий.