Презентация по русскому языку на тему "Имя числительное как часть речи" (6 класс)

• 1 слайд

  С.
  С.
  С.
  С.
  С.
  Два конца, два кольца, посередине гвоздик.
  
  Четыре братца под одной большой крышей живут.
  
  Сто одёжек и все без застёжек.
  Им. сущ.
  Им. сущ.
  Им. сущ.
  Нареч.
  Предл.
  Прил.
  Гл.
  Мест.
  Предл.
  С.
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  

• 2 слайд

  Имя числительное как часть речи
  Цель урока: ознакомиться с признаками числительного как части речи (общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль в предложении).
  

• 3 слайд

  ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
  Наши далёкие предки-славяне осмысливали число как определённое количество каких-либо конкретных предметов: "два дома", "семь быков". И лишь постепенно ими стало осознаваться число само по себе, независимо от предметов и лиц, просто как число два или число семь.
  В давние времена существовало сочетание "подай пясть", то есть подай руку (на которой пять пальцев).
  Слова, обозначающие в русском языке числа, собирались постепенно, из разных частей речи. "Один", "два", "три", "четыре" – из прилагательных. Как и все прилагательные, они согласовывались с существительными по роду, числу и падежу. "Пять", "шесть", "семь", "восемь", "девять" – из существительных.
  

• 4 слайд

  ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
  Слово "тысяча" для обозначения больших чисел появилось раньше других слов. Когда потребовалось обозначить число 10000, использовали слово "тьма".
  Дальнейшее увеличение числового ряда поставило славян в тупик, и, когда это потребовалось, они заимствовали у греков слова "легион" (сто тысяч) и "леодр" (миллион).
  Интересно, что долгое время на письме славяне передавали число не цифрой, а буквой: А – один, Б – ничего не значит, В – два, Г – три, Д – четыре, Е – пять… Цифровое обозначение чисел на письме появилось сравнительно поздно.
  

• 5 слайд

  ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
  Обозначает:
  Количество предметов
  Число
  Порядок предметов при счете
  КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ
  Сколько?
  ПОРЯДКОВЫЕ
  Какой?
  Изменяются по падежам
  Самостоятельная часть речи
  
  
  
  
  
  
  СКОЛЬКО?
  КОТОРЫЙ?
  КАКОЙ?
  ?
  

• 6 слайд

  ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
  Обозначает:
  Количество предметов
  Число
  Порядок предметов при счете
  КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ
  Сколько?
  ПОРЯДКОВЫЕ
  Какой?
  Изменяются по падежам
  Самостоятельная часть речи
  
  
  
  
  
  
  СКОЛЬКО?
  КОТОРЫЙ?
  КАКОЙ?
  ?
  Семеро одного не ждут.
  Дважды два – четыре.
  За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.
  Семь раз отмерь – один раз отрежь.
  Первый блин комом.
  Могут быть разными членами предложения
  Числ.
  Числ.
  Числ.
  Числ.
  Числ.
  

• 7 слайд

  ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
  Обозначает:
  Количество предметов
  Число
  Порядок предметов при счете
  КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ
  Сколько?
  ПОРЯДКОВЫЕ
  Какой?
  Изменяются по падежам
  Самостоятельная часть речи
  
  
  
  
  
  
  СКОЛЬКО?
  КОТОРЫЙ?
  КАКОЙ?
  Могут быть разными членами предложения
  

• 8 слайд

  УРАЖНЕНИЕ №1
  Задание: сгруппируйте предложенные слова следующим образом.
  Четверка (за ответ), четвертый (месяц), три (апельсина), (новенький) пятак, обнулить (карту), утроить (зарплату), пятиэтажный (дом), шесть(стульев), пятая (парта), столетний (дуб), удвоить (прибыль).
  

• 9 слайд

  УРАЖНЕНИЕ №1
  Задание: сгруппируйте предложенные слова следующим образом.
  

• 10 слайд

  УПРАЖНЕНИЕ №2
  Задание: правильно распределите имена числительные
  https://learningapps.org/watch?v=p3vevuszt23
  
  

• 11 слайд

  УПРАЖНЕНИЕ №3
  Задание: решите математический ребус по порядку, запишите кириллицей ответ.
  1) Два 2 = ***
  2) *** пять – 5 = ***
  3) *** - пять = ***
  4) (*** + пятнадцать):5 = ***
  5) *** один = ???
  5
  

• 12 слайд

  итоги
  Итак, с чем мы с вами познакомились сегодня на учебном занятии?
  На какой вопрос они отвечают?
  Что они обозначают?
  На какие вопросы отвечают?
  На какие два вида делятся числительные?
  С помощью чего мы можем определить вид?
  Как они изменяются?
  Чем являются в предложении?