Презентация по русскому языку на тему "Местоимение как часть речи" (6 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  Вам понятен смысл предложения?
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  давайте вспомним, каким одним словом в морфологии называются существительные, прилагательные и числительные?
  

• 12 слайд

  местоимения написаны ВМЕСТО ИМЕН
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Давайте вернемся к нашему первому предложению. Почему же мы не смогли понять его?
  

• 15 слайд

  Потому что местоимения, в отличие от имен существительных, прилагательных и числительных, НЕ НАЗЫВАЮТ, а лишь УКАЗЫВАЮТ на предмет.
  
  Итак, МЕСТОИМЕНИЕ – это часть речи, которая указывает на предмет, признак, количество, но не называет их.
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Давайте подумаем, если местоимение употребляется вместо имен, то и изменяются они …
  

• 19 слайд

  (как имена). А как изменяется большинство имен? (Все имена изменяются по падежам, существительные, кроме того, изменяются по числам, а прилагательные и порядковые числительные – по числам и родам
  

• 20 слайд

  Следующий этап нашего урока – знакомство с синтаксической функцией местоимений.
  

• 21 слайд

  Запишем предложения и определим синтаксическую роль местоимений.
  Он заболел и не пришел в школу.
  Петя подошел к другу и обнял его.
  Самый ожидаемый праздник – Новый год.
  

• 22 слайд

  (Местоимения в предложении могут выступать в роли подлежащего, дополнения или определения).
  

• 23 слайд

  Ребята, для чего нам нужны местоимения? Для чего мы употребляем их в речи?
  Попробуйте сами ответить на эти вопросы после эксперимента, который мы сейчас проведем.
  

• 24 слайд

  Перед вами текст. Прочитаем его вслух.
  Миша пришел к Маше домой. Миша попросил у Маши тетрадь. В тетради было записано домашнее задание. Задание было сложным.
  
  Какие недочеты заметили? Как их исправить?
  

• 25 слайд

  Миша пришел к Маше домой. Он попросил у нее тетрадь. В ней было записано домашнее задание. Оно было сложным.
  

• 26 слайд

  Итак, ребята, мы заменили повторяющиеся слова местоимениями.
  Так для чего же они нам нужны?
  

• 27 слайд

  Местоимения нужны для того, чтобы избежать повторений.
  Они являются средством грамматической связи предложений.
  Но обращаться со словами этой части речи следует осторожно. Чрезмерное употребление местоимений приводит к тому, что наша речь становится неточной и непонятной.
  
  

• 28 слайд

  1) Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать с него шкуру.
  2) Я вытащил рыбу из корзины и передал ее отцу.
  3) Мальчик снял шапку с головы и подбросил её вверх.
  4) Экскурсовод ознакомила нас с темой экскурсии, и от неё мы узнали много интересного.
  

• 29 слайд

  1) Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать со зверя шкуру.
  2) Я вытащил рыбу из корзины и передал свой улов отцу.
  3) Мальчик снял шапку с головы и подбросил головной убор вверх.
  4) Экскурсовод ознакомила нас с темой экскурсии, и из ее рассказа мы узнали много интересного.