Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему"Определение типа спряжения"(5 класс)

Презентация по русскому языку на тему"Определение типа спряжения"(5 класс)

Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • В гостях у дядюшки Спряжения

    1 слайд

    В гостях у дядюшки Спряжения

  • вылетит?вылетет?

    2 слайд

    вылетит?
    вылетет?

  • 3 слайд

  • Правописание личных
окончаний глаголов.Запишем тему урока

    4 слайд

    Правописание личных
    окончаний глаголов.
    Запишем тему урока

  • Правописание личных
окончаний глаголов.

    5 слайд

    Правописание личных
    окончаний глаголов.

  • В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по лицам и числам, то есть с...

    6 слайд

    В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по лицам и числам, то есть спрягаются. В зависимости от своих окончаний они делятся на большие группы – типы спряжения. Тип спряжения – это группа глаголов, имеющих одинаковые личные окончания. Принадлежность глагола к типу спряжения – его постоянный признак.

  • Большая часть глаголов относится к I или ко II спряжению.
Глаголы бежать и  х...

    7 слайд

    Большая часть глаголов относится к I или ко II спряжению.
    Глаголы бежать и хотеть и все образованные от них глаголы ( разбежаться, захотеть и другие) называются разноспрягаемыми: в разных формах у них окончания разных спряжений.

  • Глаголы особого спряжения есть, дать, надоесть, создать и все образованные от...

    8 слайд

    Глаголы особого спряжения есть, дать, надоесть, создать и все образованные от них глаголы (поесть, передать, , раздаться и другие) в ед.ч. Сохранили особые древние окончания: ем, ешь, ест, дам, дашь, даст.

    м

    шь
    ст
    ст
    м
    шь

  • Если глагол имеет ударные личные окончания, то спряжение определяется по его...

    9 слайд

    Если глагол имеет ударные личные окончания, то спряжение определяется по его окончаниям.
    Откройте учебник на стр.270.

  • Чтобы определить спряжение, нужно:
поставить глагол в 3-е лицо 
множественног...

    10 слайд

    Чтобы определить спряжение, нужно:
    поставить глагол в 3-е лицо
    множественного числа (они что
    делают? они что сделают?):
    если ясно слышится окончание –ут/
    –ют, это I спряжение;
    если ясно слышится окончание –ат/
    –ят, это II спряжение;
    если окончание безударное,
    слышится неясно, смотри пункт 2;

  • 2) Поставить глагол в форму инфинитива
(неопределённую форму) и определить 
с...

    11 слайд

    2) Поставить глагол в форму инфинитива
    (неопределённую форму) и определить
    спряжение по таблице:

  • Глаголы, образованные с помощью приставок и постфикса –ся, -сь , относятся к...

    12 слайд

    Глаголы, образованные с помощью приставок и постфикса –ся, -сь , относятся к тому же типу спряжения и имеют те же окончания, что и соответствующие глаголы без приставок и постфиксов.
    Несешь – вынесешь (I)

  • Внимание! Спряжение глаголов с приставкой вы- определяется по бесприставочной...

    13 слайд

    Внимание! Спряжение глаголов с приставкой вы- определяется по бесприставочной личной форме глагола:
    спать – спишь; выспаться – выспишься,
    II спряжение.

  • Что такое спряжение глагола?
 Как определить спряжение глаголов с безударным...

    14 слайд

    Что такое спряжение глагола?
    Как определить спряжение глаголов с безударным личным окончанием?
    Какие глаголы-исключения вы знаете?
    Какое окончание должна выбрать Алиса: -ет или -ит? Вылетит?
    или вылетет?

  • изменение  глаголов по числамСпряжение глаголов - этоизменение глаголов по па...

    15 слайд

    изменение глаголов по числам
    Спряжение глаголов - это
    изменение глаголов по падежам
    изменение глаголов по родам и числам
    изменение глаголов по числам и лицам
    изменение глаголов по родам и лицам
    изменение по лицам и числам

  • I- у, - ю- ешь- ет- ем- ете- ут, - ютЗапомни

    16 слайд

    I
    - у, - ю
    - ешь
    - ет
    - ем
    - ете
    - ут, - ют
    Запомни

  • II- у, - ю- ишь- ит- им- ите- ат, - ятЗапомни

    17 слайд

    II
    - у, - ю
    - ишь
    - ит
    - им
    - ите
    - ат, - ят
    Запомни

  • Запомни!Ко второму же спряженью
Отнесём мы без сомненья
Все глаголы, что на...

    18 слайд

    Запомни!
    Ко второму же спряженью
    Отнесём мы без сомненья
    Все глаголы, что на – ить,
    Исключенья : брить, стелить.
    А ещё смотреть, видеть, ненавидеть, и обидеть, и терпеть, и зависеть, и вертеть.
    Гнать, дышать, держать и слышать.

  • Таять, сеять, веять, реять, лаять, чуять, затеять,   надеяться, каяться,   ле...

    19 слайд

    Таять, сеять, веять, реять, лаять, чуять, затеять, надеяться, каяться, лелеять.
    Орфографический блокнот

  • Учимся различать!   
молоть (зерно) – I спр.      
я мелю                мы...

    20 слайд

    Учимся различать!



    молоть (зерно) – I спр.
    я мелю мы мелем
    ты мелешь вы мелете
    он мелет они мелют

    молить (о пощаде) – II спр.
    я молю мы молим
    ты молишь вы молите
    он молит они молят


  • Прочитайте текст. Найдите ошибки в рассуждениях Алисы по определению спряжени...

    21 слайд

    Прочитайте текст. Найдите ошибки в рассуждениях Алисы по определению спряжения глагола. Исправьте допущенные ошибки.
    1. Ряд. (Как в школе сидим)Кто на уроке с первого ряда?
    Броса_шь. Ставлю ударение: бросА_шь. Окончание безударное. Ставлю глагол в неопределенную форму: бросить. Глагол оканчивается на -ить ( суффикс -и- перед ть), относится ко II спряжению, следовательно, в форме броса_шь нужно писать букву и.

  • Прочитайте текст. Найдите ошибки в рассуждениях Алисы по определению спряжени...

    22 слайд

    Прочитайте текст. Найдите ошибки в рассуждениях Алисы по определению спряжения глагола. Исправьте допущенные ошибки
    2. Ряд. (Как в школе сидим)Кто на уроке со второго ряда?
    Глагол летишь относится к I спряжению, так как в неопределенной форме оканчивается на -еть: лететь ( суффикс -е- перед -ть).

  • Прочитайте текст. Найдите ошибки в рассуждениях Алисы по определению спряжени...

    23 слайд

    Прочитайте текст. Найдите ошибки в рассуждениях Алисы по определению спряжения глагола. Исправьте допущенные ошибки
    3 Ряд. (Как в школе сидим)Кто на уроке со второго ряда?
    Высп..тся. Глагол относится к I спряжению, так как в инфинитиве оканчивается на –ать (выспаться), и это не исключение. Нужно писать в окончании букву Е.

  • Словом можно             , словом можно                , 

Словом можно полк...

    24 слайд


    Словом можно , словом можно ,

    Словом можно полки за собой .

    Словом можно , и , и ,

    Слово можно в разящий свинец .
    В. Шефнер
    Определите спряжение глаголов
    убьют:I
    спасут:I
    поведут:I
    предадут:I
    продадут:I
    купят:II
    перельют:I
    убить
    спасти
    повести
    предать
    продать
    купить
    перелить

  • I, I, I, I, I,...

    25 слайд

    I, I, I, I, I, II, I.

    Какой способ определения спряжения глаголов вы применили?
    Проверь себя

  • та…шьпиш…шьмысл...тлеле...мзасе…тжар…мгон…тчерт…тИЕЕИЕИЕИПомогите словам попа...

    26 слайд

    та…шь
    пиш…шь
    мысл...т
    леле...м
    засе…т
    жар…м
    гон…т
    черт…т
    И
    Е
    Е
    И
    Е
    И
    Е
    И
    Помогите словам попасть в свои домики
    I спр.
    IIспр.
    Молодцы, ребята! Вы справились с работой

  • Четвёртый лишний В каких строчках есть «лишнее»
слово?
Сею, мою, работаю, кле...

    27 слайд

    Четвёртый лишний
    В каких строчках есть «лишнее»
    слово?
    Сею, мою, работаю, клею.
    Пишу, читаю, копаю, вяжу.
    Пашу, еду, ищу, держу.
    Вею, рою, строю, рею.



    1, 3, 4

  • Сам себе голова!Е или И?  Е Е Е
  И И Е
  Е Е И
  И И И та..т             ре....

    28 слайд

    Сам себе голова!
    Е или И?
    Е Е Е
    И И Е
    Е Е И
    И И И
    та..т ре..т ла..т
    слыш..т дыш..т пиш..т
    дремл..т чу..т вид..т
    строи..т люб..т завис..т

  • Домашнее заданиеУпр.34
Уметь определять тип спряжения!

    29 слайд

    Домашнее задание
    Упр.34
    Уметь определять тип спряжения!

  • 30 слайд

  • Источники информацииАрхипова Е.В. Лингвистический тренажер. – М.: Просвещение...

    31 слайд

    Источники информации
    Архипова Е.В. Лингвистический тренажер. – М.: Просвещение, 2006.
    Архипова Е.В., Мерзлякова Н.В. Обобщающий тренинг по русскому языку: Пособие для учителя. Часть 1. Орфография. – Рязань: Гос. образов. учр-е высшего профессион. образ-я «Ряз. гос. ун-т им. С.А.Есенина», Центр славянской филологии и культуры им. И.И.Срезневского, Гос. образов. учр-е «Ряз. обл. ин-т развития образования», 2007.
    Боровлёва Л.Ф. Русский язык. 500 тестов, упражнений, контрольных и самостоятельных работ: Для подготовки к урокам и ГИА: 5 класс. – М.: АСТ: Астрель, 2009.
    Боровлёва Л.Ф. Русский язык. 700 тестов, упражнений, контрольных и самостоятельных работ: Для подготовки к урокам и ГИА: 6 класс. – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2010.
    Сычева Н. Пишем без ошибок. Все правила русского языка. 100% грамотность за 20 минут в день. – М.: АСТ, СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК; Владимир: ВКТ, 2010.

  • Интернет-ресурсыhttp://www.radikal.ru/ - сказочный пейзажhttp://allforchildre...

    32 слайд

    Интернет-ресурсы
    http://www.radikal.ru/ - сказочный пейзаж
    http://allforchildren.ru/pictures/showimg/school3/school03008jpg.htm - учитель
    http://funforkids.ru/pictures/doll01/doll01102.png - девочка
    Благодарю
    автора шаблона Ранько Елену Алексеевну, учителя начальных классов МАОУ лицея №21 г. Иваново
    http://margo.3dn.ru/news/2008-08-03-332 - сказочный пейзаж
    http://smayli.ru/smile/detia-514.html - бегущая девочка
    Звуковые файлы созданы в программе Audacity и содержатся в презентации
    http://allforchildren.ru/pictures/sun2/sun069.png - солнышко
    http://fotki.yandex.ru/users/elena-soloveika/album/278371?p=2 - ёлка
    http://fotki.yandex.ru/users/elena-soloveika/album/278365/?&p=2 - пальма
    http://fotki.yandex.ru/users/elena-soloveika/album/278352/?&p=2 - береза
    http://dll6.muzofon.com/mp3/s3/ea/c3/eac3aac860acacc9961327f57d00e62d.mp3?e=1402832358&st=4HbLEjr7fyzhnbDA29AGow&name=Detskie-pesenki-Svetit-solnyshko(muzofon.com).mp3 – песня «Светит солнышко для всех»

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 875 324 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Русский язык (в 2 частях)», Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.

    «Русский язык (в 2 частях)», Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.

    Тема

    § 7. Определение типа спряжения глаголов

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Презентация по русскому языку на тему"Изменение глаголов по наклонениям"(5 класс)
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.
  • Тема: § 8. Изменение глаголов по наклонениям
  • 27.05.2020
  • 481
  • 41
«Русский язык (в 2 частях)», Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.
Технологическая карта к уроку по теме "Переходные и непереходные глаголы"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.
  • Тема: § 5. Переходные и непереходные глаголы
  • 20.05.2020
  • 229
  • 11
«Русский язык (в 2 частях)», Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.
Презентация по русскому языку на тему "Лингвистика и её разделы" (5 класс)
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.
  • Тема: § 3. Система русского литературного языка
  • 18.05.2020
  • 1177
  • 46
«Русский язык (в 2 частях)», Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.
Проект по русскому языку на тему "Топонимика рек Кемеровской области"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.
  • Тема: § 16. Лексическое богатство русского языка и культура речи
  • 12.05.2020
  • 325
  • 1
«Русский язык (в 2 частях)», Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.
Проект по русскому языку на тему "Топонимика рек Кемеровской области"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.
  • Тема: § 16. Лексическое богатство русского языка и культура речи
  • 12.05.2020
  • 521
  • 3
«Русский язык (в 2 частях)», Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 27.05.2020 358
    • PPTX 3.7 мбайт
    • 34 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Антонова Анна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Антонова Анна Сергеевна
    Антонова Анна Сергеевна
    • На сайте: 2 года и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 5273
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой