Презентация по русскому языку на тему "Оратор и слушатель"

• 1 слайд

  Оратор и слушатель. Приемы и цели воздействия ораторского искусства на слушателя.
  

• 2 слайд

  Цель
  Провести исследование развития ораторской речи и публичного выступления, приемов воздействия ораторского искусства на слушателя
  

• 3 слайд

  Задачи
  Узнать, что такое публичное выступление и ораторское искусство
  Узнать, чем оратор воздействует на слушателя и как слушатель реагирует
  Узнать, какие виды ораторов существуют
  Узнать, как должно проводиться публичное выступление
  Подробно изучить этапы ораторской речи
  
  
  

• 4 слайд

  план
  Что такое публичное выступление и ораторская речь?
  Каналы воздействия
  Типы ораторов
  Рационально-логический
  Эмоционально-интуитивный
  Философский
  Лирический или художественно-образный
  Подготовка и проведение публичного выступления
  Этапы ораторской речи
  Докомуникативный
  Коммуникативный
  Посткоммуникативный
  Приемы ораторского искусства
  Заключение
  Итог
  Список используемой литературы и ссылки
  

• 5 слайд

  Публичное выступление − устное монологическое высказывание с целью воздействия на аудиторию.
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ораторская речь – это  постоянная импровизация, учитывающая интересы и оратора, и аудитории, конкретную обстановку выступления и многие другие, часто случайные факторы.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Рационально-логический
  
  
  

• 8 слайд

  Эмоционально-интуитивный
  
  

• 9 слайд

  Философский
  
  Цицерон
  Демосфен
  

• 10 слайд

  Лирический, или художественно-образный
  

• 11 слайд

  Подготовка и проведение публичного выступления
  В основе классической схемы ораторского искусства лежит 5 этапов:
  1.   Подбор необходимого материала, содержания публичного выступления;
  2.   Составление плана, распределение собранного материала в необходимой логической последовательности;
  3.   Словесное выражение", литературная обработка речи;
  4.   Заучивание, запоминание текста;
  5.   Произнесение.
  
  
  4 из 5 этапов в деятельности оратора отводятся на подготовку речи
  
  80%
  

• 12 слайд

  Я, граждане афинские, признаю и не стану отрицать, что продумал и разучил свою речь, насколько это было возможно.
  Демосфен(384 г. до н. э.)
  

• 13 слайд

  Сегодня в ораторской речи выделяют три этапа:
  

• 14 слайд

  Докоммуникативный этап
  
  Что я делаю?
  Зачем я это делаю?
  Как я это делаю?
  Определение темы выступления
  

• 15 слайд

  Докоммуникативный этап
  Определение цели выступления
  Информационная речь
  Агитационная речь
  

• 16 слайд

  Докоммуникативный этап
  Оценка аудитории и обстановки
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  Докоммуникативный этап
  Подбор материала
  *Практика делает тебя лучше
  

• 20 слайд

  Докоммуникативный этап
  

• 21 слайд

  Докоммуникативный этап
  

• 22 слайд

  Коммуникативный этап
  

• 23 слайд

  Дикция
  

• 24 слайд

  Темп
  

• 25 слайд

  Интонация
  

• 26 слайд

  Голос
  

• 27 слайд

  Одежда
  

• 28 слайд

  Стоять или Сидеть?
  

• 29 слайд

  Мимика
  

• 30 слайд

  Жесты
  

• 31 слайд

  Тот, кто выступает с защитой некоторого тезиса, продумывает возможные доводы, а также последовательность их выдвижения, чтобы обеспечить максимально возможную степень обоснованности тезиса. Аргументы при этом делят на основные и резервные, продумывают возможные вопросы.
  Аргументы должны быть истинными суждениями. Их истинность должна быть установлена независимо от тезиса, они не должны быть противоречивыми и обязаны быть достаточными для доказательства тезиса.
  Гомер(VIII век до н. э.)
  Наиболее убедителен следующий порядок аргументов – сильные – средние – снова сильные аргументы.
  

• 32 слайд

  Коммуникативный этап
  Сегодня в понятия «риторика», «ораторское искусство», «красноречие» вкладывают следующий смысл: 1) способность, умение говорить красиво, убедительно; ораторский талант; 2) искусная речь, построенная на ораторских приемах; высокая степень мастерства публичного выступления.
  Можно выделить три уровня ораторского искусства (три условия успеха оратора, его мастерства публичного выступления):
  Произнесение речи
  

• 33 слайд

  «Трибуна является жестоким делом — там человек стоит голым, как во время приема солнечной ванны»
  Тухольский — немецкий журналист и писатель.
  

• 34 слайд

• 35 слайд

  Приемы ораторского искусства
  Цензура
  Предшествующая
  (представляет своего рода задержку речи и в особой мере способствует созданию напряжения)
  Последующая
  (разновидность созидательной паузы после изложения длинной цепочки мыслей. Слушателю то и дело дается время для обдумывания сказанного.)
  

• 36 слайд

  Связующее звено между комплексами мыслей.
  Как сварка необходима при изготовлении автомобиля, как с помощью клепки соединяются части корпуса судна, так хорошее переходное предложение связывает отдельные части вашей речи в оставляющее приятное впечатление единое целое
  Симмонс, писатель
  переход
  

• 37 слайд

  сравнение
  Все абстрактное необходимо представлять наглядно с помощью сравнений и примеров, образов или даже коротких рассказов-иллюстраций, включаемых в речь.
  

• 38 слайд

  Повтор
  В ораторском мастерстве используется повтор, который глубже закрепляет в сознании аудитории основную мысль выступления, повышает убедительность речи оратора, вызывает у слушателей воспоминание, помогает правильно организовать речь, представить новую информацию как уже знакомую.
   Мартин Лютер Кинг практически в каждом предложении своей знаменитой речи восклицал: “I have а dream!”.
  

• 39 слайд

  Призыв
  Является распространенным ораторским приемом и заключается в обращении к слушателям напрямую с воззванием к какому-либо действию.
  Перекрещивание
  Это прием, помогающий емко и красиво выразить мысль крестообразным изменением последовательности элементов в двух параллельных рядах слов
  Делить веселье — все готовы:
  
  Никто не хочет грусть делить.
  Лермонтов «Одиночество»
  

• 40 слайд

  вставка
  Вставкой называется специальное замечание, которое делается, на первый взгляд, мимоходом. 
  Так высказывание «сегодня в нашей стране мы часто сталкиваемся с коррупцией, но не мне вам об этом говорить…» не оставит в аудитории людей, равнодушных к поднятой проблеме, привлечет к ней самое пристальное внимание слушателей.
  

• 41 слайд

  Вопросно-ответный прием
  Оратор ставит вопросы и сам на них отвечает, выдвигает возможные сомнения и возражения, выясняет их и приходит к определенным выводам.
  
  
  Переход от монолога к диалогу (полемике) позволяет приобщить к процессу обсуждения отдельных участников, активизировать тем самым их интерес.
  Монолог↔Диалог
  

• 42 слайд

  создание проблемной ситуации
  Слушателям предлагается ситуация, вызывающая вопрос: "Почему?", что стимулирует их познавательную активность.
  
  
  
  Прием новизны информации, гипотез заставляет аудиторию предполагать, размышлять. Опора на личный опыт, мнения, которые всегда интересны слушателям.
  гипотезы
  

• 43 слайд

  Значимость
  Показ практической значимости информации.
  
  
  
  Использование юмора позволяет быстро завоевать аудиторию. Краткое отступление от темы дает возможность слушателям "отдохнуть".
  
  
  юмор
  

• 44 слайд

  Замедление
  Замедление с одновременным понижением силы голоса способно привлечь внимание к ответственным местам выступления (прием "тихий голос").
  
  
  Прием градации - нарастание смысловой и эмоциональной значимости слова. Градация позволяет усилить, придать им эмоциональную выразительность фразе, сформулированной мысли.
  градация
  

• 45 слайд

  инверсия
  Прием инверсии - речевой оборот, который как бы развертывает привычный, общепринятый ход мыслей и выражений на диаметрально противоположный.
  
  
  Прием апелляции к собственным мыслям.
  
  
  апелляция
  

• 46 слайд

  Позы, жесты, мимика
  

• 47 слайд

  Позы, жесты, мимика
  Ритмические жесты
  

• 48 слайд

  Позы, жесты, мимика
  Указательные жесты
  

• 49 слайд

  Позы, жесты, мимика
  Эмоциональные жесты
  

• 50 слайд

  Позы, жесты, мимика
  Изобразительные жесты
  «Я в порядке»
  

• 51 слайд

  Позы, жесты, мимика
  Символические жесты
  

• 52 слайд

  Позы, жесты, мимика
  Выражение лица должно соответствовать характеру речи.
  У хорошего оратора лицо говорит вместе с языком
  А.Ф. Кони, российский государственный и общественный деятель
  

• 53 слайд

  Заключение
  

• 54 слайд

  Итог
  Ораторское искусство очень сложное, разнообразное, многогранное, полезное и необъятное, что все предусмотреть и предупредить, дать все советы и рекомендации просто невозможно.
  Главная цель оратора − передача смысловой информации и убеждающее воздействие на слушателей. В ходе своего выступления оратор стремится изменить состояние аудитории (проинформировать, доказать, убедить, призвать и т. п.), но и аудитория пытается оказать обратное воздействие на оратора: принимая или не принимая точку зрения оратора, она своим поведением, вопросами, репликами (обратная связь) влияет на выступающего и в конечном счете на выступление.
  
  
  

• 55 слайд

  Список используемой литературы и ссылки
  Леммерман Х. Учебник риторики – М.: Издательство Интерэксперт,1999.
  Карнеги Д. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично – М.: «Проспект», 1989
  Шейнов В.П. Риторика – Мн.: Амалфея, 2000
  Иванова С. Ф. Специфика публичной речи – М. , 1978
  Сопер П. Основы искусства речи – М.: Б.И., 1992
  http://kurs.ido.tpu.ru/courses/rhetoric_1/tema_9.htm
  http://www.bestreferat.ru/referat-43883.html
  http://4brain.ru/oratorskoe-iskusstvo/proiznesenie-rechi.php
  http://4brain.ru/oratorskoe-iskusstvo/oratorskie-priemy.php
  

• 56 слайд

  Спасибо за внимание!