Презентация по русскому языку на тему "Письмо" (5 класс)

• 1 слайд

  ПИСЬМО
  из прошлого в будущее
  Урок русского языка. 5 класс.
  
  Учитель русского языка и литературы
  Попова Лидия Вячеславовна,
  ГБОУ школа № 438
  г. Санкт-Петербург
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Узелковое письмо
  Узелковое письмо считается одним из древнейших способов тайнописи.
  Этот вид шифрования представлял из себя шнур или веревку с последовательно завязанными на ней узлами. Каждый узел отличался по способу завязывания. Например, два узла вместе, означали слово «да", три узла – «нет", четыре узла – «опасность" и т.д. 
  

• 4 слайд

  ПИСЬМА В КАРТИНКАХ
  
  Известно, что люди сначала научились рисовать, а потом уже писать буквами. Если нужно было написать «тигр», то люди рисовали тигра. Надо было написать «охота» — люди рисовали охотника и зверя. На стенах пещер, где жили древние люди, найдено много таких рисунков. Получилось так, что древние люди оставили для потомков письма-рассказы, хотя и не умели писать.
  
  

• 5 слайд

  БЕРЕСТЯНЫЕ ГРАМОТЫ – письма, записки, документы 11–15 вв., написанные на внутренней стороне отделенного слоя березовой коры (бересте).
  

• 6 слайд

  Пергамент имел целый ряд преимуществ и всего один недостаток. Преимущества заключались в прочности и долговечности материала. Чернильную надпись на пергаменте можно было смыть и использовать полотнище повторно. Срок службы пергамента был неограниченным. Книгу, написанную на пергаменте, можно было свернуть в свиток, сложить вдвое или вчетверо. Пергамент не темнел, не пересыхал, не трескался и не ломался. Полотнища пергамента можно было сшивать, получая листы очень большого размера.
  Недостаток пергамента заключался в трудоемкости производства, что приводило к его непомерной дороговизне.
  

• 7 слайд

  Глиняная табличка — древнейший письменный инструмент. Глиняные таблички появились там, где возникла первая письменность, — в Египте и Месопотамии. Они представляли собой деревянные дощечки со слоем сырой глины на лицевой поверхности
  На глиняной табличке писали тростниковыми или костяными палочками. Затем табличку подсушивали. Благодаря тому, что слой глины был достаточно тонким, табличка при высыхании не растрескивалась и сохранялась в целости довольно долго. Надпись стирали, смачивая табличку водой и выравнивали глиняную поверхность.
  Если же письмена надо было сохранить надолго, табличку обжигали в печи. Надписи на обожженных табличках не разрушались со временем.
  

• 8 слайд

  Толковый словарь живого великорусского языка В.И.Даля:
  Письмо – это письменная речь – беседа, посылаемая от одного лица к другому.
  
  эпистола (греч. «послание»)
  Эпистолярный – имеющий форму переписки (с датой и подписью)
  
  

• 9 слайд

  Адресат - лицо, получающее почтовое или телеграфное отправление, получатель.
  Адресант - лицо, посылающее почтовое или телеграфное отправление, отправитель. 
  

• 10 слайд

  Алгоритм написания письма
  1. Приветствие или обращение – имя того, кому предназначено письмо.
  Здравствуйте…
  2. Вступление – вопросы, отражающие интерес к жизни адресата, добрые слова в его адрес, пожелания.
  3. Основная часть – изложение информации, интересующей адресата.
  4. Заключение – выражение уважения, любви, преданности, формулы прощания.
  Подпись. Дата.
  
  

• 11 слайд

  Памятка
  Лист бумаги для письма должен быть аккуратным. (Существуют специальные наборы бумаги для писем).
  Писать следует разборчивым почерком и желательно без помарок. (Небрежность – признак неуважения к себе и к людям).
  Следует продумать выбор обращения, уместного для данной формы письма. (Без фамильярности, уважительно).
  Не следует употреблять ненормированную лексику.
  Продумайте тон и стиль речи. Письмо должно увлечь читателя. (Постарайтесь, чтобы письмо было похоже на беседу).
  Пусть оно будет искренним откровением, а не скучным перечислением известных фактов . Письмо не должно быть объемным по содержанию.
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Бумажные конверты появились в 1820 году, а до этого корреспонденцию писали на бумаге, потом складывали его «конвертиком» и подписывали адрес.
  

• 13 слайд

  Правила заполнения конверта
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  В нашу жизнь давно вошли
  электронные письма.
  Это удобно и экономит время.
  Но как приятно получить бумажное,
  написанное знакомой рукой письмо!
  

• 16 слайд

  Домашнее задание
  Написать письмо в будущее. Учащемуся 11 класса (самому(ой) себе).
  Доформить заготовленный конверт.