Презентация по русскому языку на тему "Полные и неполные предложения" (8 класс)

• 1 слайд

  
  Как вы понимаете смысл пословицы?
  
  Набирайся ума в учении,
  а храбрости – в
  сражении.
  

• 2 слайд

  Запишите предложения, определите вид односоставных предложений.
  1. Брошу в море сети частые, белый парус подниму.
  2. За рекой косили.
  3. На сердитых воду возят.
  4. Дымкой синей серый снег заволокло.
  5. Скорый поезд.
  

• 3 слайд

  Проанализируйте предложения с точки  зрения полноты  структуры предложения
  1. Желтые лилии раскрыты с самого восхода солнца.
  2. Желтые лилии раскрыты с самого восхода солнца, а белые раскрываются часов в десять.
  
  
  

• 4 слайд

  Проанализируйте предложения с точки  зрения полноты  структуры предложения
  1. Я читаю интересную книгу.
  
  2. -Какую книгу ты читаешь?
  -Интересную.
  

• 5 слайд

  Тема урока
  Полные и неполные предложения.
  

• 6 слайд

  Цели урока
  Определить особенности полных и неполных предложений;
  Познакомиться с неполным предложением как особым видом синтаксической конструкции;
  Учиться опознавать неполные предложения в тексте.
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  В полных есть все члены предложения, необходимые для полноты строения и значения.
  
  
  
  Неполными называются предложения, в которых пропущен какой-либо необходимый по смыслу и структуре член предложения, но который легко восстанавливается по речевой ситуации.
  Смысл неполных предложений воспринимается с опорой на ситуацию или контекст. Пропущены могут быть как главные, так и второстепенные члены предложения.
  
  

• 8 слайд

  Продолжите пословицы, объясните смысл, определите строение.
  Дерево держится корнями, а человек- …
  Мир освещается солнцем, а человек- …
  Золото добывают из земли, а знания- …
  Землю солнце красит, а человека- …
  Учение образует ум, воспитание-…
  

• 9 слайд

  
  Самостоятельная работа
  Определите, какие это предложения по структуре.
  
  1. Раннее утро.
  2. Рассвело.
  3. Последние новости узнаю по радио.
  4. Газеты нам приносят днём.
  5. Вам сообщили о моём приезде?
  6. Сообщили.
  7. Скоро ли, наконец, потеплеет?
  8. Скоро.
  

• 10 слайд

  Самопроверка.
  1. Раннее утро. (полное, односоставное)
  2. Рассвело. (полное, односоставное)
  3. Последние новости узнаю по радио. (полное, односоставное)
  4. Газеты нам приносят днём. (полное, односоставное).
  5. Вам сообщили о моём приезде? (полное, односоставное.)
  6. Сообщили. (неполное, односоставное.)
  7. Скоро ли, наконец, потеплеет? (полное, односоставное.)
  8. Скоро. (неполное, односоставное.)
  
  

• 11 слайд

  Рефлексия учебной деятельности
  Что нового узнали на уроке?
  Какую цель поставили в начале урока?
  Достигли ли вы поставленной цели?
  В чём вы испытывали затруднение?
  За что бы вы похвалили себя на уроке?