Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему "Повторение изученного в 7-м классе. Морфемика. Синтаксис"

Презентация по русскому языку на тему "Повторение изученного в 7-м классе. Морфемика. Синтаксис"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по русскому языку на тему "Повторение изученного в 7-м классе. Морфемика. Синтаксис""

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по привлечению инвестиций

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 8 класс, 1 урокПодготовка к ВПР

    1 слайд

    8 класс, 1 урок
    Подготовка к ВПР

  • Тема урока: Морфемика и словообразование, морфемный разбор причастия. Синтакс...

    2 слайд

    Тема урока: Морфемика и словообразование, морфемный разбор причастия. Синтаксический разбор.
    Списать, обозначить ударения в словах.
    Иксы, исчерпать, досуха, дешевизна, партер, облегчить, баловать.

  • Измуче(нн/н)ые (не)лёгкой(2) дорогой мы решили сделать пр(е/и)вал. Жить в ста...

    3 слайд

    Измуче(нн/н)ые (не)лёгкой(2) дорогой мы решили сделать пр(е/и)вал. Жить в стари(н,нн)ой(2) подмосковной усадьбе… Это ветер налетая(2) порывами. то да(же) в ушах задребезжало2
    Теория
    Приставочный: ехал – при-ехал, правда – не-правда.
    Суффиксальный: дом – дом-ик, село – сель-ск-ий.
    Приставочно-суффиксальный: окно – под-окон-ник, дорога – по-дорож-ник.
    Бессуффиксный (бессуффиксальный): бежать – бег, приказать – приказ.
    Сложение основ: пар, воз – паровоз, высшее учебное заведение – вуз.
    Переход из одной части речи в другую: столовая (ложка) – (школьная) столовая, дежурный (ученик) – (кто сегодня) дежурный?

  • Вот (в)переди пок(о/а)залась телега запряжё(н,нн)ая (3) парой л..шадей.1. Час...

    4 слайд

    Вот (в)переди пок(о/а)залась телега запряжё(н,нн)ая (3) парой л..шадей.
    1. Часть речи, обозначение (значение).
    2.Залог (действительный или страдательный);
    Вид;
    Время;
    Возвратность;
    Непостоянные грамматические признаки:
    Форма (полная или краткая);
    Число;
    Род (только в ед. числе);
    Падеж (только у полных).
    3. Синтаксическая роль

  • Среди новых (не)давно построе(н,нн)ых (3) домов виднелись стари(н,нн)ые избы....

    5 слайд

    Среди новых (не)давно построе(н,нн)ых (3) домов виднелись стари(н,нн)ые избы.
    1. Часть речи, обозначение (значение).
    2.Залог (действительный или страдательный);
    Вид;
    Время;
    Возвратность;
    Непостоянные грамматические признаки:
    Форма (полная или краткая);
    Число;
    Род (только в ед. числе);
    Падеж (только у полных).
    3. Синтаксическая роль

  • В тёмных окнах домов заж(о/ё)гся тёплый свет(4)Дополнения отвечают на вопросы...

    6 слайд

    В тёмных окнах домов заж(о/ё)гся тёплый свет(4)
    Дополнения отвечают на вопросы косвенных (всех, кроме именительного) падежей (Кого? Чего? Кому? Чему? Что? Кем? Чем? О ком? О чём?) и подчёркиваются одинарной прерывистой линией: «Мы прочитали (Что?) книгу» или «На зонтик (На что?) упала первая капля дождя».

    Определения отвечают на вопросы «Какой?», «Чей?» и обозначают различные признаки предметов. Они подчёркиваются волнистой линией: «На столе лежала толстая (Какая?) книга» или «Я принесла бабушкин (Чей?) платок».

    Обстоятельства обозначают различные обстоятельства (отсюда и название), при которых осуществляются действия, и отвечают на вопросы «Как?», «Где?», «Почему?», «Когда?», «Куда?», «Откуда?»: «Мы пришли (Когда?) поздно» или «Я всё делаю (Как?) качественно». Обстоятельства подчёркиваются пунктиром с точками. Обрати внимание, что подчёркивание должно оканчиваться линией, а не точкой.

  • В тёмных окнах домов заж(о/ё)гся тёплый свет(4)1. По цели высказывания
(повес...

    7 слайд

    В тёмных окнах домов заж(о/ё)гся тёплый свет(4)
    1. По цели высказывания
    (повествовательное,  вопросительное, побудительное предложение).
    2.  По интонации
    (восклицательное,невосклицательное предложение).
    3. По числу грамматических основ (простое, сложное предложение).
    4. По наличию второстепенных членов (нераспространенное, распространенное предложение).
    5. По осложненности (осложнено однородными членами или причастным или деепричастным оборотом).

  • Выполните заданияСтари(н/нн)ый дом стоял на (не)высоком обрыве у реки(4). 

Э...

    8 слайд

    Выполните задания
    Стари(н/нн)ый дом стоял на (не)высоком обрыве у реки(4).

    Это ветер налетая порывами ра(з/с)кач..вал (не)закреплё(нн/н)ую (3) дверь гр..мящую оловя(нн/н)ым засовом.


  • ЗАДАНИЕ 7 
ОСНОВНАЯ или главная мысль текста (идея) — это то, что хотел нам с...

    9 слайд

    ЗАДАНИЕ 7
    ОСНОВНАЯ или главная мысль текста (идея) — это то, что хотел нам сказать автор, то, ради чего он написал этот текст. (ЗАЧЕМ НАПИСАН ТЕКСТ? КАКУЮ МЫСЛЬ АВТОР ХОЧЕТ ДОНЕСТИ ДО ЧИТАТЕЛЯ?)
    Основная мысль текста обычно передаёт оценку автора предмета речи.

  • Определи и запиши основную мысль текста1)Моя новая знакомая, на первый взгляд...

    10 слайд

    Определи и запиши основную мысль текста
    1)Моя новая знакомая, на первый взгляд, слишком строгая и недоверчивая, ушла в свою комнату. (2)Минуту спустя она вынесла оттуда небольшой томик в синем кожаном переплете и с тиснёнными золотом буквами на обложке. (3)«Это тебе непременно понравится», – сказала она, подавая мне драгоценную, как оказалось позже, книгу.
    (4)В этом томике были поэмы Александра Сергеевича Пушкина. (5)Я прочитал их все сразу, охваченный тем неизъяснимым радостным чувством, которое испытываешь, попадая в красивую местность. (6)Бывало, ходишь по моховым кочкам болотистого леса, и вдруг перед тобой неожиданно открывается огромная сухая поляна, вся в необыкновенных цветах и в ярком солнце. (7)Одну минуту ты внимательно смотришь на неё, очарованный, а потом с жадным любопытством обежишь всю. (8)И каждое прикосновение твоей ноги к мягким травам плодородной земли тихо радует.
    (9)Пушкин до того удивил меня изящной простотой и музыкой стиха, что долгое время любая проза казалась мне неестественной. (10)Даже читать её было как-то неловко и неинтересно. (11)Хорошо всем известный пролог к поэме «Руслан и Людмила» напомнил мне лучшие сказки моей бабушки, как будто сжав их в одну. (12)В моём юном воображении совершенно ясно и чётко рисовались таинственные следы невиданных зверей, которыми была примята трава, ещё не стряхнувшая с себя прозрачных капель утренней росы. (13)Полнозвучные строчки пушкинских стихов запоминались легко, претворяя во что-то праздничное всё, о чём бы они ни говорили. (14)Это делало меня счастливым, а жизнь мою лёгкой и приятной. (15)Стихи его удивительно звучали, как чудная весть о новой жизни. (16)Прочитав их несколько раз, я отдал владелице маленький томик, подаривший мне так много светлой радости.
    (17)Так, благодаря Пушкину моя новая знакомая предстала передо мной совершенно в ином свете. (18)С тех пор она больше не казалась мне такой строгой и неприступной. (19)И мы стали хорошими друзьями.

  • Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которы...

    11 слайд

    Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
    1)   У бабушки брошка (на)подобие стрекозы.
    2)   (Не)смотря на трудности, мы одержали победу в матче.
    3)   (В)течени.. болезни наступил перелом.
    4)   (В)последстви.. мы стали настоящими друзьями.

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 648 175 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.09.2020 415
    • PPTX 53.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мaтвеева Лaриса Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мaтвеева Лaриса Григорьевна
    Мaтвеева Лaриса Григорьевна
    • На сайте: 3 года и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2192
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 196 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 236 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка и литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1528 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 872 человека

Мини-курс

Figma: продвинутый дизайн

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 25 регионов

Мини-курс

Музыка в мире: народные и культурные аспекты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление фобий: шаг за шагом к свободе от социальных источников страха

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек