Презентация по русскому языку на тему " Простое осложнённое предложение"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Мир освещается солнцем,
  а человек- знанием.
  
  (пословица)
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  5. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
  СОЛОВЬИНЫЕ (трели) - в прилагательном, образованном от существительного с помощью суффикса –ИН-, пишется одна буква Н
  2) СТАРИННАЯ (картина) – в прилагательном, образованном при помощи суффикса -Н- от существительного с основой на -Н, пишется две буквы НН
  3) ЗАРНИЦА – в слове пишется безударная гласная корня А, проверяемая ударением
  4) В ТЕЧЕНИЕ года – имя существительное с предлогом В пишется раздельно и оканчивается на букву Е
  5) НЕ ВЫУЧЕННОЕ учеником правило — частица НЕ с причастием совершенного вида пишется раздельно
  ПОДГОТОВКА К ГИА
  

• 5 слайд

  .Актуализация опорных знаний.
  1.Задание: определить вид односоставного предложения
  1.Ночь. Улица. Фонарь. Аптека. (Блок А. А.)
  2.Ни почестей, ни богатства для дальних дорог не прошу, но маленький дворик арбатский с собой уношу, уношу. (Б. Окуджава)
  3.Во глубине сибирских руд храните гордое терпенье. (А. Пушкин)
  4.По улицам слона водили… (И. Крылов)
  5.Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
  6.Сделал дело — гуляй смело.
  7.И скучно, и грустно (М. Лермонтов)
  8.Но в них не видно перемены… (А. Пушкин)
  1.На селе поговаривают, будто она совсем ему не родственница… (Н. Гоголь)
  

• 6 слайд

  2Синтаксический разбор предложений (КР).
  
  1.Сказочные узоры, украшающие стекла окон, казались необыкновенными и, наверное, заставляли прохожих ненадолго задуматься о красоте.
  
  2.Девушка, которую он назвал своей сестрой, с первого взгляда показалась мне очень миловидной.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  ОСЛОЖНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
  Однородные члены
  Обособленные членыОбособ
  
  Обращения
  Вводные слова, конструкции
  

• 9 слайд

  1.Изучение нового материала
  - Какое предложение мы называем осложненным?
  – Подумайте, чем отличается сложные и осложненные предложения. Как определить, какое оно?
  Вывод: предложение может быть осложнено обособленными причастиями (причастными оборотами), деепричастиями (деепричастными оборотами), обращениями, однородными членами, вводными словами.
  

• 10 слайд

  1.Комментированное письмо.
  - Запишите предложения, определите, чем они осложнены.
  1)Где-то далеко, нарастая, заворчал гром.
  2)Богатый теплом, светом, зеленью и птичьими кликами восход обозначился за стеной.
  3)Свечной фитиль упал в лужицу носка, ярко вспыхнул и погас.
  4)В малой прессе была своя конкуренция, борьба за подписчика, за тираж.
  5)В переднюю высыпала встречать его целая компания: двое мужчин, три дамы и гимназист.
  6)К счастью, извозчик приехал вовремя.
  8)Москва! Как много в этом звуке для сердца русского слилось, как много в нем отозвалось...
  9)«Спи, мышонок мой, усни», - говорила мышка-мать.
  

• 11 слайд

  Конструирование.
  - Придумайте и запишите осложнённые предложения:
  1) однородными членами,
  2) причастным оборотом,
  3) деепричастным оборотом,
  4) вводными словами,
  5) обращением.
  

• 12 слайд

  Сопоставьте
  1) Мудрость приносят следующие три плода – дар хорошо мыслить, хорошо говорить и хорошо поступать. (Демокрит)
  2) Далеко-далеко на фоне зари летит, вероятно, куда-то ночевать стая диких уток.. (А.П.Чехов)
  3) Однажды я ловил рыбу на небольшом озере с высокими крутым берегами, заросшими цепкой ежевикой. (К.Паустовский)
  4) Спасибо, красота родная, за твой врачующий простор.
  1. Укажите предложения с обращениями.
  2. Укажите номера предложений с однородными членами предложения.
  3. Укажите номера предложений с вводными конструкциями.
  4. Укажите номера предложений с обособленными определениями.
  5. Укажите номера предложений с обособленными обстоятельствами.
  

• 13 слайд

  Рефлексия «Свободный микрофон»
  
  С чем мы познакомились на сегодняшнем уроке?
  - Какое предложение считается осложнённым?
  - Чем может быть осложнено предложение?
  

• 14 слайд

  Домашнее задание:
  1.Выписать из текстов художественной литературы предложения с различными видами осложнений, составить схемы.
  2.Составить 8 осложненных предложений, объединенных темой патриотизма, составить схемы