Презентация по русскому языку на тему "Слова-предметы" (1 класс)

• 1 слайд

  Урок русского языка
  Проверь, дружок,
  Ты готов начать урок?
  Все на месте,
  все в порядке:
  Книги, ручки
  и тетрадки?
  
  

• 2 слайд

  С л о в а -
  предметы
  

• 3 слайд

  Мы с вами живём в Туле, и нас называют туляками. Тех, кто живёт, например, в Москве – москвичами и т.д.
  А тех кто живёт в стране с названием РЕЧЬ называют –
  ЧАСТИ РЕЧИ!
  

• 4 слайд

  Первого жителя страны зовут Имя Существительное. Маленький седобородый старичок в высоком остроконечном колпачке, а в руке у него волшебная палочка.
  Неужели волшебная?
  Старичок взмахнул палочкой и… превратился в…
  

• 5 слайд

  Я могу превратиться в любой предмет!
  Нет проблем!
  

• 6 слайд

  
  Итак, все слова, которые обозначают предметы – это СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ.
  
  Существительное – то есть всё, что существует.
  
  Как спросить про предмет:
  Кто это? или Что это?
  Объясните.
  
  Что? – неживые предметы.
  Кто? – живые предметы.
  
  Приведите свои примеры.
  
  

• 7 слайд

  Люблю свой дом, свою речушку,
  Люблю в ней каждую ракушку,
  И каждый камешек на дне.
  И мостик- радугу над ней.
  Назови, что любит автор?
  Что общего у этих слов?
  вопрос: что?
  Задание №1.
  

• 8 слайд

  Что ты ёж такой колючий?
  Это я на всякий случай.
  Знаешь, кто мои соседи?
  Волки, лисы и медведи.
  Перечислите зверей.
  На какой вопрос они отвечают?
  вопрос: кто?
  

• 9 слайд

  С л о в а -
  предметы
  кто?
  что?
  обозначают
  

• 10 слайд

  Задай вопрос «кто» или «что» ?
  это предметы
  вопрос: что?
  

• 11 слайд

  явления природы
  вопрос: что?
  

• 12 слайд

  радость
  грусть
  удивление
  чувства
  вопрос: что?
  

• 13 слайд

  события
  вопрос: что?
  война
  мир
  

• 14 слайд

  Слова, отвечающие
  на вопросы
  КТО? И ЧТО?
  - это существительные.
  

• 15 слайд

  кто?
  Что здесь лишнее?
  

• 16 слайд

  что?
  Кто здесь лишний?
  

• 17 слайд

  Задание №2.
  Люблю свой лес в зелёной майке,
  Ромашку на лесной лужайке,
  Люблю я солнце, добрый ветер,
  А маму больше всех на свете.
  Найди слова, которые отвечают на вопросы
  КТО? И ЧТО? Запиши их в тетрадь.
  

• 18 слайд

  Что? Лес, майка, ромашка,
  лужайка, солнце, ветер, свет.
  Кто? Мама.
  Запись в тетради
  

• 19 слайд

  
  
  
  Распредели слова на две группы.
  

• 20 слайд

  
  
  
  Кто? Что?
  

• 21 слайд

  Кто? Что?
  Одушевлённые предметы отвечают на вопрос кто?
  и обозначают живые существа.
  
  Неодушевлённые предметы отвечают на вопрос что?
  и обозначают предметы, явления природы, события.
  

• 22 слайд

  Одушевлённые
  Неодушевлённые
  муравей
  тюльпан
  ученик
  дельфин
  бабочка
  тетрадь
  альбом
  щенок
  солнце
  воробей
  кукла
  ручей
  

• 23 слайд

  Превращения Незнайки
  Замените одну букву в словах так,
  чтобы они отвечали на вопрос кто?
  
  
  кто?
  цапля
  зверь
  рак
  сом
  что?
  капля
  дверь
  мак
  дом
  

• 24 слайд

  Кто? или Что?
  Каких слов больше?
  Кто?
  Что?
  парта
  девочка
  пенал
  кошка
  книга
  яблоко
  груша
  портфель
  кукла
  бабушка
  попугай
  черепаха
  

• 25 слайд

  Кто?
  Что?
  Прочитайте загадки. Отгадки «посадите» на нужный поезд.
  В лесу живёт, кур крадёт.
  Иголки лежали, лежали, да в траву и побежали.
  Один льёт, другой пьёт, третий растёт.
  

• 26 слайд

  Прислушайтесь к слову,
  Приглядитесь к нему,
  Проникните в его тайну…
  

• 27 слайд

  Н. Носов
  "Приключения
  Незнайки и его друзей"
  Пончик
  Тюбик
  Авоська
  Винтик
  

• 28 слайд

  пончик
  винтик
  тюбик
  авоська
  Пончик
  Винтик
  Тюбик
  Авоська
  кто?
  что?
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  съел все П(п)ончики вокруг!
  П(п)ончик мой голодный друг,
  

• 31 слайд

  съел все П(п)ончики вокруг!
  П(п)ончик мой голодный друг,
  Кто?
  Что?
  

• 32 слайд

  съел все пончики вокруг!
  Пончик мой голодный друг,
  

• 33 слайд

  Закончи предложения:
  Слова отвечающие на вопросы Кто? Что? обозначают…
  Одушевлённые предметы отвечают на вопрос…
  Неодушевлённые предметы отвечают на вопрос…
  Прежде, чем задать вопрос, выясни…
  

• 34 слайд

  зайчики
  Значение слова
  кто?
  что?
  

• 35 слайд

  Молодцы, ребята, хорошо потрудились!
  
  Я надеюсь, что вы все меня запомнили.
  
  А сейчас,
  До свидания!
  
  Увидимся на следующих уроках русского языка.
  

• 36 слайд

  Молодцы!
  

• 37 слайд

  Автор шаблона :
  Фокина Лидия Петровна,
  учитель начальных классов
  МКОУ «СОШ ст. Евсино»
  Искитимского района Новосибирской области
  Автор презентации:
  Астафьева Ирина Николаевна
  учитель начальных классов
  МБОУ «ЦО №21» г. Тулы
  

Краткое описание документа:

Данная презентация предназначена для учащихся 1 класса, обучающихся по учебнику Т.Г. Рамзаевой. Но материал из этой презентации можно так же использовать и к другим учебникам русского языка для 1 класса.

В начале урока дети, путешествуя на воздушном шаре, попадают в страну под коротким названием Речь и знакомятся с её первым жителем - дедушкой Именем Существительным (по книге Татьяны Рик "Здравствуйте, Имя Существительное!"). Это маленький седобородый старичок в высоком остроконечном колпачке, а в руке у него волшебная палочка, которая помогает ему превращаться в самые различные предметы.Дети узнают о происхождении слова "существительное". Существительное - то есть всё, что существует. А так же дети делают вывод, что к неживым предметам ставится вопрос ЧТО?, к живым предметам - вопрос КТО? В ходе урока учащиеся узнают, что к словам-предметам относятся и слова, обозначающие явления природы, чувства, события. Далее ребятам предлагается дидактическая игра "Кто здесь лишний?" Дети знакомятся с такими понятиями, как "одушевлённые" и "неодушевлённые" предметы. Далее ученики помогают Незнайке превратить неодушевлённый предмет в одушевлённый, заменив в словах всего лишь одну букву. Как закрепление изученного материала детям предлагаются две дидактические игры "Кто? или Что? Каких слов больше?" и отгадать загадки, "посадив" отгадку на нужный поезд.

В конце урока учащиеся знакомятся с героями книги Н.Носова "Приключения Незнайки и его друзей": Винтиком, Тюбиком, Авоськой, Пончиком. Оказывается, это не только имена сказочных персонажей, но и слова, которые обозначают неодушевлённые предметы. Как-то раз Незнайка решил стать поэтом и сочинил стихотворение про Пончика, который съел все пончики. В этом стихотворении ребятам необходимо вставить соответствующую букву (заглавную или строчную) и объяснить написание данных слов: Пончик и пончики. А так же найти и подчеркнуть главные члены предложения.