Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему : "Союзные слова и их роль в сложноподчиненном предложении" (7 класс)

Презентация по русскому языку на тему : "Союзные слова и их роль в сложноподчиненном предложении" (7 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по русскому языку на тему : "Союзные слова и их роль в сложноподчиненном предложении" (7 класс)"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Консультант по финансам

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Союзные слова и их роль в сложноподчиненном предложении(7 класс)Выполнила:...

    1 слайд

    Союзные слова и их роль в сложноподчиненном предложении
    (7 класс)
    Выполнила: Головина О.Г.
    учитель русского языка и литературы
    МБОУ «Молоковская СОШ»

  • Цели урока:познакомить учащихся с союзными словами;
формировать умения разгра...

    2 слайд

    Цели урока:
    познакомить учащихся с союзными словами;
    формировать умения разграничивать подчинительные союзы и союзные слова, навык постановки запятой в сложноподчиненном предложении;
    развивать внимание и пунктуационную грамотность учащихся;
    воспитывать любовь к русскому языку.

  • В сложноподчиненных предложениях роль союза, соединяющего части пр...

    3 слайд

    В сложноподчиненных предложениях роль союза, соединяющего части предложения, могут выполнять относительные местоимения (который, чей, каков, кто, что, сколько) и наречия (где, куда, откуда, когда, как, почему, отчего, зачем). В таких случаях местоимения и наречия, выполняющие в предложении роль союза, называются союзными словами.

  • Отличие союза от союзного слова:союз...

    4 слайд

    Отличие союза от союзного слова:
    союз союзное слово
    1.не падает логическое ударение: падает логическое ударение:
    Я услышал, как ты зовёшь меня. Объясни мне, как ты там оказался.
    2. нельзя задать вопрос: можно задать вопрос:
    Я радуюсь, когда у моих друзей все Я спросил, когда ты закончишь
    хорошо. задание. (закончишь (когда?) когда)
    3.можно убрать из предложения: нельзя убрать:
    Я знаю, что ты придешь на торжество в Я знаю, что ты наденешь на
    платье. (Я знаю, ты придешь на торжество торжество.
    в платье)
    4.является членом предложения: не является членом
    Я увидел, как она вышла из того дома. предложения:
    Я не знаю, как мне поступить.

  • Отличие союза от союзного слова:

    5 слайд

    Отличие союза от союзного слова:

  • Спишите предложения, вставляя пропущенные знаки препинания. Определите, с пом...

    6 слайд

    Спишите предложения, вставляя пропущенные знаки препинания. Определите, с помощью союзов или союзных слов соединены части данных сложноподчиненных предложений. Составьте схемы данных предложений.
    1.Владимир с ужасом увидел что он заехал в незнакомый лес.(А.Пушкин) 2.Сначала я не мог отдать себе отчета что именно было. (В.Короленко) 3.Настала минута когда я понял всю цену этих слов. (И.Гончаров) 4.Я читал в старых книгах о том как шуршат падающие листья…(К.Паустовский) 5. В предвечерней тишине ясно слышишь всё о чем поёт земля. (М.Горький) 6.Все смотрели как разворачиваются с тыла самолёты. (К.Федин) 7.Сражение выигрывает тот кто твёрдо решил его выиграть. (Л.Толстой).

  • Запомни!ТОЛЬКО СОЮЗНЫЕ СЛОВА: 
кто,                             какой, 
котор...

    7 слайд

    Запомни!
    ТОЛЬКО СОЮЗНЫЕ СЛОВА:
    кто, какой,
    который, чей,
    где, куда,
    откуда, почему,
    зачем , сколько,
    насколько.

  • Благодарю за внимание

    8 слайд

    Благодарю за внимание

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Союзные слова и их роль в сложноподчиненном предложении (7 класс)

Цели урока:

¨познакомить учащихся с союзными словами;
¨формировать умения разграничивать подчинительные союзы и союзные слова,навык постановки запятой в сложноподчиненномпредложении;
¨развивать внимание и пунктуационную грамотность учащихся;
¨воспитывать любовь к русскому языку.

В сложноподчиненных предложениях роль союза, соединяющего части предложения, могут выполнять относительные местоимения (который, чей, каков, кто, что, сколько) и наречия (где, куда, откуда, когда, как, почему, отчего, зачем). В таких случаях местоимения и наречия, выполняющие в предложении роль союза, называются союзными словами.

¨Отличие союза от союзного слова:

союз союзное слово

1.не падает логическое ударение:падает логическое ударение:

Я услышал, как ты зовёшь меня.Объясни мне, как ты тамоказался.

2. нельзя задать вопрос:можно задать вопрос:

Я радуюсь, когда у моих друзей всеЯ спросил, когда ты закончишь

хорошо.задание. (закончишь (когда?) когда)

3.можно убрать из предложения:нельзя убрать:

Я знаю, что ты придешь на торжество вЯ знаю, что ты наденешь на

платье. (Я знаю, ты придешь на торжествоторжество.

в платье)

4.является членом предложения:не является членом

Я увидел, как она вышла из того дома.предложения:

Я не знаю, как мне поступить.

¨

Отличие союза от союзного слова:

¨Спишите предложения, вставляя пропущенные знаки препинания. Определите, с помощью союзов или союзных слов соединены части данных сложноподчиненных предложений. Составьте схемы данных предложений.

1.Владимир с ужасом увидел что он заехал в незнакомый лес.(А.Пушкин)2.Сначала я не мог отдать себе отчета что именно было. (В.Короленко) 3.Настала минута когда я понял всю цену этих слов. (И.Гончаров) 4.Я читал в старых книгах о том как шуршат падающие листья…(К.Паустовский) 5. В предвечерней тишине ясно слышишь всё о чем поёт земля. (М.Горький) 6.Все смотрели как разворачиваются с тыла самолёты. (К.Федин) 7.Сражение выигрывает тот кто твёрдо решил его выиграть. (Л.Толстой).

¨ ¨Запомни!

ТОЛЬКО СОЮЗНЫЕ СЛОВА:

кто,какой,

который,чей,

где,куда,

откуда,почему,

зачем ,сколько,

насколько.

¨

Благодарю за внимание


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 484 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.

    «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.

    Тема

    § 34. Употребление союзов в простых и сложных предложениях

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

"Формирование коммуникативной компетенции школьников на уроках русского языка как основа  успешной социальной активности личности»
  • Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
  • Тема: § 2. Что мы знаем о стилях речи
  • 15.05.2020
  • 311
  • 3
«Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.06.2020 1028
    • PPTX 265.5 кбайт
    • 170 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Головина Ольга Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Головина Ольга Григорьевна
    Головина Ольга Григорьевна
    • На сайте: 5 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 102486
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 217 человек из 57 регионов

Курс повышения квалификации

Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 321 человек из 64 регионов

Мини-курс

Психология эмпатии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 16 регионов

Мини-курс

Читательская грамотность у школьников

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов

Мини-курс

Введение в медиакоммуникации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе