Презентация по русскому языку на тему "Употребление профессионализмов в художественной речи"

• 1 слайд

  Шестое октября Классная работа

• 2 слайд

• 3 слайд

  Словарный диктант

• 4 слайд

  Орфографическая задача вставьте буквы-орфограммы, объясните правила их написания. При правильном решении задачи мы ответим на вопрос, какой раздел науки о языке изучает слово как основную единицу нашего языка.

• 5 слайд

  Л Выб? ру Во?зал Ко?ьба Расст?лаю к Р?сточек л Крыж?вник Мя?кий Ц?фра я

• 6 слайд

  Лексикология 1) Слова, которые употребляются жителями той или иной местности называются… 2) Все слова в языке называются … 3) Слова, которые употребляются всеми жителями не зависимо от места проживания, называются….. 4) Слова, связанные с особенностями работы людей той или иной профессии, специальности, называются ….. 5) словарный запас человека  - это… 6) то, что обозначает слово называется…. 7) слова, одной и той же части речи противоположные по значению называются  ….. 8) слова одной и той же части речи, одинаковые по написанию, но разные по значению, называются… 9) слова одной и той же части речи, разные по написанию, но схожие по значению, называются..

• 7 слайд

  Проверим 1 диалектными 2 Лексикой 3 Общеупотребительными 4 профессионализмами 5 лексикон 6 Лексическим значением 7 антонимами 8 омонимами 9 синонимами

• 8 слайд

  Синтаксическая пятиминутка

• 9 слайд

  Работа с текстом Когда траулер круто менял курс, его на развороте накрыло тяжким валом, порвались леера, и на правом борту, словно от удара ледяной глыбы, прогнулись шлюпбалки. И пока вал не скатился с судна, в погреженной в водяной мрак рубке светились только катушка компаса и пульты навигационного оборудования. Высветлело, когда судно подняло на новую волну. Ю. Кожевников

• 10 слайд

  Употребление профессионализмов в художественной литературе Цели: - уметь находить профессиональные слова в Толковых словарях; - объяснять употребление профессиональных слов в художественных произведениях;

• 11 слайд

• 12 слайд

  Лев Кассиль «Ранний восход» Но совсем не в этом было главное. А вот когда он посмотрел на рисунки, стоявшие на мольбертиках и стульях, его охватил страх. Он не думал, что эти пионеры и пионерки, сидевшие, не снимая пальто, в холодном, неприветливом помещении и выглядевшие немногим старше его самого, могут так хорошо рисовать. Какие красивые тени растушевывали они! Как смело — одним махом — наносили нужные линии, слегка откинувшись назад и уверенно, как показалось Коле, поглядывая на свои творения!

• 13 слайд

  Физкультминутка

• 14 слайд

  Игра «Следопыты» Определите профессию работника по его словарю. Карабин, страховочный трос, костыль, экипировка, восхождение - (…). Репортаж, шапка, микрофон, редактирование, фотокамера - (…). Ресепшен, компьютер, приём заявок, заказов, телефон - (…). Накладная, маршрут пути, приём, доставка товара - (…).

• 15 слайд

  Проверим Карабин, страховочный трос, костыль, экипировка, восхождение - (альпинист). Репортаж, шапка, микрофон, редактирование, фотокамера - (корреспондент). Ресепшен, компьютер, приём заявок, заказов, телефон - (администратор). Накладная, маршрут пути, приём, доставка товара - (экспедитор).

• 16 слайд

  Рефлексия Мне было… Было интересно… Я понял, что… Теперь я могу… Мне захотелось… Я приобрел… Я почувствовал, что… Я научился… Я выполнял задание… Меня удивило… У меня получилось… Я смог… Я попробую…

• 17 слайд

  Домашнее задание Написать рассказ о профессиях своих родителей, используя в нем профессионализмы.

• 18 слайд

  Спасибо за урок

Краткое описание документа:

Презентация к уроку с разными видами работ по русскому языку на тему "Употребление профессионализмов в художественной литературе". Урок-закрепление темы Профессионализмы в разделе Лексикология по программе УМК Ладыженской, Тростенцовой. Задания урока помогут ребятам закрепить знания и умения по пройденной теме, а также закрепить навыки при выполнении разноуровневых заданий.