Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ОДНОРОДНЫЕ И НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
2 слайд
Цель урока: введение понятия об однородности и неоднородности определений.
Тип урока: урок-исследование
3 слайд
Развивающая: создать условия для развития следующих аспектов информационной компетенции: поиск и обработка информации, установление взаимосвязи между новым и изученным материалом; развития логического мышления, умений приобретать и применять знания и умения в повседневной жизни.
Воспитательная: создать условия для формирования культуры умственного и практического труда, интереса к знаниям, умений проводить само- и взаимооценку.
Обучающая: введение понятия об однородности и неоднородности определений; формирование умения различать однородные и неоднородные определения и пунктуационно правильно оформлять их;
ЗАДАЧИ:
4 слайд
Вид обучения: проблемное.
Метод обучения: решение учебных задач.
Педагогические технологии: компьютерные, технологии развивающего обучения, личностно-ориентированные, предметно – ориентированные.
5 слайд
компьютер,
мультимедийный проектор,
экран,
презентация в Power Point ,
мультимедийная доска.
Оборудование:
6 слайд
ОДНОРОДНЫЕ И НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
8 КЛАСС
7 слайд
Наступил холодный, неласковый январь. Большой сосновый бор протянул к неяркому зимнему небу свои пушистые, запорошенные инеем лапы. Первый мелкий снежок прикрыл под кронами деревьев груды черной, бурой прошлогодней хвои. Глубокая, мёртвая, затягивающая тишина завораживает.
В выходные же бор наполняется звонкими ребячьими голосами.
Этот текст – описание, так как:
описывает бор,
отвечает на вопрос: какой бор в январе?
Насыщен определениями, помогающими представить бор зимой.
Выразительно прочитайте текст. Определите, к какому типу он относится. Докажите.
8 слайд
Наступил холодный, неласковый январь. Большой сосновый бор протянул к неяркому зимнему небу свои пушистые, запорошенные инеем лапы. Первый мелкий снежок прикрыл под кронами деревьев груды черной, бурой прошлогодней хвои. Глубокая, мёртвая, затягивающая тишина завораживает.
В выходные же бор наполняется звонкими ребячьими голосами.
Выпишите из текста ряды определений с определяемым словом.
9 слайд
холодный, неласковый январь
большой сосновый бор
неяркому зимнему небу
пушистые, запорошенные инеем лапы
первый мелкий снежок
черной, бурой прошлогодней хвои
глубокая, мёртвая, затягивающая тишина
звонкими ребячьими голосами
Почему между одними определениями стоят запятые, а между другими – не стоят?
Как отличить однородные и неоднородные определения?
Выпишите из текста ряды определений с определяемым словом.
10 слайд
Характеризуются перечислительной интонацией.
Относятся к одному и тому же слову.
Отвечают на один и тот же вопрос.
Стоят в одной и той же форме.
Являются одним и тем же членом предложения.
Вычленяются в сочинительное словосочетание, между ними можно поставить союз И.
Признаки однородности определений:
11 слайд
Неоднородные определения:
определение + определение + определяемое слово – сущ.
непостоянный отличительный признак
постоянный отличительный признак
х
Однородные определения:
определение + определение + определяемое слово – сущ.
Развёрнутое обозначение предмета
и
12 слайд
однородные определения
неоднородные определения
1. Выражают различительные признаки многих одноимённых предметов:
черной, бурой хвои (цвет)
2. Выражают различительные признаки одного и того же предмета, характеризуя его с какой-либо одной стороны:
холодный, неласковый январь (лежат в одном ассоциативном поле)
3. Если между определениями возникают причинно-следственные связи: холодный, (поэтому) неласковый январь
1. Выражают признаки, относящиеся к различным родовым (общим) понятиям, характеризуя предмет с разных сторон:
большой сосновый бор (размер сада и определённый вид деревьев)
черной, бурой прошлогодней хвои (цвет и время)
13 слайд
однородные определения
неоднородные определения
4. Если образуют смысловую градацию (каждое последующие усиливает выражаемый определениями признак)
глубокая, мёртвая, затягивающая тишина
5. Одиночное прилагательное + распространённое определение
пушистые, /запорошенные инеем/ лапы
6. Определения стоят после определяемого слова.
Бор наполняется голосами, звонкими, ребячьими.
7. Одно из определений – эпитет. глубокая, мёртвая тишина
2. Различаются морфологически:
кач. прил. + относит. прил. + сущ.
неяркому зимнему небу
кач. прил. + притяжат. прил. + сущ.
звонкими ребячьими голосами
порядк. числ. + прилаг. + сущ.
первый мелкий снежок
местоим. + прилаг. + сущ.
этот сосновый бор
14 слайд
ОДНОРОДНЫЕ И НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
ДА или НЕТ
15 слайд
Являются ли определения однородными?
СИНИЕ ЗЕЛЁНЫЕ ЛИЛОВЫЕ ШЕЛКА
ДА
НЕТ
16 слайд
Являются ли определения однородными?
ЦВЕТУЩЕЕ ТЮЛЬПАНОВОЕ ДЕРЕВО
НЕТ
ДА
17 слайд
Являются ли определения однородными?
БЕСКОНЕЧНАЯ СТЕПНАЯ ДОРОГА
НЕТ
ДА
18 слайд
Являются ли определения однородными?
ВЕТРЕНЫЙ БЕСПОКОЙНЫЙ ДЕНЬ
ДА
НЕТ
19 слайд
Являются ли определения однородными?
КОМФОРТАБЕЛЬНЫЙ СЕМЕЙНЫЙ ОТЕЛЬ
НЕТ
ДА
20 слайд
Являются ли определения однородными?
РАЗВИТОЙ ТАЛАНТЛИВЫЙ РЕБЁНОК
ДА
НЕТ
21 слайд
Являются ли определения однородными?
КРУГЛЫЕ ТРЕУГОЛЬНЫЕ КВАДРАТНЫЕ РОМБОВИДНЫЕ ДЕТАЛИ
ДА
НЕТ
22 слайд
Являются ли определения однородными?
СОЧНЫЙ ОРАНЖЕВЫЙ АПЕЛЬСИН
НЕТ
ДА
23 слайд
Являются ли определения однородными?
СПЕШАЩИЙ НА РАБОТУ МОЛОДОЙ МУЖЧИНА
НЕТ
ДА
24 слайд
Являются ли определения однородными?
ХОЛОДНАЯ ПРОНИЗЫВАЮЩАЯ ДО КОСТЕЙ ВОДА
ДА
НЕТ
25 слайд
Являются ли определения однородными?
МЯГКОЕ ШЁЛКОВОЕ ПОКРЫВАЛО
НЕТ
ДА
26 слайд
Являются ли определения однородными?
УСТУПЧИВЫЙ МЯГКИЙ ХАРАКТЕР
ДА
НЕТ
27 слайд
Помню раннее свежее тихое утро.
Красными сиреневыми жёлтыми красками заиграло небо у горизонта.
Величественный дубовый лес сказочный таинственный подступал к самым окнам нашего небольшого домика.
Этот ветхий обвитый диким виноградом домик приютился на краю огромного зелёного царства.
Первый солнечный луч несмело коснулся серой камышовой крыши и утренние мелкие росинки засверкали всеми цветами радуги.
Запишите предложения, расставьте знаки препинания. Объясните их постановку.
28 слайд
Помню раннее, свежее, тихое утро.
Красными, сиреневыми, жёлтыми красками заиграло небо у горизонта.
Величественный дубовый лес, сказочный, таинственный, подступал к самым окнам нашего небольшого домика.
Этот ветхий, обвитый диким виноградом домик приютился на краю огромного зелёного царства.
Первый солнечный луч несмело коснулся серой камышовой крыши, и утренние мелкие росинки засверкали всеми цветами радуги.
Укажите номер односоставного предложения. Определите его тип.
1
О/л
29 слайд
Помню раннее, свежее, тихое утро.
Красными, сиреневыми, жёлтыми красками заиграло небо у горизонта.
Величественный дубовый лес, сказочный, таинственный, подступал к самым окнам нашего небольшого домика.
Этот ветхий, обвитый диким виноградом домик приютился на краю огромного зелёного царства.
Первый солнечный луч несмело коснулся серой камышовой крыши, и утренние мелкие росинки засверкали всеми цветами радуги.
Укажите номер сложного предложения.
Определите его тип.
5
ССП
30 слайд
Помню раннее, свежее, тихое утро.
Красными, сиреневыми, жёлтыми красками заиграло небо у горизонта.
Величественный дубовый лес, сказочный, таинственный, подступал к самым окнам нашего небольшого домика.
Этот ветхий, обвитый диким виноградом домик приютился на краю огромного зелёного царства.
Первый солнечный луч несмело коснулся серой камышовой крыши, и утренние мелкие росинки засверкали всеми цветами радуги.
Выпишите слово с чередующейся гласной в корне сова.
коснулся
31 слайд
Помню раннее, свежее, тихое утро.
Красными, сиреневыми, жёлтыми красками заиграло небо у горизонта.
Величественный дубовый лес, сказочный, таинственный, подступал к самым окнам нашего небольшого домика.
Этот ветхий, обвитый диким виноградом домик приютился на краю огромного зелёного царства.
Первый солнечный луч несмело коснулся серой камышовой крыши, и утренние мелкие росинки засверкали всеми цветами радуги.
Выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от значения – «присоединение».
приютился
32 слайд
Помню раннее, свежее, тихое утро.
Красными, сиреневыми, жёлтыми красками заиграло небо у горизонта.
Величественный дубовый лес, сказочный, таинственный, подступал к самым окнам нашего небольшого домика.
Этот ветхий, обвитый диким виноградом домик приютился на краю огромного зелёного царства.
Первый солнечный луч несмело коснулся серой камышовой крыши, и утренние мелкие росинки засверкали всеми цветами радуги.
Выпишите слово, правописание суффикса в котором регулируется правилом «О/Ё после шипящих».
камышовой
33 слайд
Помню раннее, свежее, тихое утро.
Красными, сиреневыми, жёлтыми красками заиграло небо у горизонта.
Величественный дубовый лес, сказочный, таинственный, подступал к самым окнам нашего небольшого домика.
Этот ветхий, обвитый диким виноградом домик приютился на краю огромного зелёного царства.
Первый солнечный луч несмело коснулся серой камышовой крыши, и утренние мелкие росинки засверкали всеми цветами радуги.
Подберите синоним к слову ВЕТХИЙ.
Старый, близкий к разрушению
34 слайд
Помню раннее, свежее, тихое утро.
Красными, сиреневыми, жёлтыми красками заиграло небо у горизонта.
Величественный дубовый лес, сказочный, таинственный, подступал к самым окнам нашего небольшого домика.
Этот ветхий, обвитый диким виноградом домик приютился на краю огромного зелёного царства.
Первый солнечный луч несмело коснулся серой камышовой крыши, и утренние мелкие росинки засверкали всеми цветами радуги.
Из предложения 2 выпишите словосочетание с видом связи УПРАВЛЕНИЕ.
Заиграло у горизонта
35 слайд
Помню раннее, свежее, тихое утро.
Красными, сиреневыми, желтыми красками заиграло небо у горизонта.
Величественный дубовый лес, сказочный, таинственный, подступал к самым окнам нашего небольшого домика.
Этот ветхий, обвитый диким виноградом домик приютился на краю огромного зелёного царства.
Первый солнечный луч несмело коснулся серой камышовой крыши, и утренние мелкие росинки засверкали всеми цветами радуги.
Из предложения 5 выпишите словосочетание с видом связи примыкание.
несмело коснулся
36 слайд
МОЛОДЦЫ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 563 материала в базе
«Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
§ 26. Однородные и неоднородные определения
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Ерофеева Светлана Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.