Презентация по русскому языку "по теме «Местоимение»." (2 класс)

• 1 слайд

  Русский язык
  2 класс
  

• 2 слайд

  Орфографическая минутка
  

• 3 слайд

  Спишите названия спортивных игр в алфавитном порядке
  Футбол, хоккей, волейбол, городки, лапта, баскетбол, теннис.
  Проверь
  Баскетбол, волейбол, городки, лапта, теннис, футбол, хоккей.
  

• 4 слайд

  
  Словарная работа
  

• 5 слайд

  Закончите стихотворение
  Почему сегодня Петя
  Просыпался десять раз?
  Потому что он сегодня ….
  

• 6 слайд

  Уронили мишку на пол,
  Оторвали мишке лапу.
  Всё равно его не брошу …
  

• 7 слайд

  потому что
  
  
  -Запишите эти слова, запомните их написание.
  так как
  

• 8 слайд

  ТЕКСТ
  

• 9 слайд

  Прочитайте текст. Определите вид текста.
  Куница – зверёк хищный. Гибкая, ловкая, быстрая, она хорошо лазает по деревьям, отлично бегает по земле.
  К этому тексту можно поставить вопрос какой предмет?.
  

• 10 слайд

  
  Текст–описание
  Вопросы какой? какая?
  какое? какие?
  (признаки предмета)
  
  
  

• 11 слайд

  Ещё зимой в трескучие морозы у медведицы рождаются медвежата. Они маленькие с рукавичку, и мать ещё в берлоге кормит их молоком.
  К этому тексту можно поставить вопрос что произошло?.
  

• 12 слайд

  Текст–повествования
  (сообщения )
  (Что произошло?)
  (события, действия)
  
  

• 13 слайд

  Пробеги по дорожке в ясный морозный день. Слышишь, как снег скрипит под ногами? Как ты думаешь, почему?
  Это ломаются у тебя под ногами маленькие лучики холодных звёздочек. А так как ломается их сразу очень много – вот мы и слышим треск.
  пр д К этому тексту можно поставить вопрос?
  

• 14 слайд

  
  тема:
  Текст–рассуждение
  рассуждать -доказывать
  Вопрос -Почему?
  
  
  

• 15 слайд

  Текст – рассуждение
  стр.105 упр.180
  
  Найдите в тексте-рассуждении три части:
  Мысль, требующую доказательств.
  Объяснение, доказательство
  Вывод.
  

• 16 слайд

  В тексте-рассуждении три части:
  1. Мысль, требующую доказательств. (Сова — уникальная птица.)
  2. Объяснение, доказательство (Оба глаза “на лице”, поворачивает голову, летает бесшумно, видит и днем, и ночью.)
  3. Вывод. (Сова — птица-чудо.)
  
  

• 17 слайд

  Физкультминутка
  
  Сначала буду маленьким,
  К коленочкам прижмусь,
  Ну а потом я вырасту,
  До лампы дотянусь.
  
  

• 18 слайд

  
  
  Работа в парах
  Упр.181
  устно
  

• 19 слайд

  Соедини тип текста и вопрос, на который он отвечает
  Текст – описание
  
  Текст – повествование
  
  Текст - рассуждение
  Что произошло?
  
  
  Какой?
  
  
  Почему?
  

• 20 слайд

  Рефлексия
  
  1. Соедини тип текста и вопрос, на который он отвечает.
  Что произошло?    Текст-описание
  Текст-повествование Какой?
  Почему?    Текст-рассуждение
  2. Приведи примеры своих текстов.
  
  

• 21 слайд

  - С каким текстом мы познакомились?
  - На какой вопрос он отвечает?
  - Из каких частей состоит?
  Вспомни:
  

• 22 слайд

  Подведение итогов урока
  — С каким текстом мы познакомились?
  — На какой вопрос отвечает текст-рассуждение?
  — Из каких частей состоит?
  Домашнее задание
  Выполнить упр. 182 (с. 106). Р т 51 у 110
  

• 23 слайд

  молодцы
  

Краткое описание документа:

Актуализация знаний 1. Словарная работа — Закончите стихотворение. Почему сегодня Петя Просыпался десять раз? Потому что он сегодня... (Поступает в первый класс). Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу. Все равно его не брошу... (Потому что он хороший). А. Барто — В стихотворении есть новое словарное слово потому что. В чем особенность этого слова? (Оно пишется раздельно, в два слова.) Точно так же в два слова пишется так как. — Запишите эти слова, запомните их написание. 2. Орфографическая минутка (На доске записаны слова.) Футбол, хоккей, волейбол, городки, лапта, баскетбол, теннис. — Прочитайте названия спортивных игр. — Спишите названия в алфавитном порядке. Допишите название еще одной спортивной игры. III. Самоопределение к деятельности (На доске запись.) Куница — зверек хищный. Гибкая, ловкая, быстрая, она хорошо лазает по деревьям, отлично бегает по земле. — Прочитайте текст.