Презентация по русскому языку по теме "Спряжение глагола" (4 класс)

• 1 слайд

  Урок по русскому языку по теме:
  «Спряжение глагола»
  4 класс
  

• 2 слайд

  Долгожданный дан звонок, Начинается урок.
  Ножки вместе,
  Спинки ровно-
  А к уроку всё готово?
  

• 3 слайд

  Интересная часть речи
  В русском языке живёт.
  Кто что делает расскажет:
  Чертит, пишет, иль поёт,
  Вышивает, или пашет,
  Или забивает гол,
  Варит, жарит, моет, чистит.
  Всё расскажет нам…
  Глагол
  
  О ком идёт речь?
  

• 4 слайд

  От данных глаголов образуйте неопределённую форму
  Прошу
  Терплю
  Соберу
  Пойму
  Бегу
  Тру
  Подниму
  Ловлю
  Берегу
  

• 5 слайд

  Тема урока:
  «Сряжение глагола»
  

• 6 слайд

  Спряжение – это изменение глаголов по лицам и числам
  

• 7 слайд

  «Личные окончания глаголов»
  ед. ч.
  1 лицо я пеку лежу
  2 лицо ты печёшь лежишь
  3 лицо он печёт лежит мн. ч
  1 лицо мы печём лежим
  2 лицо вы печёте лежите
  3 лицо они пекут лежат
  

• 8 слайд

  Вывод:
  Если у глагола личные окончания
  -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют),
  то это глаголы 1 спряжения.
  
  Если у глагола личные окончания
  -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят),
  то это глаголы 2 спряжения.
  
  

• 9 слайд

  глаголы 1-го спряжения
  глаголы 2-го спряжения
  
  Ведём, говорят, смотрят, молчат, рассказываете, читаешь, несёте, крикнут, дарим, кормят, любим, уважают, слушаешь, изучим
  Запишите глаголы в два столбика:
  

• 10 слайд

  Упр. 2 стр. 106
  Работа в парах
  

• 11 слайд

  Вы наверное устали?
  Ну тогда все дружно встали.
  Ножками потопали,
  Ручками похлопали,
  Покрутились, повертелись,
  И за парты все уселись.
  Глазки крепко закрываем,
  Дружно до пяти считаем.
  Открываем, поморгаем,
  И работать продолжаем.
  Физкультминутка
  

• 12 слайд

  М. Ю. Лермонтов. «Утёс»
  Ночевала тучка золотая
  На груди утёса – великана;
  Утром в путь она умчалась рано,
  По лазури весело играя;
  Но остался влажный след в морщине
  Старого утёса. Одиноко
  Он стоит, задумался глубоко,
  И тихонько плачет он в пустыне.
  
  Какой приём использовал автор в своём стихотворении, говоря о тучке?
  

• 13 слайд

  (Девочка, зима) идёт.
  (Звери, реки) спят.
  (Щёки, костры) горят.
  (Вьюга, собака) злится.
  К глаголам подберите существительные так, чтобы глаголы были употреблены в переносном значении.
  

• 14 слайд

  Самостоятельная работа
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Итог урока
  Над какой темой мы работали?
  Что нового узнали?
  Чему учились?
  Какое настроение от урока?
  
  

• 17 слайд

  Домашнее задание
  Стр. 107, упр. 3.
  

• 18 слайд