Презентация по русскому языку "Подготовка к ОГЭ. Разбираем 2 задание"

• 1 слайд

  Синтаксический анализ. Грамматическая основа предложения
  Личман Ольга Васильевна
  МБОУ «Гвардейская школа-гимназия №3»
  
  

• 2 слайд

  Формулировка задания
  Прочитайте текст.
   
  (1) В аллеях застыл зеленоватый полусвет. (2)Поблескивали золоченые статуи. (3)Фонтаны ночью молчали, не было слышно их быстрого шороха. (4)Падали только отдельные капли воды, и плеск их разносился очень далеко. (5)Каменные лестницы около дворца были освещены зарей: желтоватый свет падал на землю, отражаясь от стен и окон.
   
  Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
   
  1) Застыл (предложение 1)
  2) Статуи поблёскивали (предложение 2)
  3) Не слышно (предложение 3)
  4) Плеск разносился (предложение 4)
  5) Лестницы были (предложение 5)
  
  Ответ:_______________
  
  

• 3 слайд

  Главные члены предложения
  Подлежащее называет, о ком или о чём говорится в предложении.
  Отвечает на вопросы «Кто?» или «Что?»
  Я вижу дом.
  Цветы дивно пахнут.
  Сказуемое поясняет, что говорится о подлежащем.
  Отвечает на вопросы глагола (что делает?, что делают? и др.); на вопросы краткого прилагательного (каков?, какова? и т.д.)
  Я вижу дом.
  Цветы удивительно красивы.
  

• 4 слайд

  
  Простое
  1 грамматическая основа
  Еще прозрачные леса
  Как будто пухом зеленеют.
  Гонимы вешними лучами,
  С окрестных гор уже снега
  Сбежали мутными ручьями
  На потопленные луга.
  Сложное
  2 грамматических основ
  Улыбкой ясною природа
  Сквозь сон встречает утро года;
  Синея, блещут небеса.
  Долины сохнут и пестреют;
  Стада шумят, и соловей
  Уж пел в безмолвии ночей.
  Виды предложений по наличию грамматической основы
  

• 5 слайд

  Тренируемся!
  Найдите грамматическую основу и определите вид предложения.
  Я сижу за столом, читаю книгу и готовлюсь к экзаменам.
  Уж не жду от жизни ничего я, и не жаль мне прошлого ничуть.
  Стемнело, на улице зажглись фонари.
  Я сижу за столом, читаю книгу и готовлюсь к экзаменам. Простое предложение
  Уж не жду от жизни ничего я, и не жаль мне прошлого ничуть. Сложное предложение
  Стемнело, на улице зажглись фонари. Сложное предложение
  
  

• 6 слайд

  Виды простых предложений
  

• 7 слайд

  Тренируемся!
  Определите вид простого предложения
  Не забуду твоего обещания.
  Решетом воды не наносишь.
  Нам сообщили о приезде.
  Мы долго не могли уснуть.
  Прекрасная пора!
  Мне нездоровилось.
  Не забуду твоего обещания. Определенно-личное
  Решетом воды не наносишь.
  Обобщенно-личное
  Нам сообщили о приезде. Неопределенно-личное
  Мы долго не могли уснуть. Двусоставное полное
  Прекрасная пора!
  Назывное
  Мне нездоровилось.
  Безличное
  
  
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Главные члены предложения
  

• 9 слайд

  Главные члены предложения
  

• 10 слайд

  Главные члены предложения
  

• 11 слайд

  Главные члены предложения
  

• 12 слайд

  Главные члены предложения
  

• 13 слайд

  Тренируемся!
  Определите вид сказуемого
  Перестало биться сердце.
  Мы долго говорили о погоде.
  День был прекрасен.
  Мы хотели испечь пирог.
  Пятью пять – двадцать пять.
  Перестало биться сердце. Составное глагольное
  Мы долго говорили о погоде. Простое глагольное
  День был прекрасен. Составное именное
  Мы хотели испечь пирог. Составное глагольное
  Пятью пять – двадцать пять.
  Составное именное
  

• 14 слайд

  Практическое занятие 1
  Синтаксический анализ.
  Прочитайте текст.
   
  (1) В аллеях застыл зеленоватый полусвет. (2)Поблескивали золоченые статуи. (3)Фонтаны ночью молчали, не было слышно их быстрого шороха. (4)Падали только отдельные капли воды, и плеск их разносился очень далеко. (5)Каменные лестницы около дворца были освещены зарей: желтоватый свет падал на землю, отражаясь от стен и окон.
   
  Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
   1) Застыл (предложение 1)
  2) Статуи поблёскивали (предложение 2)
  3) Не слышно (предложение 3)
  4) Плеск разносился (предложение 4)
  5) Лестницы были (предложение 5)
  
  

• 15 слайд

  Практическое занятие 1
  ответ
  Синтаксический анализ.
  Прочитайте текст.
   
  (1) В аллеях застыл зеленоватый полусвет. (2)Поблескивали золоченые статуи. (3)Фонтаны ночью молчали, не было слышно их быстрого шороха. (4)Падали только отдельные капли воды, и плеск их разносился очень далеко. (5)Каменные лестницы около дворца были освещены зарей: желтоватый свет падал на землю, отражаясь от стен и окон.
   
  Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
   1) Застыл (предложение 1)
  2) Статуи поблёскивали (предложение 2)
  3) Не слышно (предложение 3)
  4) Плеск разносился (предложение 4)
  5) Лестницы были (предложение 5)
  

• 16 слайд

  Практическое занятие 2
  Синтаксический анализ.
  Прочитайте текст.
   
  (1) Утром я, выспавшийся, полный свежих сил, вышел на вахту. (2)До чего же хорошо, когда в воздухе разливается запах йода и океан расстилается вокруг, как зеленый шелк. (3)В свежем воздухе чувствовалась, однако, примесь какого-то странного запаха, и я не мог понять, чем пахнет. (4)Оглядев горизонт, я заметил вдалеке темную полоску, вроде как от набежавшей тучки. (5)Небо по-прежнему сияло голубизной, и все же там, на блестящей поверхности моря, что-то темнело.
   
  Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
   
  1) Я вышел на вахту (предложение 1)
  2) Хорошо (предложение 2)
  3) Примесь чувствовалась(предложение 3)
  4) Я заметил полоску (предложение 4)
  5) Небо сияло (и) темнело (предложение 5)
  
  

• 17 слайд

  Практическое занятие 2
  ответ
  Синтаксический анализ.
  Прочитайте текст.
   
  (1) Утром я, выспавшийся, полный свежих сил, вышел на вахту. (2)До чего же хорошо, когда в воздухе разливается запах йода и океан расстилается вокруг, как зеленый шелк. (3)В свежем воздухе чувствовалась, однако, примесь какого-то странного запаха, и я не мог понять, чем пахнет. (4)Оглядев горизонт, я заметил вдалеке темную полоску, вроде как от набежавшей тучки. (5)Небо по-прежнему сияло голубизной, и все же там, на блестящей поверхности моря, что-то темнело.
   
  Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
   
  1) Я вышел на вахту (предложение 1)
  2) Хорошо (предложение 2)
  3) Примесь чувствовалась(предложение 3)
  4) Я заметил полоску (предложение 4)
  5) Небо сияло (и) темнело (предложение 5)
  
  

• 18 слайд

  Практическое занятие 3
  Синтаксический анализ.
  Прочитайте текст.
   
  (1) В нашей стране встречаются разные виды рябины, и обитает она во всех зонах.
  (2)Особенно удивительная рябина домашняя, которая растёт в Крыму. (3)Листья у неё похожи на листья обыкновенной рябины, плоды же по форме и величине вполне сравнимы с плодами дикой груши или яблони. (4)Созревая в октябре, они обретают зеленую окраску, а потом буреют. (5)По сахаристости они приближаются к плодам дикого винограда.
   
  Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
   
  1) Виды рябины встречаются (предложение 1)
  2) Которая растёт (предложение 2)
  3) Плоды сравнимы (предложение 3)
  4) Они обретают окраску (предложение 4)
  5) Приближаются (предложение 5)
  
  

• 19 слайд

  Синтаксический анализ.
  Прочитайте текст.
   
  (1) В нашей стране встречаются разные виды рябины, и обитает она во всех зонах.
  (2)Особенно удивительная рябина домашняя, которая растёт в Крыму. (3)Листья у неё похожи на листья обыкновенной рябины, плоды же по форме и величине вполне сравнимы с плодами дикой груши или яблони. (4)Созревая в октябре, они обретают зеленую окраску, а потом буреют. (5)По сахаристости они приближаются к плодам дикого винограда.
   
  Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
   
  1) Виды рябины встречаются (предложение 1)
  2) Которая растёт (предложение 2)
  3) Плоды сравнимы (предложение 3)
  4) Они обретают окраску (предложение 4)
  5) Приближаются (предложение 5)
  
  Практическое занятие 3
  ответ
  

• 20 слайд