Презентация по русскому языку "Средства художественной выразительности" 10-11 класс ЕГЭ

• 1 слайд

  Консультация по подготовке к ЕГЭ по русскому языку
  Фурсова Эльвира Николаевна,
  учитель русского языка и литературы высшей категории
  МАОУ «Школа № 26 города Благовещенска
  

• 2 слайд

  Литература
  С.В. Драбкина, Д.И. Субботин Русский язык. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации.- Москва: Издательство «Интеллект-Центр», 2019. -336с.
  ЕГЭ. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов/ под ред. И.П.Цыбулько. – Москва: Издательство «Национальное образование», 2020. – 368 с.- ( ЕГЭ. ФИПИ- школе).
  

• 3 слайд

  Задание 26
  Средства художественной выразительности
  

• 4 слайд

  Восстановите пропущенные в тексте рецензии термины
  Лексические средства выразительности- тропы
  Эпитет
  Олицетворение
  Сравнение
  Метафора
  Метонимия
  Синекдоха
  Гипербола – Литота
  Ирония
  Перифраза
  
  Синтаксические средства выразительности – фигуры речи
  Антитеза
  Градация
  Парцелляция
  Анафора-Эпифора
  Синтаксический параллелизм
  Однородные члены предложения
  Риторический вопрос, обращение
  Лексический повтор
  Инверсия
  
  

• 5 слайд

  Что мы ищем?
  
  
  ТРОП, ПРИЁМ, СИНТАКСИЧЕСКОЕ средство, ЛЕКСИЧЕСКОЕ средство или ФОРМУ РЕЧИ?
  
  
  

• 6 слайд

  Эпитет
  « священный долг»
  « в самые горячие минуты боя»
  «выразительные, привлекательные физиономии»
  «застенчивым счастьем»
  «ядовитое воспоминание»
  «вкусная строчка»
  Образное, эмоционально – оценочное определение
  Какой? Какая? Какие?
  Обычно выраженное именем прилагательным или причастием.
  Чтобы описать красоту окружающей природы, автор использует троп ______________ (голубоглазые незабудки, огненные цветы шиповника).
  
  
  
  

• 7 слайд

  Сравнение
  «Лёд ……словно тающий сахар»,
  «словно омытое росой»
  …СЛОВНО звёзды, упавшие за ночь»
  Сопоставление в тексте двух предметов или явлений
  Как, точно, словно, будто, как будто
  

• 8 слайд

  Сравнения могут быть выражены и другими способами, например:
  
  тропинка извивалась ЗМЕЙКОЙ, пыль стоит СТОЛБОМ,
  "Эти глаза ЗЕЛЕНЕЕ моря и кипарисов наших ТЕМНЕЕ" (А.Ахматова);
  
  заснеженные деревья ПОХОЖИ на цветущие вишни;
  глазки щенка ПОХОЖИ на чёрные блестящие бусинки
  с помощью творительного падежа существительного ;
  с помощью сравнительной степени прилагательного или наречия ;
  с помощью слов "подобный", "похожий"
  

• 9 слайд

  Метафора
  «Костёр рябины красной».
  «Южный порт был …дверью мира».
  «Пульс мира».
  Щенок смотрел на меня своими чёрными бусинками.
  «Не мигают, слезятся от ветра безнадежные карие вишни».( А.Вознесенский)
  Перенос свойств с одного предмета на другой на основе сходства
  
  Её называют скрытым сравнением.
  Метафору легко переделать в сравнение с помощью слов КАК, ВРОДЕ, ПОДОБНО
  

• 10 слайд

  Олицетворение
  "Уж небо осенью дышало...",
  
  "горы разговаривают между собой",
  
  "лес уснул" и т.д
  Приписывание качеств, действий, эмоций человека предметам, явлениям природы, абстрактным понятиям
  

• 11 слайд

  Метонимия
  Я прочитал всего Тургенева.( Имя автора заменяет название его произведения)
  Выпил всю бутылку.( название сосуда используется в значении того, что содержится в этом сосуде)
  Все флаги в гости будут к нам ( А.С.Пушкин), то есть город-порт будет принимать корабли с флагами всех стран)
  Давай ещё по стаканчику.
  Замена одного понятия другим
  

• 12 слайд

  Синекдоха
  Пуще всего береги копейку. ( т.е. деньги) (Н.В.Гоголь)
  Мы все глядим в Наполеоны. (А.С.Пушкин)
  
  Разновидность метонимии, когда название части употребляется вместо названия целого или наоборот
  

• 13 слайд

  Гипербола
  Глаза громадные, как прожекторы. (В.В.Маяковский)
  Сто лет тебя не видела.
  Литота
  Талии никак не толще бутылочной шейки. (Н.В.Гоголь)
  В больших рукавицах… а сам с ноготок! (Н.А.Некрасов)
  

• 14 слайд

  Перифраза – замена названия предмета или явления описанием их отличительных признаков.
  Царь зверей.
  Братья наши меньшие.
  Люди в белых халатах.
  Город на Неве.
  

• 15 слайд

  Ирония – скрытая насмешка; употребление слова или выражения в смысле, обратном буквальному.
  Этот троп очень популярен, например, в баснях:
  
  «Отколе, умная, бредешь ты, голова?»
  Лисица, встретяся с Ослом, его спросила.
  
  

• 16 слайд

  Что мы ищем?
  
  
  ТРОП, ПРИЁМ, СИНТАКСИЧЕСКОЕ средство, ЛЕКСИЧЕСКОЕ средство или ФОРМУ РЕЧИ?
  
  
  

• 17 слайд

  «Размышления автора текста В.А. Пьецуха о писателях и читателях
  подчинены строгой логике. Отследить её нам помогают синтаксическое
  средство – (А)_______ (в предложениях 3, 5) и приём – (Б)________
  (в предложениях 15–17). Нередко автор прибегает к такому
  лексическому средству, как (В)________ («аж» в предложении 2,
  «дурацких» в предложении 3, «зряшное» в предложении 5, «писанину»
  в предложении 11). Ярче выразить свою мысль автору помогают тропы,
  среди которых (Г)_________ («мучились под пытками синтаксисом»
  в предложении 4)».
  Список терминов:
  1) ирония
  2) антонимы
  3) цитирование
  4) парцелляция
  5) синонимы
  6) вводные и вставные конструкции
  7) эпитет
  8) восклицательные предложения
  9) разговорные и просторечные слова
  
  

• 18 слайд

  Успехов на экзамене!