Презентация по русскому языку : "Темы широкие и узкие" (5 класс)

• 1 слайд

  Текст
  Темы широкие и узкие
  

• 2 слайд

  О чём эти строки ?
  Вот хлеба в полях заколосились,
  Вот запели птицы в синеве,
  Надо мною свет моей России,
  И других небес не надо мне.
  А. Прокофьев
  

• 3 слайд

  Можем ли мы данную запись назвать текстом? Почему?
  Никто не возьмётся перечислить всего, что стоит за ёмким словом Отечество. Но всё-таки можно сказать: понятие Родины – это память обо всём, что нам дорого в прошлом, это дела и люди нынешних дней, это родная земля со всем, что растёт и дышит на ней.(В. Песков)
  

• 4 слайд

  Признаки текста
  Заглавие;
  тема, идея;
  делимость: 1- начало,
  2- основная часть,
  3- конец;
  связность;
  композиционная завершённость.
  

• 5 слайд

  Пинега
  
  Утром вышел к реке и ахнул: V не узнать старушку. V Вечером уходил – ни одного камешка не разглядишь на берегу. Всё в серой тине. V А сегодня берег блестит, сверкает, как разноцветная мозаика. V Ночью прошел ливень, и вот омылась, принарядилась Пинега.
  (Ф. Абрамов)
  Проведём диалог с автором. На месте знака V поставьте вопросы к предложениям.
  

• 6 слайд

  Михаил Михайлович Пришвин
  В одной из книг М.М. Пришвина есть раздел «Времена года», в нём – подраздел «Январь», включающий миниатюры «Весенняя дорога», «Зонтики».
  Как вы думаете, что здесь является примером широкой темы, что – узкой? Почему?
  

• 7 слайд

  Работа с учебником
  Умеете ли вы вести дневниковые записи? Поучитесь этому у Коли Синицына (упр. 11)
  Какова тема всего «Дневника Коли Синицына»? А тема каждой дневниковой записи?
  Как мы занимались пчеловодством – широкая; тема каждой дневниковой записи – узкая.(Тема записи за 14 июля – Про нас в газете написали!)
  
  

• 8 слайд

  Словарная работа
  Рубрика.
  В латинском языке рубрикой называлось заглавие закона, написанное красной краской. Происходи слово рубрика от латинского рубер – красный.
  В современном русском языке слово рубрика многозначно. Его основное значение – «заголовок раздела в газете, журнале». Тема рубрики – широкая, темы опубликованных под этой рубрикой заметок – узкие.
  

• 9 слайд

  Подумайте
  В газете под рубрикой «Действуем!» была напечатана заметка на тему «Помогаем почтальонам». Какие темы заметок под рубрикой «Действуем!» могли бы предложить вы?
  Запишите эти темы.
  

• 10 слайд

  Объяснение домашнего задания
  Напишите сочинение-миниатюру на тему «Чем мне запомнилось первое школьное утро». Постарайтесь употребить в нём (там, где это уместно) глаголы настоящего или будущего времени в значении прошедшего.
  

• 11 слайд

  Подготовка к домашней работе
  Понаблюдайте за переносным употреблением временных форм глагола в сочинении вашего сверстника.
  
  Яблоко на счастье.
  
  
  Когда я был совсем маленьким, мне очень хотелось учиться, а меня всё не принимали, и не принимали.
  Но вот наконец и пришло моё долгожданное школьное утро. Я проснулся очень рано. Умылся, оделся, и, пока мама хлопотала на кухне, один отправился в школу.
  Волнуясь, иду я по улице, смотрю по сторонам, словно предлагая всем полюбоваться моей новой курткой, моим новым портфелем с блестящим крепким замком. Вдруг с проезжавшей мимо машины совсем незнакомый парень бросает огромное румяное яблоко. «Лови на счастье!»- кричит он. И, представляете. Я поймал его, это душистое красное яблоко! И оно оказалось действительно счастливым:1-й класс я окончил отлично.
  (Дима К.)
  

• 12 слайд

  Совет
  Конкретизируйте предложенную для сочинения тему: из всех впечатлений-воспоминаний о первом школьном утре выберите одно, самое яркое, самое памятное, может, чем-то дорогое, напишите только о нём и озаглавьте сочинение, конечно, по-своему.
  Спасибо за работу. Урок окончен.
  

• 13 слайд

  Использованные материалы
  http://s06.radikal.ru/i179/1006/28/60774452fccbt.jpg
  http://www.bookovka.info/pic/dnevnik_kili_sin.jpg
  Никитина Е.И. Русская речь: Развитие речи, 6 кл.- М.:Дрофа, 2001
  Никитина Е.И. Уроки развития речи.- М.: Дрофа. 2000
  http://www.vix.ru/217544-1/apple_hand_364.png