Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Орфографически – пунктуационные минутки
2 слайд
Поздняя осень
Стояли последние дни зат..нувш..йся осени. Паутина уже отлетела и время дождей прошло и давно опустели поля а зима всё ещё не наступала. По утрам повсюду на траве на ветвях ог..лившихся дерев..ев на крыше изб лежит белый иней но едва выгл..нет сол..це как земля запарит, словно весной.
(С. Крутилин)
3 слайд
Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
4 слайд
5 слайд
Закончите предложения
1. Сложное предложение …
2.Сложносочинённое предложение… 3.Части ССП соединяются при помощи… 4.Сочинительные союзы делятся на … 5.Сочинительные союзы в ССП передают значения: ….
6.Пунктуация …
6 слайд
7 слайд
Найди 3 лишнее
(запятые не расставлены)
1.Всяких цветов листья насыпаны в лесу и между ними ты ждёшь увидеть грибы.
2. Я бродил подолгу и видел много примет осени.
3. Встало солнце мокрое над лугом и душу поражала красота.
8 слайд
Спор между ребятами
1) [ ], и [ ].
2) [ ], и [ ].
3) [ ] и [ ].
4) [ ] и [ ].
5) [ ] и [ ].
5 Молодец!
9 слайд
Цели урока:
1) повторить и закрепить знания о ССП, сочинительных союзах;
2) совершенствовать навыки разграничения простых и сложных предложений;
3) расширить и углубить знания учащихся о постановке знаков препинания между частями сложносочинённого предложения, формировать соответствующие пунктуационные умения и навыки;
4) подготовка к ОГЭ (задания 3,8 и 12);
5)воспитывать культуру речи.
10 слайд
11 слайд
Расскажи - и я забуду,
покажи - и я запомню,
дай попробовать - и я пойму.
(Китайская
мудрость)
12 слайд
Конструирование предложений
Синтаксические синонимы. Составьте из двух предложений одно ССП с общим второстепенным членом.
1)Когда это бывает? Ласточки летают низко. Рыба не клюёт.
2)Где это можно увидеть? Тигры послушны. Слоны легки.
3)Когда это случается? Обязательно зуб заноет. Рука разболится.
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
Творческий диктант
Закончи пословицы, использовав противительные союзы.
1)Не место красит человека
2)Не красна изба углами
3)Мягко стелет
4)Делу время
5)Близок локоть
6)Рад бы в рай
19 слайд
1.Вставьте ОВЧ (общий второстепенный член) и запишите получившееся предложение:
Деревья сбросили листву, и не слышно стало птичьих голосов.
20 слайд
2.Выпишите номера сложносочиненных предложений. Знаки препинания не расставлены.
1.Автор подводил читателя к самому порогу событий но не переводил через порог оставляя пищу для фантазии для размышления.
2.Он начал писать и печатать свои рассказы их заметили одобрили.
3.Родные места С. Никитина как бы приоткрывают тайну его души помогают понять где истоки его бесценного дара.
4.Рассказы были приняты хорошо и вопрос о сюжетах не был для Никитина проблемным.
5.Огонек едва угадывался у наших ног но дымок поднялся.
21 слайд
3.Расставьте запятые, подчеркните грамматические основы, обозначьте союзы.
1. Ночь уже ложилась на горы и туман начинал бродить по ущельям.
2. Тихо шепчутся берёзы да ветер волнует хлеба на нивах.
3. Ни облака на небе не видать ни звука на земле не слышно.
4. С утра был туман но к завтраку погода разгулялась.
5. Луна светила очень сильно однако её свет с трудом пробивал туман.
6. То падал туман то вдруг приспускал дождь.
7. Не то дым шёл от костра не то туман поднимался над болотом.
22 слайд
4.Закончите предложения
Между частями ССП обычно ставится ….
Между частями ССП запятая не ставится при наличии ….
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
29 слайд
30 слайд
Домашнее задание.
Найти и записать из художественной литературы 6 сложносочинённых предложений.
Правило, стр.42 –всем учащимся, упр.71 для отдельных учеников.
Написать сочинение по картине И. Е. Репина «Пушкин на экзамене в лицее» для отличников (с использованием ССП).
Составить синквейн (для любознательных).
31 слайд
32 слайд
Презентацию подготовила
Коробкова Нина Николаевна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ Комаричской СОШ № 2,
Брянская область
2018 год
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 642 материала в базе
«Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
§ 16 Разделительные знаки препинания между частями сложносочинённого предложения
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Коробкова Нина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.