Презентация по русской литературе на тему "биография Пушкина"

• 1 слайд

  А.С. Пушкин
  

• 2 слайд

  Оглавление
  Детство
  Лицейские годы
  Взрослая жизнь
  Южная ссылка
  Ссылка в Михайловское
  Последняя дуэль
  

• 3 слайд

  Детство
  6 июня 1799 года
  в Москве в дворянской помещичьей семье Пушкиных родился мальчик, которому суждено было стать одним из величайших поэтов России.
  Пушкин-ребенок. 1800-1802
  

• 4 слайд

  Детство
  Отец,
  Сергей Львович, небогатый помещик, человек образованный, хорошо знал литературу,
  был знаком со многими русскими писателями и сам немного писал.
  С.Л. Пушкин. 1824.
  

• 5 слайд

  Детство
  Мать,
  Надежда Осиповна, приходилась внучкой арапу Петра I, впоследствии русскому генералу Ганнибалу.
  Н.О. Пушкина. 1800-е гг.
  

• 6 слайд

  Детство
  В раннем детстве Пушкин был неуклюжим и молчаливым ребенком. Когда мать принималась за исправление его характера, он убегал к своей бабушке арье Алексеевне Ганнибал и прятался в ее рабочую плетеную корзину, где она хранила шитье и нитки. Из близких Пушкина только бабушка, няня Арина Родионовна и учитель закона Божьего Беликов говорили по-русски. От них будущий поэт услышал родную речь, пословицы, русские песни и сказки.
  

• 7 слайд

  Детство
  С девяти лет Пушкин пристрастился к чтению на французском языке. Он начал с поэм Гомера и биографий Плутарха и перечитал всю богатую отцовскую библиотеку, состоявшую большей частью из классических произведений, трудов мыслителей древности и эпохи просвещения. Особенно сильное впечатление на него произвели пьесы Мольера. К этому же времени относятся и первые литературные опыты самого Александра.
  

• 8 слайд

  Лицейские годы
  В 12 лет Александр был отвезен учиться в новое, только что открывшееся
  19 октября 1811 г. учебное заведение - Царскосельский Лицей под Петербургом, место, где располагалась летняя резиденция русских императоров
  

• 9 слайд

  Лицейские годы
  Годы, проведенные в лицее,
  оказали огромное влияние на
  Пушкина. В лицее он обрел самых
  близких друзей. Вспыльчивого,
  страстно мечтающего о
  поэтическом поприще
  Кюхельбекера, ленивого,
  добродушного Дельвига,
  одаренного поэтическим
  талантом, решительного и
  бескомпромиссного Пущена. В лицее сложились основные представления
  поэта о самых важных жизненных понятиях, о своем месте в жизни,
  сформировались главные черты его характера. Друзья любили Пушкина за
  доброту, 31 отзывчивое сердце, легкость, остроумие, вспыльчивость,
  насмешливость приводили частым ссорам и даже чуть ли не дуэлям. Все
  лицеисты имели прозвища, которые иногда говорили о них больше, чем
  самые подробные!
  

• 10 слайд

  Лицейские годы
  Характеристики. У Пушкина их было целых три. За безупречное, изящное
  владение французским языком его называли Французом; за резвость,
  непоседливость и говорливость верчком; за пылкий нрав, частые ссоры,
  гримасничанье и подвижность месью Обезьяны с Тигром.
  В лицее Пушкин опубликовал и первое
  стихотворение. А во время публичного
  экзамена при переходе с начального
  курса на окончательный Пушкин
  прочел свое стихотворение
  «Воспоминание в Царском Селе».
  Совершенством формы, глубиной мысли
  и образностью произведение
  пятнадцатилетнего юноши потрясло
  слушателей. Присутствовавший на
  экзамене Державин, носивший тогда
  неофициальный титул первого русского
  поэта со слезами восторга объявил юного
  стихотворца своим преемником!
  С этого дня и началась слава Пушкина.
  

• 11 слайд

  Взрослая жизнь
  Лицей заменил Пушкину детство.
  Лицей был закончен - детство прошло. Началась жизнь. Пушкин переехал в Петербург и поступил в коллегию иностранных дел в чине коллежского секретаря, но служба мало интересовала его. Он увлекался театром, балами, стал участником разных литературных обществ, завел много знакомств.
  

• 12 слайд

  Взрослая жизнь
  Сразу после окончания Лицея в 1817 году, и вторично в 1819 г. после тяжелой болезни Пушкин приезжал в имение матери с.Михайловское Псковской губернии.
  В первые годы по окончании Лицея им были написаны стихотворения "Деревня," "Домовому",
  « К Чаадаеву", ода "Вольность", поэма "Руслан и Людмила".
  

• 13 слайд

  Взрослая жизнь
  Идеи гражданской свободы нашли отражение и в стихах, и в поведении юного Пушкина.
  "Пушкина надобно сослать в Сибирь: он наводнил Россию возмутительными стихами; вся молодежь наизусть их читает" - таково было решение царя Александра I. Хлопотами друзей вместо Сибири Пушкина сослали на юг.
  

• 14 слайд

  Южная ссылка
  Это поворотный этап в жизни Пушкина. Оставаясь чиновником, он превратился в опального дворянина, поэта-изгнанника. Ссылка легко могла стать бессрочной.
  Прежние символы веры - гармоничная “звезда пленительного счастья” и прекрасная заря
  “свободы просвещенной” - уже не привлекали Пушкина. Теперь он надеялся не на
  политическую мудрость царя, а на цареубийственный “карающий кинжал”. Страстное желание
  действия, борьбы, выразилось в его готовности “к кровавой чаше причастится”.
  Пушкин в этот период - яркий поэт-романтик. Ведущие жанры - элегия и послание, баллады.
  Романтическая образность стала стилевым эквивалентом мироощущения Пушкина. Настоящее
  казалось бесприютным, унылым, неопределенным, часто - образы подобных изгнанников-
  поэтов. Испытав сильнейшее влияние личности и
  творчества Байрона, Пушкин преобразил русскую
  романтическую поэзию. Он встал у истоков нового –
  активного, бунтарского - течения в русском
  романтизме (Иное отношение к действительности).
  Не уход от реальности, а на первом плане - гордый,
  свободолюбивый человек в конфликте с окружающей
  действительностью. Однако уже в годы ссылки ему
  стало тесно в новой в рамках жанровой и
  стилевой системы романтизма.
  

• 15 слайд

  Ссылка в Михайловское
  Михайловское - это настоящая, ничем не закамуфлированная ссылка. Он был
  лишен свободы передвижения. Михайловский период стал для Пушкина временем смены эстетических ориентиров. Его художественная система лишилась цельности и определенности, характерной для периода южной ссылки. Осознав исчерпанность худ. системы романтизма, он двигался
  
  к новым принципам изображения
  человека и действительности,
  которые позднее были названы
  реалистическими. Именно в лирике
  сила романтической инерции была
  наибольшей. Многие стихи теряют
  жанровую определенность, поэт
  преодолевает ограниченность
  словаря романтиков, пытаясь точно
  фиксировать психологическую
  уникальность его переживаний.
  Произведения, созданные в
  Михайловском, ясно определили
  реалистическую перспективу
  творческого развития
  Пушкина-художника. Он уже
  опережал литературу своего времени.
  

• 16 слайд

  Ссылка в Михайловское
  За три года ссылки написаны "Кавказский пленник" , "Бахчисарайский фонтан" , а также "Узник", "Песнь о Вещем Олеге». Начат роман в стихах "Евгений Онегин".
  В конце июля
  1824 года ссылка в родительское имение Михайловское Псковской губернии.
  

• 17 слайд

  Ссылка в Михайловское
  Чуть более двух лет длилась ссылка в Михайловское. Она закончилась в сентябре 1826 года. Пушкин вернулся в Москву.
  В мае 1829 г. он посватался в Москве к юной красавице Наталии Николаевне Гончаровой.
  
  

• 18 слайд

  Последняя дуэль
  В начале 1834 г. в Петербурге появился француз барон Дантес. Он влюбился в жену Пушкина и стал
  за ней ухаживать.
  8 февраля 1837 года, в 5-м часу вечера, на Черной речке в Петербурге состоялась роковая дуэль, на которой Пушкин был смертельно ранен.
  

• 19 слайд

  Последняя дуэль
  Прожив 2 дня
  в страшных мучениях,
  Пушкин скончался
  10 февраля
  1837 г.
  
  "Солнце русской поэзии закатилось",
  - написал
  В. Жуковский.
  
  

• 20 слайд

  Спасибо за внимание!
  Презентацию подготовила
  Ученица 10 класса
  МБОУ «Лицей г. Отрадное»
  Смирнова Роксана
  2012 год.