Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русской литературе на тему "Литературные направления"

Презентация по русской литературе на тему "Литературные направления"


библиотека
материалов
Литературные направления Основные признаки Представителилитературы Классицизм...
Романтизм– конецXVIII – XIXвека -»Космическийпессимизм» (безнадежность и отча...
Натурализм– последняя третьXIXвека -Стремление к внешне точному изображению д...
Акмеизм–1910-егоды (1913 – 1914) в русской поэзии -Самоценностьотдельной вещи...
Художественно-выразительные средства поэтической речи (тропы) Троп Краткая ха...
Литота Образное выражение, в котором содержится художественное преуменьшениес...
Поэтический синтаксис (синтаксические фигуры поэтической речи) Название Кратк...
Антитеза Стилистическая фигура, основанная на контрасте, противопоставлении...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Литературные направления Основные признаки Представителилитературы Классицизм
Описание слайда:

Литературные направления Основные признаки Представителилитературы Классицизм–XVII –началоXIXвека -Теория рационализма, культ разума в искусстве; Простота, стройность, логичность изложения; -Строгаяиерархия жанров: «высокие» – эпическая поэма, трагедия, ода; «средние» – эпистола, сатира, любовное стихотворение,; «низкие» – басня, комедия, фарс П.Корнель, Ж.Расин, Ж.Б.Мольер, М.В.Ломоносов, А.П.Сумароков, Г.Р.Державин Сентиментализм–XVIII- началоXIXвека -Изображение природы как фона человеческих переживаний; Внимание к внутреннему миру человека (основы психологизма); Основные жанры: элегия, психологическая драма, дневник, путешествие. Л.Стерн, С.Ричардсон,Ж.Ж.Руссо, И.В.Гете, Н.М.Карамзин

№ слайда 2 Романтизм– конецXVIII – XIXвека -»Космическийпессимизм» (безнадежность и отча
Описание слайда:

Романтизм– конецXVIII – XIXвека -»Космическийпессимизм» (безнадежность и отчаяние, сомнение в истинности и целесообразности современной цивилизации); -Обращение к вечным идеалам, бегство романтического героя в идеальный мир; -Утверждениесамоценностиотдельной личности; -Изображение исключительного героя в особых обстоятельствах Новалис, Д.Г.Байрон, В.Гюго, П.Б.Шелли, В.А.Жуковский, К.Ф.Рылеев, М.Ю.Лермонтов Реализм–XIX – XXвек -Принциписторизма в основе художественного изображения действительности; -Дух эпохи передан прототипами (изображение типичного героя в типичных обстоятельствах); -Герои – не только порождение определенного времени, но и общечеловеческие типы; Характеры героев даны в развитии, многоплановы, сложны; Живой разговорный язык Ч.Диккенс, Теккерей,Стендаль, О.Бальзак, А.С.Пушкин, И.С.Тургенев, Л.Н.Толстой, Ф.М.Достоевский, А.П.Чехов

№ слайда 3 Натурализм– последняя третьXIXвека -Стремление к внешне точному изображению д
Описание слайда:

Натурализм– последняя третьXIXвека -Стремление к внешне точному изображению действительности; - Объективное, точное и бесстрастное изображение реальности и характера; -Предмет интереса – быт, физиологические основы человеческой психики, судьба,воля; -Бессюжетность некоторых художественных произведений. Э.Золя,братья Э. и Ж.Гонкур, Н.А.Некрасов, М.Е.Салтыков - Щедрин Символизм– 1870 – 1910 –е годы -Символ – главное средство передачи созерцаемыхтайных смыслов; -Ориентация на идеалистическую философию и мистицизм; -Обращение к классическим произведениям античности и Средневековья; -Предпочтениелирических стихотворных жанров Ш.Бодлер, А.Рембо, Д.С.Мережковский, З.Н.Гиппиус, В.Я.Брюсов, А.А.Блок, А.Белый, К.Д.Бальмонт

№ слайда 4 Акмеизм–1910-егоды (1913 – 1914) в русской поэзии -Самоценностьотдельной вещи
Описание слайда:

Акмеизм–1910-егоды (1913 – 1914) в русской поэзии -Самоценностьотдельной вещи и каждого жизненногоявления; -Предназначение искусства – в облагораживании человеческой природы; -Ясность и точность поэтического слова, камерность, эстетизм -Идеализация чувств первозданного человека; -Отчетливость, определенность образов. Н.С.Гумилев, О.Э.Мандельштам, А.А.Ахматова, С.М.Городецкий Футуризм– 1909г. (Италия), 1910– 1912гг. (Россия) -Утопическаямечта о рождениисверхискусства, способного преобразить мир; -Опора на новейшие научные и технологические достижения; -Атмосфера литературного скандала,эпотаж; Установка на обновление поэтического языка, изменение отношений между смысловымиопроамитекста; -Поиск новых ритмов, рифм. И.Северянин, В.Хлебников,Д.Бурлюк, В.Маяковский

№ слайда 5 Художественно-выразительные средства поэтической речи (тропы) Троп Краткая ха
Описание слайда:

Художественно-выразительные средства поэтической речи (тропы) Троп Краткая характеристика Пример из текста Эпитет Образное определение, дающее дополнительную художественнуюхарактеристику предмета или явления в виде сравнения Под нами с грохотомчугунным Мосты мгновенныегремят Метафора Вид тропа, перенос названия одного предмета на другой на основании их сходства Нежалею, не зову, не плачу, Все пройден, как сбелых яблонь дым. Олицетворение Особый вид метафоры, перенесениеизображения человеческих черт на неодушевленные предметы или явления Никнеттрава от жалости, а деревос горемк землеприклонилось. Гипербола Вид тропа, основанный на преувеличении свойствпредмета, явления с целью усиления выразительности и образности речи И полусонным стрелкам лень Ворочаться на циферблате,И дольше века длится день И не кончается объятье.

№ слайда 6 Литота Образное выражение, в котором содержится художественное преуменьшениес
Описание слайда:

Литота Образное выражение, в котором содержится художественное преуменьшениесвойств предмета с целью усиления эмоционального воздействия Только в мире и есть,что тенистый Дремлющих кленов шатер. Метонимия Вид тропа, перенос названия с одногопредмета на другой, смежный с ним; художественное отождествление предметов, понятий, явлений по принципу смежности Не дай мне Бог сойти с ума. Нет, легчепосох и сума; Нет,легче труд и глад. Синекдоха Разновидностьметонимии, замещение слова или понятия другим, находящимся с ним в отношениях «меньшее – большее» Белеетпарус одинокой В тумане моряголубом! Оксюморон Вид тропа, сочетаниенесочетаемого, противоположных по значению слов Я послал тебечерную розу в бокале Золотого, как небо, аи. Перифраз Вид тропа, замена названия предмета или явления описанием его признаков И вслед за ним, как бури шум, Другой от нас умчалсягений, Другойвластитель наших дум.

№ слайда 7 Поэтический синтаксис (синтаксические фигуры поэтической речи) Название Кратк
Описание слайда:

Поэтический синтаксис (синтаксические фигуры поэтической речи) Название Краткая характеристика Пример из текста Риторический вопрос Синтаксический прием; вопрос, не требующий ответа Снег идет густой-густой. В ногу сним, стопами теми, В том же темпе, с ленью той, Или с той же быстротой, Может быть, проходит время? Повтор Стилистическаяфигура; повторение в поэтическом тексте одних и тех же слов или выражений Я ищупрозрачности, А не призрачности, Я ищупризнательности, А не признанности Градация Повторение семантически близких слов, которые, постепенно усиливая друг друга, создают и художественно усиливают один образ В старинулюбили хорошенько поесть, еще лучшелюбили попить,и еще лучшелюбили повеселиться.

№ слайда 8 Антитеза Стилистическая фигура, основанная на контрасте, противопоставлении
Описание слайда:

Антитеза Стилистическая фигура, основанная на контрасте, противопоставлении понятий, образов Они сошлись.Волна и камень, Стихи и проза, лед и пламень Не столь различны меж собой… Инверсия Стилистическая фигура, состоящая в нарушении общепринятойграмматической последовательности речи Швейцара мимо он дверейскользнул по мраморным ступеням Риторическоевосклицание Синтаксический прием; восклицательное предложение, передающее эмоционально –эксперессивноеотношение к изображаемому Восклицал мой присяжный поверенный: «Перед вами стоит гражданин Чищеснега альпийских вершин!...»

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-222951

Похожие материалы