Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русской литературе на тему "Мцыри- романтическое произведение"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Презентация по русской литературе на тему "Мцыри- романтическое произведение"

библиотека
материалов
 Мастерская «Изучение художественных текстов»
Поэма «Мцыри» - романтическое произведение
Цель: развитие компетенций учащихся при изучении и анализе текста в коллектив...
Задачи: познакомить и проанализировать содержание поэмы; раскрыть образ главн...
Стандарт темы   знать	  уметь	компетенции	 Коммуникативная	Информаци онная	Ко...
Эпиграф: «Читайте «Мцыри», чтобы узнать эту пламенную душу, которая рвется из...
Эпиграф: ...что за огненная душа, что за могучий дух, что за исполинская нату...
I Индукция Блиц- опрос по жизни и творчеству М.Ю. Лермонтова
Мозговой штурм М.Ю. Лермонтов родился ... (в 1814 году) Кто родители поэта? (...
Какими иностранными языками владел поэт? (французский, немецкий, английский,...
Творчество Лермонтова тесно связано с общими проблемами развития русской и ми...
Правила №1 «Слушать внимательно, думать старательно, четко и грамотно говорит...
II Самоконструкция Какие ассоциации возникают? (составление кластера) СЧАСТЬЕ
Задание На основе предложенных вами ассоциаций напишите эссе «Что значит для...
Вывод Счастье –чувство и состояние полного, высшего удовлетворения.
Знакомство с текстом
III Социоконструкция раскрыть образ главного героя поэмы, понять ощущения сча...
В каких пространствах живет Мцыри? (составить диаграмму Венн)
Составьте дискуссионную карту. Нет, не стоило	Дискуссионный вопрос	Да, стоило...
IV. Разрыв Чем отличается романтический герой поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри» о...
V. Афиширование Вывешивание работ учащихся на доске и ознакомление с ними. Об...
Вся поэма представляет собой страстный призыв к борьбе за свободу, она призыв...
Поэма ставила перед читателями вопросы о судьбе и правах личности, о смысле с...
VI. Рефлексия. Написать свободное письмо по ключевым словам: отчий дом, Родин...
Составить «Пятистишье» на тему «Мцыри» время – 5 минут
VII. Оценивание
VIII. Домашнее задание Выучить отрывок из поэмы “Мцыри”.
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Мастерская «Изучение художественных текстов»
Описание слайда:

Мастерская «Изучение художественных текстов»

№ слайда 2 Поэма «Мцыри» - романтическое произведение
Описание слайда:

Поэма «Мцыри» - романтическое произведение

№ слайда 3 Цель: развитие компетенций учащихся при изучении и анализе текста в коллектив
Описание слайда:

Цель: развитие компетенций учащихся при изучении и анализе текста в коллективной работе.

№ слайда 4 Задачи: познакомить и проанализировать содержание поэмы; раскрыть образ главн
Описание слайда:

Задачи: познакомить и проанализировать содержание поэмы; раскрыть образ главного героя поэмы, проанализировать исключительность обстоятельств, в которых раскрывается характер героя; развивать навыки анализа текста, характеристики героев; развивать умение самостоятельно добывать знания в процессе работы над творчеством писателя; воспитывать ценностное отношение к жизни самостоятельность, чувство уважения к товарищам.

№ слайда 5 Стандарт темы   знать	  уметь	компетенции	 Коммуникативная	Информаци онная	Ко
Описание слайда:

Стандарт темы   знать   уметь компетенции Коммуникативная Информаци онная Компетентность разрешения проблем биографические сведения о писателе; сведения о творческой истории произведения; наизусть стихотворные произведения описывать героев произведения; пояснять идейно- нравственный смысл изученного произведения; анализировать и выявлять значение важнейших эпизодов; обнаруживать понимание их взаимосвязей Оформляет свою мысль в форме стандартных продуктов письменной коммуникации; работает с вопросами, заданными в развитие темы; воспринимает требуемое содержание информации в монологе, диалоге, дискуссии (группа) Извлекает информацию по заданному вопросу из художественной литературы; обрабатывает информации при помощи схемы- кластера, диаграммы Венна, дискуссионной карты Умеет ставить цель; самостоятельно определяет характеристики планируемого продукта; называет трудности с которыми столкнулся.

№ слайда 6 Эпиграф: «Читайте «Мцыри», чтобы узнать эту пламенную душу, которая рвется из
Описание слайда:

Эпиграф: «Читайте «Мцыри», чтобы узнать эту пламенную душу, которая рвется из своих оков, которая готова стать диким зверем, змеей, чтобы только быть свободным...» А.И. Герцен

№ слайда 7 Эпиграф: ...что за огненная душа, что за могучий дух, что за исполинская нату
Описание слайда:

Эпиграф: ...что за огненная душа, что за могучий дух, что за исполинская натура у этого Мцыри! В.Г. Белинский

№ слайда 8 I Индукция Блиц- опрос по жизни и творчеству М.Ю. Лермонтова
Описание слайда:

I Индукция Блиц- опрос по жизни и творчеству М.Ю. Лермонтова

№ слайда 9 Мозговой штурм М.Ю. Лермонтов родился ... (в 1814 году) Кто родители поэта? (
Описание слайда:

Мозговой штурм М.Ю. Лермонтов родился ... (в 1814 году) Кто родители поэта? (Отец - капитан в отставке Юрий Петрович Лермонтов, мать - Мария Михайловна) Где прошло его детство? (На Кавказе, в Тарханах в имении бабушки Арсеньевой) В каком возрасте написал первые стихи? (в 14 лет) Каким был в жизни М.Ю. Лермонтов? (строгий, благородный, застенчивый, грустный, мечтательный)

№ слайда 10 Какими иностранными языками владел поэт? (французский, немецкий, английский,
Описание слайда:

Какими иностранными языками владел поэт? (французский, немецкий, английский, читал слова по латыни) Кому посвящено стихотворение "Смерть поэта"? (А.С. Пушкину) Как погиб поэт? (на дуэли) В каком году умер М.Лермонтов? (1841 году) Где похоронили поэта? (на городском кладбище "при стечении всего Пятигорска")

№ слайда 11 Творчество Лермонтова тесно связано с общими проблемами развития русской и ми
Описание слайда:

Творчество Лермонтова тесно связано с общими проблемами развития русской и мировой литературы первой половины 19 века. Ведущим является романтический метод изображения действительности. Для русского романтизма характерен повышенный интерес к судьбе и нравам отдельной личности. Для своего творчества Лермонтов избрал образы молодежи начала века.

№ слайда 12 Правила №1 «Слушать внимательно, думать старательно, четко и грамотно говорит
Описание слайда:

Правила №1 «Слушать внимательно, думать старательно, четко и грамотно говорить- аудиторию покорить». №2 «Чтобы не ошибиться в самооценке, правую руку – на сердце»

№ слайда 13 II Самоконструкция Какие ассоциации возникают? (составление кластера) СЧАСТЬЕ
Описание слайда:

II Самоконструкция Какие ассоциации возникают? (составление кластера) СЧАСТЬЕ

№ слайда 14 Задание На основе предложенных вами ассоциаций напишите эссе «Что значит для
Описание слайда:

Задание На основе предложенных вами ассоциаций напишите эссе «Что значит для вас счастье?» время – 5 минут

№ слайда 15 Вывод Счастье –чувство и состояние полного, высшего удовлетворения.
Описание слайда:

Вывод Счастье –чувство и состояние полного, высшего удовлетворения.

№ слайда 16 Знакомство с текстом
Описание слайда:

Знакомство с текстом

№ слайда 17 III Социоконструкция раскрыть образ главного героя поэмы, понять ощущения сча
Описание слайда:

III Социоконструкция раскрыть образ главного героя поэмы, понять ощущения счастья у Мцыри, проанализировать исключительность обстоятельств, в которых раскрывается характер героя.

№ слайда 18 В каких пространствах живет Мцыри? (составить диаграмму Венн)
Описание слайда:

В каких пространствах живет Мцыри? (составить диаграмму Венн)

№ слайда 19 Составьте дискуссионную карту. Нет, не стоило	Дискуссионный вопрос	Да, стоило
Описание слайда:

Составьте дискуссионную карту. Нет, не стоило Дискуссионный вопрос Да, стоило 1.Только намучился и ничего не добился 2.Нужно было смириться и попробовать найти себя в сложившихся условиях 3.Для чего нужно было убегать, если у него дома никого не осталось 4.Он даже не знал, куда бежать Стоило ли ради 3 дней жертвовать своей жизнью? 1.В течении 3-х дней он был не Мцыри, а свободным человеком 2.Человек не может жить без корней, без Родины, без отчего дома 3.Всегда нужно стремиться изменить свою жизни к лучшему, а не плыть по течению 4. ... Ты хочешь знать, что делал я наволе? – Жил! 5. бой с барсом – это ли не гимн мужеству, сопротивлению обстоятельствам.

№ слайда 20 IV. Разрыв Чем отличается романтический герой поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри» о
Описание слайда:

IV. Разрыв Чем отличается романтический герой поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри» от романтического героя поэмы А.С. Пушкина «Цыганы»? А в чем их сходство?

№ слайда 21 V. Афиширование Вывешивание работ учащихся на доске и ознакомление с ними. Об
Описание слайда:

V. Афиширование Вывешивание работ учащихся на доске и ознакомление с ними. Обсуждение полученных в группе результатов. Ознакомление с ними Выступление представителей групп

№ слайда 22 Вся поэма представляет собой страстный призыв к борьбе за свободу, она призыв
Описание слайда:

Вся поэма представляет собой страстный призыв к борьбе за свободу, она призывает не мириться с рабскими условиями существования, отрывающими человека от природы, от родного народа, от родины, на пассивное отношение к жизни. Такой призыв звучал как смелый вызов современникам, т.к. чувства и переживания Мцыри – это чувства и переживания самого поэта.

№ слайда 23 Поэма ставила перед читателями вопросы о судьбе и правах личности, о смысле с
Описание слайда:

Поэма ставила перед читателями вопросы о судьбе и правах личности, о смысле существования., приводила к мысли сделать ее такой же прекрасной, какой она открылась Мцыри. Поэма «Мцыри» знаменует этап выхода из традиционных романтических рамок в реальную жизнь.

№ слайда 24 VI. Рефлексия. Написать свободное письмо по ключевым словам: отчий дом, Родин
Описание слайда:

VI. Рефлексия. Написать свободное письмо по ключевым словам: отчий дом, Родина, счастье, свобода, жить, отец, мать. Время – 5 мин.

№ слайда 25 Составить «Пятистишье» на тему «Мцыри» время – 5 минут
Описание слайда:

Составить «Пятистишье» на тему «Мцыри» время – 5 минут

№ слайда 26 VII. Оценивание
Описание слайда:

VII. Оценивание

№ слайда 27 VIII. Домашнее задание Выучить отрывок из поэмы “Мцыри”.
Описание слайда:

VIII. Домашнее задание Выучить отрывок из поэмы “Мцыри”.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Поэма
«Мцыри» -
романтическое произведение

•познакомить и проанализировать содержание поэмы;

•раскрыть образ главного героя поэмы, проанализировать исключительность обстоятельств, в которых раскрывается характер героя;

•развивать навыки анализа текста, характеристики героев;

•развивать умение самостоятельно добывать знания в процессе работы над творчеством писателя;

•воспитывать ценностное отношение к жизни самостоятельность, чувство уважения к товарищам.

Общая информация

Номер материала: 265460

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"