Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русской литературе на тему "В дурном обществе"(6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русской литературе на тему "В дурном обществе"(6 класс)

библиотека
материалов
 Вася Тыбурций Валек Маруся
Роль портрета в повести Владимира Галактионовича Короленко. «В дурном общес...
Владимир Галактионович Короленко (1853-1921) Короленко родился в Житомире (Ук...
 Знаю Хочу узнать Узнал
«Портрет- изображение какого-либо человека на картине или на фотографии. С.Ож...
Берегите глаза! Поморгаем...
Портретные характеристики героев повести В.Г.Короленко «В дурном обществе» Ра...
Синканы пишутся по такой схеме: 1-й ряд - имя героя 2-й ряд – определяющие сл...
ОБРАЗЕЦ: Валек Ответственный, не по годам взрослый Беспокоится о Соне, старае...
Рефлексия -Что было особенно интересно на уроке? -Что не понравилось? - Что б...
Домашнее задание Составить синкан на одного из героев: отца, Васи или Януша (...
12 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Вася Тыбурций Валек Маруся
Описание слайда:

Вася Тыбурций Валек Маруся

№ слайда 2 Роль портрета в повести Владимира Галактионовича Короленко. «В дурном общес
Описание слайда:

Роль портрета в повести Владимира Галактионовича Короленко. «В дурном обществе». Тема урока

№ слайда 3 Владимир Галактионович Короленко (1853-1921) Короленко родился в Житомире (Ук
Описание слайда:

Владимир Галактионович Короленко (1853-1921) Короленко родился в Житомире (Украина) в семье уездного судьи. Впоследствии образ отца был запечатлен писателем в его знаменитом произведении «В дурном обществе». Мать писателя была полькой, и польский язык Короленко знал с детства. За отказ присягнуть на верность царю Александру III он был выслан в Якутск, где вел жизнь крестьянина. Именно в якутской слободе Амга был написан им и рассказ, называемый часто и повестью, «В дурном обществе» (1885).

№ слайда 4  Знаю Хочу узнать Узнал
Описание слайда:

Знаю Хочу узнать Узнал

№ слайда 5 «Портрет- изображение какого-либо человека на картине или на фотографии. С.Ож
Описание слайда:

«Портрет- изображение какого-либо человека на картине или на фотографии. С.Ожегов. » И.Репин.

№ слайда 6 Берегите глаза! Поморгаем...
Описание слайда:

Берегите глаза! Поморгаем...

№ слайда 7 Портретные характеристики героев повести В.Г.Короленко «В дурном обществе» Ра
Описание слайда:

Портретные характеристики героев повести В.Г.Короленко «В дурном обществе» Работа по группам: 1 группа. Портретная характеристика Валека. 2 группа. Портретная характеристика Маруси. 3 группа. Портретная характеристика Тыбурция .

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Синканы пишутся по такой схеме: 1-й ряд - имя героя 2-й ряд – определяющие сл
Описание слайда:

Синканы пишутся по такой схеме: 1-й ряд - имя героя 2-й ряд – определяющие слова, характеризующие героя 3-й ряд – состояние героя, его действия 4-й ряд – фраза (слово), свидетельствующая об авторском отношении к герою 5-й ряд - оценочный синоним от первого ряда

№ слайда 10 ОБРАЗЕЦ: Валек Ответственный, не по годам взрослый Беспокоится о Соне, старае
Описание слайда:

ОБРАЗЕЦ: Валек Ответственный, не по годам взрослый Беспокоится о Соне, старается выжить Достоин уважения Личность

№ слайда 11 Рефлексия -Что было особенно интересно на уроке? -Что не понравилось? - Что б
Описание слайда:

Рефлексия -Что было особенно интересно на уроке? -Что не понравилось? - Что было трудно? - Что было легко? - Какие чувства испытал на уроке?

№ слайда 12 Домашнее задание Составить синкан на одного из героев: отца, Васи или Януша (
Описание слайда:

Домашнее задание Составить синкан на одного из героев: отца, Васи или Януша (на выбор).

Краткое описание документа:

Данный урок рассчитан на 45 минут. Раздел: «Из русской литературы XX века». Является четвертым уроком по изучению темы В.Г.Короленко «В дурном обществе».

Тип урока: Урок-исследование.

Урок формирования первоначальных предметных навыков, овладение предметными умениями.

Поисково-исследовательский метод изучения.

Деятельностная цель: формирование у учащихся умений реализации новых способов действия.

Содержательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в

нее новых элементов

Цели урока:

Обучающие:-совершенствовать навыки частичного анализа художественного произведения через исследование текста; индивидуальные и групповые творческие работы учащихся; умение связно, логично выражать свои мысли.

Развивающие: - рассмотреть портреты главных героев в рассказе В. Г. Короленко; умение слушать чужое мнение; умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы; развивать эмоционально- нравственную сферу учащихся.

Воспитательные: - воспитывать любовь к художественному слову; способность сопереживать; совершенствовать навыки общения, речевую культуру.

Цели деятельности учителя: показать духовные и нравственные качества героев рассказа «В дурном обществе», значение имени героя для понимания особенностей его характера и отношений с людьми, авторскую позицию и способы ее проявления; учить сочувствовать чужой беде, сострадать, помогать ближнему, утешать; помочь учащимся обнаружить мастерство портретных характеристик писателя.

Планируемые результаты изучения темы:

Предметные умения: знать особенности содержания произведения; уметьхарактеризовывать литературного героя, его духовные и нравственные качества, сопоставлять поступки героев рассказа, делать выводы, рассуждать, формулировать свои впечатления от рассказа, в том числе и в письменной форме.

Метапредметные УУД (универсальные учебные действия):

Личностные: осваивает новые виды деятельности, участвует в творческом, созидательном процессе; осознает себя как индивидуальность и одновременно как член общества.

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками, или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Познавательные: осознает познавательную задачу; читает и слушает, извлекает нужную информацию, а также самостоятельно находит ее в материалах учебника.

Коммуникативные: задает вопросы, слушает и отвечает на вопросы других, формулирует собственные мысли, высказывает и обосновывает свою точку зрения.

4. Характеристика плана урока:

Содержание учебного материала соответствует содержанию общего среднего образования , требованиям Федерального государственного образовательного стандарта , Примерной программы по литературе для основной школы и Рабочих программ по литературе под редакцией В.Я.Коровиной.

- Метод урока по типу познавательной деятельности:частично-поисковый (знания не предлагались в готовом виде, их необходимо было добывать самостоятельно под руководством учителя),

- осуществлялся творческий характер познавательной деятельности (через групповую работу по составлению портретных характеристик).

Мною была выбрана форма урока с использованием мультимедийной презентации с целью повышения качества образования: мотивация познавательного интереса учеников к уроку, развития их воображения, внимания, видов памяти.

  • На данном занятии использовались технологии:

- здоровьесберегающие;

- технологии коллективного сотрудничества;

- технологии личностно-ориентированного образования;

- Компьютерные технологии.

Метод ЗХУ, педагогический прием «Синкан» (синквейн)

3.Основные этапы учебной деятельности.

Объявление темы урока

Формулируют сами учащиеся

Сообщение целей и задач

Формулируют сами учащиеся, определив границы знания и незнания

Планирование

Планирование учащимися способов достижения намеченной цели

Практическая деятельность учащихся

Учащиеся осуществляют учебные действия по намеченному плану (применяется групповой, индивидуальный методы)

Осуществление контроля

Учащиеся осуществляют контроль (применяются формы самоконтроля, взаимоконтроля)

Осуществление коррекции

Учащиеся формулируют затруднения и осуществляют коррекцию самостоятельно

Оценивание учащихся

Учащиеся дают оценку деятельности по её результатам (самооценивание, оценивание результатов деятельности товарищей)

Итог урока

Проводится рефлексия

Домашнее задание

Учащиеся могут выбирать задание из предложенных учителем с учётом индивидуальных возможностей

характер общения с учащимися оцениваю как доброжелательный.

В ходе работы учащиеся вспомнили и обобщили свои знания по содержанию повести, было дано понятие «портретная характеристика».

4.Результативность обучения:

Правильное воспроизведение образцов выполнения заданий, безошибочное применение алгоритма правил при решении учебных задач.

Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1532
Номер материала 302081
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх