Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русской словесности на тему"Анимистические представления в описании природы поэтами..."
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по русской словесности на тему"Анимистические представления в описании природы поэтами..."

библиотека
материалов
Русская словесность 5 класс Тема: Анимистические представления в описаниях п...
Цели урока: 1. Продолжить знакомство с поэтами 19 века. Выяснить, как в стихо...
План урока I Организация класса. II Проверка домашнего задания. III Изучение...
Вступление Посмотрите за окно… Разве это не совершенное творение? И только од...
Проверим домашнее задание. 1. Читаем наизусть стихотворение И. Никитина «Утро...
Аполлон Николаевич Майков (1821 – 1897) родился (23 мая (4 июня) 1821 в Москв...
Сын дворянина Николая Аполлоновича Майкова, живописца и академика, и матери-п...
Дом, в котором жил А. Майков Есть минуты, когда не тревожит Роковая нас жизни...
В 1834 семья переехала в Петербург. В 1837—1841 гг. учился на юридическом фак...
 В последние годы жизни был действительным статским советником.
Созданные в 1854–1858 годах стихотворения Майкова о русской природе стали хре...
В лирике Майкова часто встречаются образы русской деревни, природы, русской и...
Получив за первую книгу пособие от Николая I на путешествие в Италию, уехал...
27 февраля 1897 года Майков вышел на улицу слишком легко одетым и заболел. Ум...
Знакомство с поэзией А. Майкова Колыбельная песня Спи, дитя моё, усни! Сладк...
Ветра спрашивает мать: «Где изволил пропадать? Али звёзды воевал? Али волны в...
Стихотворение А. Майкова «Ласточки» Мой сад с каждым днём увядает; Помят он,...
А помню я, как хлопотали Две ласточки, строя его! Как прутики глиной скреплял...
И целый день говоруньи, Как дети, вели разговор… Потом полетели, летуньи! Я м...
Основа стихотворения Воспоминание о весенней поре, о хлопотах ласточек, а в и...
Осенняя природа активна и ярка Огненный куст Солнца блеск Треск кузнечиков
Символика образа ласточки Аллегория весны, времени и его неумолимой скоротеч...
Теория литературы Анимизм Антропоморфизм олицетворение Одухотворение, одушевл...
Примеры олицетворения Ласточек речи Как весел был труд их, как ловок Говорунь...
Николай Алексеевич Некрасов (1821 – 1877)
Зажгло грозою дерево, А было соловьиное На дереве гнездо. Горит и стонет дере...
Стихотворение Н. Некрасова «Зажгло грозою дерево» Антропоморфные чувства птиц...
Содержание пения соловьихи Поёт – зовёт Поёт – рыдает Рыдала Не докликалась (...
Трагическая ситуация вызвала сочувствие поэта, что выявляется в номинациях -...
Выразительное чтение стихотворений А. Майкова и Н. Некрасова
Различия в ситуации У Майкова Опустевшее гнездо – естественный закон жизни; М...
Вывод Оба поэта в создании образов птиц используют приём олицетворения, основ...
Домашнее задание Выразительное чтение стихотворений По учебнику прочитать стр...
Спасибо за урок!
35 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Русская словесность 5 класс Тема: Анимистические представления в описаниях п
Описание слайда:

Русская словесность 5 класс Тема: Анимистические представления в описаниях природы поэтами А. Майковым Н. Некрасовым

№ слайда 2 Цели урока: 1. Продолжить знакомство с поэтами 19 века. Выяснить, как в стихо
Описание слайда:

Цели урока: 1. Продолжить знакомство с поэтами 19 века. Выяснить, как в стихотворениях А. Майкова «Ласточки» и Н. Некрасова «Зажгло грозою дерево» раскрыты анимистические представления о природе. 2. Развивать выразительную речь. 3. Воспитывать бережное отношение к природе.

№ слайда 3 План урока I Организация класса. II Проверка домашнего задания. III Изучение
Описание слайда:

План урока I Организация класса. II Проверка домашнего задания. III Изучение нового материала: 1) Знакомство с жизнью и творчеством Аполлона Майкова; 2) выразительное чтение стихотворения «Колыбельная песня»; 3) чтение и анализ стихотворения А. Майкова «Ласточки»; 4) чтение стихотворения Н. Некрасова «Зажгло грозою дерево»; 5) выявление сходства и различия в описании ситуации, птиц, лирических переживаний героев. IV Обобщение. Подведение итога урока. V Домашнее задание.

№ слайда 4 Вступление Посмотрите за окно… Разве это не совершенное творение? И только од
Описание слайда:

Вступление Посмотрите за окно… Разве это не совершенное творение? И только один мастер способен создавать такое - природа! Её творение всегда вызывают восторг, желание поделиться с кем-то впечатлениями об увиденном. Но порой нам так не хватает слов, чтобы передать совершенство того, что создала природа. Пожалуй ,только слово мастера имеет магическую силу передавать состояние души. И сегодня попытаемся проникнуться теми же чувствами и желаниями, которые испытывали мастера, поучимся видеть, слышать, любить природу, проникать в её тайны.

№ слайда 5 Проверим домашнее задание. 1. Читаем наизусть стихотворение И. Никитина «Утро
Описание слайда:

Проверим домашнее задание. 1. Читаем наизусть стихотворение И. Никитина «Утро» 2. Выразительно читаем отрывок из поэмы Н. Некрасова «Мороз, Красный нос»

№ слайда 6 Аполлон Николаевич Майков (1821 – 1897) родился (23 мая (4 июня) 1821 в Москв
Описание слайда:

Аполлон Николаевич Майков (1821 – 1897) родился (23 мая (4 июня) 1821 в Москве — умер 8 (20) марта 1897 в Петербурге— русский поэт, член-корреспондент Петербургской Академии Наук (1853).

№ слайда 7 Сын дворянина Николая Аполлоновича Майкова, живописца и академика, и матери-п
Описание слайда:

Сын дворянина Николая Аполлоновича Майкова, живописца и академика, и матери-писательницы Е. П. Майковой; старший брат литературного критика и публициста Валериана Майкова, прозаика и переводчика Владимира Майкова и историка литературы, библиографа и этнографа Леонида Майкова.

№ слайда 8 Дом, в котором жил А. Майков Есть минуты, когда не тревожит Роковая нас жизни
Описание слайда:

Дом, в котором жил А. Майков Есть минуты, когда не тревожит Роковая нас жизни гроза. Кто-то на плечи руки положит, Кто-то ясно заглянет в глаза. И мгновенно житейское канет, Словно в чёрную пропасть без дна. И над пропастью медленно встанет Семицветной дугой тишина.

№ слайда 9 В 1834 семья переехала в Петербург. В 1837—1841 гг. учился на юридическом фак
Описание слайда:

В 1834 семья переехала в Петербург. В 1837—1841 гг. учился на юридическом факультете Петербургского университета. Вначале увлекался живописью, но потом посвятил свою жизнь поэзии.

№ слайда 10  В последние годы жизни был действительным статским советником.
Описание слайда:

В последние годы жизни был действительным статским советником.

№ слайда 11 Созданные в 1854–1858 годах стихотворения Майкова о русской природе стали хре
Описание слайда:

Созданные в 1854–1858 годах стихотворения Майкова о русской природе стали хрестоматийными («Весна! Выставляется первая рама», «Летний дождь», «Сенокос», «Ласточка», «Нива» и другие). Многие стихотворения Майкова были положены на музыку Н. А. Римским-Корсаковым, П. И. Чайковским и др.

№ слайда 12 В лирике Майкова часто встречаются образы русской деревни, природы, русской и
Описание слайда:

В лирике Майкова часто встречаются образы русской деревни, природы, русской истории; также отражена его любовь к античному миру, который он изучал большую часть своей жизни.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Получив за первую книгу пособие от Николая I на путешествие в Италию, уехал
Описание слайда:

Получив за первую книгу пособие от Николая I на путешествие в Италию, уехал за границу в 1842 г. Повидав Италию, Францию, Саксонию и Австрийскую империю, Майков вернулся в Петербург в 1844 г. и начал работать помощником библиотекаря при Румянцевском музее. Встречался постоянно с Белинским, Некрасовым, Тургеневым.

№ слайда 15 27 февраля 1897 года Майков вышел на улицу слишком легко одетым и заболел. Ум
Описание слайда:

27 февраля 1897 года Майков вышел на улицу слишком легко одетым и заболел. Умер 8 (20) марта 1897 года. Похоронен на кладбище Воскресенского Новодевичьего монастыря.

№ слайда 16 Знакомство с поэзией А. Майкова Колыбельная песня Спи, дитя моё, усни! Сладк
Описание слайда:

Знакомство с поэзией А. Майкова Колыбельная песня Спи, дитя моё, усни! Сладкий сон к себе мани: В няньки я тебе взяла Ветер, солнце и орла. Улетел орёл домой; Солнце скрылось под водой; Ветер, после трёх ночей, Мчится к матери своей.

№ слайда 17 Ветра спрашивает мать: «Где изволил пропадать? Али звёзды воевал? Али волны в
Описание слайда:

Ветра спрашивает мать: «Где изволил пропадать? Али звёзды воевал? Али волны всё гонял?» «Не гонял я волн морских, Звёзд не трогал золотых; Я дитя оберегал, Колыбелечку качал!»

№ слайда 18 Стихотворение А. Майкова «Ласточки» Мой сад с каждым днём увядает; Помят он,
Описание слайда:

Стихотворение А. Майкова «Ласточки» Мой сад с каждым днём увядает; Помят он, поломан и пуст, Хоть пышно ещё доцветает Настурций в нём огненный куст… Мне грустно! Меня раздражает И солнца осеннего блеск, И лист, что с берёзы спадает, И поздних кузнечиков треск. Взгляну ль по привычке под крышу – Пустое гнездо под окном; в нём ласточек речи не слышу; Солома обветрилась в нём…

№ слайда 19 А помню я, как хлопотали Две ласточки, строя его! Как прутики глиной скреплял
Описание слайда:

А помню я, как хлопотали Две ласточки, строя его! Как прутики глиной скрепляли И пуху таскали в него! Как весел был труд их, как ловок, Как любо им было, когда Пять маленьких, быстрых головок Выглядывать стали с гнезда!

№ слайда 20 И целый день говоруньи, Как дети, вели разговор… Потом полетели, летуньи! Я м
Описание слайда:

И целый день говоруньи, Как дети, вели разговор… Потом полетели, летуньи! Я мало их видел с тех пор! И вот - их гнездо одиноко! Они уж в иной стороне – Далёко, далёко, далёко… О, если бы крылья и мне!

№ слайда 21 Основа стихотворения Воспоминание о весенней поре, о хлопотах ласточек, а в и
Описание слайда:

Основа стихотворения Воспоминание о весенней поре, о хлопотах ласточек, а в итоге это раздумья о прошедшей жизни. Тема одиночества и грусти, философских размышлений о скоротечности жизни

№ слайда 22 Осенняя природа активна и ярка Огненный куст Солнца блеск Треск кузнечиков
Описание слайда:

Осенняя природа активна и ярка Огненный куст Солнца блеск Треск кузнечиков

№ слайда 23 Символика образа ласточки Аллегория весны, времени и его неумолимой скоротеч
Описание слайда:

Символика образа ласточки Аллегория весны, времени и его неумолимой скоротечности, символ воскрешения; в доме, где поселяются ласточки, скоро будет свадьба и родится много детей.

№ слайда 24 Теория литературы Анимизм Антропоморфизм олицетворение Одухотворение, одушевл
Описание слайда:

Теория литературы Анимизм Антропоморфизм олицетворение Одухотворение, одушевление всего в мире Очеловечивание, перенесение человеческих качеств на явления природы, животных, предметы Перенесение человеческих качеств или черт живого существа на неодушевлённые предметы и явления

№ слайда 25 Примеры олицетворения Ласточек речи Как весел был труд их, как ловок Говорунь
Описание слайда:

Примеры олицетворения Ласточек речи Как весел был труд их, как ловок Говоруньи, как дети, вели разговор

№ слайда 26 Николай Алексеевич Некрасов (1821 – 1877)
Описание слайда:

Николай Алексеевич Некрасов (1821 – 1877)

№ слайда 27 Зажгло грозою дерево, А было соловьиное На дереве гнездо. Горит и стонет дере
Описание слайда:

Зажгло грозою дерево, А было соловьиное На дереве гнездо. Горит и стонет дерево, Горит и стонут птенчики: «Ой, матушка! где ты? А ты бы нас похолила, Пока не оперились мы: Как крылья отрастим, В долины, в рощи тихие Мы сами улетим!» Дотла сгорело дерево, Дотла сгорели птенчики, Тут прилетела мать. Нидерева…ни гнёздышка… Поёт, рыдает, кружится, Что крылышки свистят!.. Настала ночь, весь мир затих, Одна рыдала пташечка, Да мёртвых не докликалась До белого утра!..

№ слайда 28 Стихотворение Н. Некрасова «Зажгло грозою дерево» Антропоморфные чувства птиц
Описание слайда:

Стихотворение Н. Некрасова «Зажгло грозою дерево» Антропоморфные чувства птицы От удивления, недоумения, растерянности, потерянности, горя и безысходности страдания;

№ слайда 29 Содержание пения соловьихи Поёт – зовёт Поёт – рыдает Рыдала Не докликалась (
Описание слайда:

Содержание пения соловьихи Поёт – зовёт Поёт – рыдает Рыдала Не докликалась (это и клич, это и плач по мёртвым)

№ слайда 30 Трагическая ситуация вызвала сочувствие поэта, что выявляется в номинациях -
Описание слайда:

Трагическая ситуация вызвала сочувствие поэта, что выявляется в номинациях - Птенчики Гнёздышко Крылышки Пташечка; В использовании глаголов, передающих горе человека

№ слайда 31 Выразительное чтение стихотворений А. Майкова и Н. Некрасова
Описание слайда:

Выразительное чтение стихотворений А. Майкова и Н. Некрасова

№ слайда 32 Различия в ситуации У Майкова Опустевшее гнездо – естественный закон жизни; М
Описание слайда:

Различия в ситуации У Майкова Опустевшее гнездо – естественный закон жизни; Майков грустит о прошедшем лете, годах, жизни, вспоминая ласточек У Некрасова Трагическая случайность Некрасов сумел передать горе матери соловьиных птенчиках

№ слайда 33 Вывод Оба поэта в создании образов птиц используют приём олицетворения, основ
Описание слайда:

Вывод Оба поэта в создании образов птиц используют приём олицетворения, основанного на анимистических представлениях

№ слайда 34 Домашнее задание Выразительное чтение стихотворений По учебнику прочитать стр
Описание слайда:

Домашнее задание Выразительное чтение стихотворений По учебнику прочитать стр. 170 - 172

№ слайда 35 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-003546

Похожие материалы