Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация по самообразованию «Игры и эксперименты, как средство экологического воспитания дошкольников»

Презентация по самообразованию «Игры и эксперименты, как средство экологического воспитания дошкольников»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование
МБДОУ - Детский сад №5 г.Агрыз Тема самообразования: «Игры и эксперименты ка...
Этапы Содержание работы 1 этап Подготовительный (выявление) 1. Определение т...
1 этап. Подготовительный (выявление) 2015-2016г. Актуальность. Особое значен...
Цель и задачи самообразования Цель: исследование игры и познавательно-исслед...
Задачи Изучить особенности познавательной активности через игровую деятельно...
 Гипотеза: в процессе детского экспериментирования дети научатся:  — выделят...
Основные вопросы, намеченные для изучения: 1. Выявить особенности экологичес...
2 этап. Аналитический (изучение) 2015-2016г. План работы по самообразованию....
Мониторинг Мониторинг достижений детей по теме «Игры и эксперименты как сред...
уровни низкий средний высокий Начало года (октябрь) 5 детей - 25% 10детей-50...
3 этап. Организационный (обобщение) 2016-2017г. Теоретическая часть. Картоте...
Основные направления работы: *Рассмотрела методику некоторых игр и экспериме...
«Ребенок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира» В.А. С...
Результаты экологического воспитания: Дошкольники: *проявляют познавательную...
Результатом экологического воспитания дошкольников является экологическая ку...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБДОУ - Детский сад №5 г.Агрыз Тема самообразования: «Игры и эксперименты ка
Описание слайда:

МБДОУ - Детский сад №5 г.Агрыз Тема самообразования: «Игры и эксперименты как средство экологического воспитания дошкольников» Нуреева Т.Р.

№ слайда 2 Этапы Содержание работы 1 этап Подготовительный (выявление) 1. Определение т
Описание слайда:

Этапы Содержание работы 1 этап Подготовительный (выявление) 1. Определение темы, обоснование ее актуальности, необходимости рассмотрения 2. Постановка целей, задач работы 3. Выдвижение гипотезы 2 этап Аналитический (изучение) 1. Составление плана работы по самообразованию 2. Проведение обследования детей по интересующей проблеме (диагностика) 3 этап Организационный (обобщение) 1. Теоретическая часть: Изучение методической, педагогической, психологической и другой литературы, опыта работы коллег и т.п. 2. Практическая часть: а) Составление конспектов образовательной деятельности и т.д., их апробация. б) Изготовление пособий, атрибутов, приобретение оборудования для проведения деятельности в) Проведение открытых мероприятий г) Выступление на педагогическом совете д) Участие в работе творческих групп 4 этап Завершающий (внедрение) 1.Оформление результатов обследования детей по проблеме 2. Оформление опыта работы: а) Систематизация теоретической части б) Систематизация практического материала в) Подборка материалов и составление «Приложения» (плана работы по самообразованию, конспектов, результатов продуктивной деятельности детей, фотоматериалов и др.) в) Использование опыта самим педагогом в процессе дальнейшей работы 5 этап Презентационный (завершающий) 1. Выступление на педагогическом совете «Из опыта работы»: 2. Рассказ; 3. Организация выставки результатов продуктивной деятельности детей 4. Предоставление опыта работы в методический кабинет на выставку «Передовой педагогический опыт» 5. Подготовка материала к публикации в печатных изданиях 6. Участие в педагогических конкурсах

№ слайда 3 1 этап. Подготовительный (выявление) 2015-2016г. Актуальность. Особое значен
Описание слайда:

1 этап. Подготовительный (выявление) 2015-2016г. Актуальность. Особое значение для развития личности имеет усвоение им представлений о взаимосвязи природы и человека. Овладение способами практического взаимодействия с окружающей средой обеспечивает становление мировидения ребенка, его личностный рост. Существенную роль в этом направлении играет поисково-познавательная деятельность дошкольников, протекающая в форме экспериментальных действий. В их процессе дети преобразуют объекты с целью выявить их скрытые существенные связи с явлениями природы.

№ слайда 4 Цель и задачи самообразования Цель: исследование игры и познавательно-исслед
Описание слайда:

Цель и задачи самообразования Цель: исследование игры и познавательно-исследовательской деятельности как средство экологического воспитания дошкольника

№ слайда 5 Задачи Изучить особенности познавательной активности через игровую деятельно
Описание слайда:

Задачи Изучить особенности познавательной активности через игровую деятельность, а именно экологические игры. 2. Развивать у детей способности устанавливать причинно-следственные связи на основе элементарного эксперимента. 3. Воспитывать экологическую грамотность дошкольника.

№ слайда 6  Гипотеза: в процессе детского экспериментирования дети научатся:  — выделят
Описание слайда:

 Гипотеза: в процессе детского экспериментирования дети научатся:  — выделять проблему;  — принимать цель;  — решать проблему;  -сопоставлять различные факты;  — осуществлять эксперимент;  -делать выводы.

№ слайда 7 Основные вопросы, намеченные для изучения: 1. Выявить особенности экологичес
Описание слайда:

Основные вопросы, намеченные для изучения: 1. Выявить особенности экологической игры и эксперимента. 2. Рассмотреть методику организации некоторых экологических игр и экспериментов. 3. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной проблеме. 4. Разработать методический банк (экологические игры, опыты и эксперименты.)

№ слайда 8 2 этап. Аналитический (изучение) 2015-2016г. План работы по самообразованию.
Описание слайда:

2 этап. Аналитический (изучение) 2015-2016г. План работы по самообразованию. № Мероприятия Сроки реализации 1. Изучение методической литературы Николаева С. Н. Юный эколог: Программа экологического воспитания дошкольников Сентябрь 2. Диагностика Октябрь 3. Рыжова Н.А. « Наш дом - природа»: программа экологического воспитания дошкольников Ноябрь 4. Журавлева Л. С. Солнечная тропинка. Занятия по экологии и ознакомлению с окружающим миром. Для работы с детьми 5-7 лет. Консультация «Развитие исследовательской и экспериментальной деятельности у детей средней группы как условие успешной социализации»; Декабрь 5. ГорьковаЛ. Г. Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников НищеваН. В. Проектный метод в организации познавательно-исследовательской деятельности Январь 6. Машкова С. В. Познавательно-исследовательские занятия с детьми 5-7 лет на экологической тропе Февраль 7. ПоддъяковН. Н. «Исследовательская активность ребенка». Консультация для родителей «Создание условий для проведения поисково-исследовательской деятельности» Март 8. Мониторинг Апрель 9. Николаева С. Н. «Как осуществлять экологическое воспитание дошкольников в детском саду». Открытый показ ОД « Путешествие сКапитошкой» Май

№ слайда 9 Мониторинг Мониторинг достижений детей по теме «Игры и эксперименты как сред
Описание слайда:

Мониторинг Мониторинг достижений детей по теме «Игры и эксперименты как средство экологического воспитания дошкольников», осуществляется по следующим критериям и показателям: ПОКАЗАТЕЛИ: • проявляют познавательную активность; • проявляют интерес к явлениям природы (живой и неживой); • умеют устанавливать логические связи и зависимости предметов и действий; • сравнивают, классифицируют, отражают результаты в речи; • умеют устанавливать логические связи и зависимости предметов и действий; • принимают активное участие в экспериментировании с различными предметами: воспринимают цель, все действия выполняют последовательно, оценивают результат.

№ слайда 10 уровни низкий средний высокий Начало года (октябрь) 5 детей - 25% 10детей-50
Описание слайда:

уровни низкий средний высокий Начало года (октябрь) 5 детей - 25% 10детей-50% 5 детей -25% Конец года (апрель) 2 детей – 10% 6 детей – 30% 12 детей – 60%

№ слайда 11 3 этап. Организационный (обобщение) 2016-2017г. Теоретическая часть. Картоте
Описание слайда:

3 этап. Организационный (обобщение) 2016-2017г. Теоретическая часть. Картотека используемых источников. № Источник самообразования 1. НищеваН. В. Проектный метод в организации познавательно-исследовательской деятельности. –Санкт-П. : Детство-Пресс, 2013. – 300с. 2. Николаева С. Н. Юный эколог: Программа экологического воспитания дошкольников, - М. : Мозаика-Синтез, 2011, - 128 с. 3. Журавлева Л. С. Солнечная тропинка. Занятия по экологии и ознакомлению с окружающим миром. Для работы с детьми 5-7 лет. – М. : Мозаика-Синтез, 2013. – 144 с. 4. ГорьковаЛ. Г. Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников. – М. : ВАКО, 2012 – 240 с. 5. Машкова С. В. Познавательно-исследовательские занятия с детьми 5-7 лет на экологической тропе. – Волгоград: Учитель, 2014. – 185 с. 6. ПоддъяковН. Н. «Исследовательская активность ребенка». 7. Николаева С. Н. «Как осуществлять экологическое воспитание дошкольников в детском саду». 8. Рыжова Н.А. « Наш дом - природа» : программа экологического воспитания дошкольников.

№ слайда 12 Основные направления работы: *Рассмотрела методику некоторых игр и экспериме
Описание слайда:

Основные направления работы: *Рассмотрела методику некоторых игр и экспериментов. *Проанализировала литературу по данной проблеме. *Разрабатываю методический банк( экологические игры, опыты, эсперименты)

№ слайда 13 «Ребенок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира» В.А. С
Описание слайда:

«Ребенок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира» В.А. Сухомлинский

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Результаты экологического воспитания: Дошкольники: *проявляют познавательную
Описание слайда:

Результаты экологического воспитания: Дошкольники: *проявляют познавательную активность; *проявляют интерес к явлениям природы (живой и неживой); *умеют устанавливать логические связи и зависимости предметов и действий; *сравнивают, классифицируют, отражают результаты в речи; *умеют устанавливать логические связи и зависимости предметов и действий; *принимают активное участие в экспериментировании с различными-предметами: воспринимают цель, все действия выполняют последовательно, оценивают результат.  

№ слайда 16 Результатом экологического воспитания дошкольников является экологическая ку
Описание слайда:

Результатом экологического воспитания дошкольников является экологическая культура личности. Замечательный педагог В.А. Сухомлинский писал: «Человек был и всегда остается сыном природы, и то, что роднит его с природой, должно использоваться для его приобщения к природе, к богатствам духовной культуры. Мир, окружающий ребенка, это, прежде всего, мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь в природе, вечный источник детского разума»

№ слайда 17
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 09.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров78
Номер материала ДБ-182448
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх