Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование ПрезентацииПрезентация по самообразованию "Педагогика толерантности"

Презентация по самообразованию "Педагогика толерантности"

Скачать материал
библиотека
материалов
Федорова Ирина Николаевна Государственное бюджетное учреждение Обнинский Цен...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Федорова Ирина Николаевна Государственное бюджетное учреждение Обнинский Цен
Описание слайда:

Федорова Ирина Николаевна Государственное бюджетное учреждение Обнинский Центр социальной помощи семье и детям «Милосердие»

2 слайд Аннотация Педагогика толерантности 	Современное общество с его информатизаци
Описание слайда:

Аннотация Педагогика толерантности Современное общество с его информатизацией и стрессами все чаще характеризуют как общество повышенной агрессивности. Мультфильмы, боевики и триллеры, детективы, компьютерные игры – все то, чем окружены современные дети, и чем они заполняют свой досуг, - пропитано агрессией. Поэтому в настоящее время чрезвычайно актуальна в современном образовании тематика – воспитание толерантности. К нам приходят дети, принадлежащие к разным этническим группам и конфессиям (вероисповедание), поэтому педагоги и воспитатели должны решать следующую задачу: научить толерантности (терпимости). А это значит подготовить воспитанников к жизни, к общению со множеством других, очень разных людей.

3 слайд МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТИ 	Международный день толерантности, объявлен
Описание слайда:

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТИ Международный день толерантности, объявлен ЮНЕСКО в ноябре 1995 года. В 1996 году Генеральная Ассамблея предложила государствам-членам ООН  ежегодно 16 ноября отмечать Международный день, посвященный терпимости.

4 слайд Это решение было принято в связи с проведением в 1995 году Года Организации О
Описание слайда:

Это решение было принято в связи с проведением в 1995 году Года Организации Объединенных Наций, посвященного терпимости (был провозглашен Ассамблеей в 1993 году). 16 ноября 1995 года государства-члены ЮНЕСКО приняли Декларацию принципов терпимости. Декларация принципов толерантности провозгласила, что все люди по своей природе различны, но равны в своих достоинствах и правах. Согласно документу, терпимость означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур мира, форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности.   В Российской Федерации главный документ для широкого определения толерантности - Конституция.

5 слайд «Так давайте учиться толерантности в школах и других сообществах, дома и на р
Описание слайда:

«Так давайте учиться толерантности в школах и других сообществах, дома и на работе, а самое главное - постигать ее суть умом и сердцем» -призывает Генеральный директор по вопросам образования, науки и культуры ЮНЕСКО Федерико Майор.

6 слайд Проявление терпимости, которое созвучно уважению прав человека, не означает т
Описание слайда:

Проявление терпимости, которое созвучно уважению прав человека, не означает терпимого отношения к социальной несправедливости, отказа от своих или уступки чужим убеждениям. Оно означает, что каждый свободен придерживаться своих убеждений и признает такое же право за другими. Оно означает признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положению, речи, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире и сохранять свою индивидуальность. Это также означает, что взгляды одного человека не могут быть навязаны другим.

7 слайд Понятие терпимости Из декларации принципов терпимости (ЮНЕСКО)  Терпимость -
Описание слайда:

Понятие терпимости Из декларации принципов терпимости (ЮНЕСКО)  Терпимость - означает уважение, принятие и правильное понимание богатого разнообразия культур нашего мира, форм самовыражения и проявления человеческой индивидуальности. Ей способствуют знания, открытость, общение и свобода мысли, совести и убеждений. Терпимость - это единство в многообразии. Терпимость - это то, что делает возможным достижение мира и ведет от культуры войны к культуре мира. Терпимость - это не уступка, снисхождение или потворство. Терпимость - это прежде всего активное отношение, формируемое на основе универсальных прав и основных свобод человека. Терпимость - это обязанность способствовать утверждению прав человека.

8 слайд Для будущих и уже работающих учителей и всех, кто имеет отношение к образован
Описание слайда:

Для будущих и уже работающих учителей и всех, кто имеет отношение к образованию, было бы очень полезно проверить свой собственный уровень толерантности и определить меру своего понимания других, отличающихся от них самих людей. Из материалов ЮНЕСКО  

9 слайд РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ ПО ВОСПИТАНИЮ КУЛЬТУРЫ ТОЛЕРАНТНОСТИ Цель 	Формирование
Описание слайда:

РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ ПО ВОСПИТАНИЮ КУЛЬТУРЫ ТОЛЕРАНТНОСТИ Цель Формирование у педагогических работников навыков воспитания толерантного сознания у дошкольников, представлений о толерантной городской среде, идеологии и культуре толерантности.  Задача Воспитывать детей дошкольного возраста в духе дружбы, согласия, миролюбия и уважения к людям разных национальностей. Основными понятиями педагогики толерантности являются следующие: толерантность, политическая толерантность, этническая толерантность, религиозная толерантность, толерантное взаимодействие, педагогика толерантности, педагогика сотрудничества, воспитание, профессиональная компетентность.

10 слайд РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ ПО ВОСПИТАНИЮ КУЛЬТУРЫ ТОЛЕРАНТНОСТИ Современные подходы
Описание слайда:

РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ ПО ВОСПИТАНИЮ КУЛЬТУРЫ ТОЛЕРАНТНОСТИ Современные подходы к педагогическому знанию в данной области предполагают проведение семинарских занятий, тренингов и др., которые позволяют педагогам получить теоретические знания, практические навыки, умения толерантного взаимодействия по формированию у воспитанников толерантного сознания, отношения, поведения.  Формы, методы, и приемы формирования толерантности. Методы формирования толерантности: беседа, дискуссия, пример, поощрение, анализ воспитывающих ситуаций, метод убеждений, метод внушений и др. Приемы: микрофон по кругу, эстафета мнений, эстафета на заданную тему и др. Формы воспитания толерантности: беседы, диспуты, тренинги, игровые программы и др.

11 слайд Толерантность как составляющая педагогической культуры и педагогической компе
Описание слайда:

Толерантность как составляющая педагогической культуры и педагогической компетентности педагога. Компетентный подход к подготовке педагогов необходим для профессионализма современного педагога в решении задач формирования политической, этнической и религиозной толерантности дошкольников. Компоненты педагогической толерантности: доброжелательность, внимательное отношение к другому, безконфликтное общение, общительность, педагогическое сотрудничество, умение слушать, коммуникативная толерантность, диалогическое мышление, самопринятие и принятие других.

12 слайд ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Описание слайда:

ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Принципы воспитания толерантности. Их соответствие принципам педагогики ненасилия – педагогики сотрудничества. Основные принципы педагогики ненасилия и педагогики сотрудничества соответствуют современной педагогической науке и связаны с формированием основ толерантности у дошкольников. Принципы воспитания толерантности: принцип толерантной среды, принцип условности толерантности, принцип личного достоинства, принцип диалога и сотрудничества и др.

13 слайд Для того чтобы работа по воспитанию толерантности у дошкольников была плодотв
Описание слайда:

Для того чтобы работа по воспитанию толерантности у дошкольников была плодотворной, необходимо задействовать большой спектр мероприятий и разных видов деятельности дошкольников: 1) проведение праздников, и других массовых форм, с целью знакомства детей с культурой и традициями своего народа и народов мира; б) театрализованную деятельность дошкольников по сценариям, в основе которых сказки народов мира; 2) сюжетно-ролевые игры дошкольников, основной целью которых является освоение и практическое применение детьми способов толерантного взаимодействия; 3) русские народные подвижные игры, такие как “Гори, гори ясно”, “Бояре” и другие; 4) проведение русских народных праздников, например таких как “Масленица, “Рождество” в соответствии с народным календарем; 5) изучение народных праздников ближайших стран-соседей, скандинавских народных праздников; праздников народов Востока и мусульманских стран; 6) знакомство детей с традициями народов разных стран; 7) с традициями празднования Нового Года, 1 мая, 1 апреля в разных странах; 8) игры-занятия, созданных на материалах различных сказок, с целью решения проблем межличностного взаимодействия в сказочных ситуациях; 9)сочинение сказок и историй самими детьми; инсценировки сказок.

14 слайд Методы и формы работы с детьми Сказкотерапия - где используется психологичес
Описание слайда:

Методы и формы работы с детьми Сказкотерапия - где используется психологическая, терапевтическая, развивающая работа. Сказку может рассказывать и взрослый, и это может быть групповое рассказывание, где рассказчиками может быть и группа детей. Использование художественного слова – стихотворений, дразнилок, пословиц и поговорок, рассказов зарубежных авторов и сказок народов мира. Использование наглядных пособий –  сюжетных картин, фотографий, иллюстраций к сказкам, рисунков, схем и карт.

15 слайд Арт-терапия – это форма работы, основанная на изобразительном искусстве и дру
Описание слайда:

Арт-терапия – это форма работы, основанная на изобразительном искусстве и другие формы работы с ребенком. Основная задача состоит в развитии самовыражения и самопознания ребенка. «Автопортрет», «Я и моё настроение», «Моё имя», «Цветок милосердия», «Дети планеты Земля». Слушание музыки, детских песен, национальной музыки разных народов. Психогимнастика – включает в себя ритмику, пантомиму, игры на снятие напряжения, развитие эмоционально-личностной сферы. Игры «Мое настроение», «Веселый – грустный». Этюды и упражнения направленные на: -  на воспитание гуманных и доброжелательных отношений между детьми: «Подарок»; -  воспитание уважения к людям различных национальностей и рас: «Спиной друг к другу», «Хоровод дружбы».

16 слайд Игротерапия – занятия могут быть организованы не заметно для ребенка, посредс
Описание слайда:

Игротерапия – занятия могут быть организованы не заметно для ребенка, посредством включения педагога в процесс игровой деятельности. Игра – это наиболее естественная форма жизнедеятельности ребенка. В процессе игры формируется активное взаимодействие ребенка с окружающим миром, развиваются его интеллектуальные, эмоционально-волевые, нравственные качества, формируется его личность в целом.

17 слайд Например, игры и игровые упражнения, направленные на: -  развитие умений неве
Описание слайда:

Например, игры и игровые упражнения, направленные на: -  развитие умений невербального общения: «Угадай-ка», «Любимый сказочный герой»; -  развитие чувства близости с другими детьми: «Ласковое имя», «Комплименты»; -  развитие умений, направленных на распознавание чувств других людей: «Море волнуется»: -  гармонизацию осознания своего имени, фамилии: «Как можно нас назвать по-разному», «Угадай, кто это?»; -  развитие умения соблюдать дистанцию в общении: «Стоящие и сидящие»; -  развитие умения понимать настроение окружающих: «Что можно сделать для друга»; -  регулирование своего поведения: «Выдержанный человек»; -  проявление чувства милосердия, сострадания к другим людям: «Солнышко милосердия», «Добрый лесник», - обсуждение и проигрывание ситуаций, направленных на практическое применение навыков культурного поведения в игре, на занятиях, в общественных местах, на умение выражать сопереживание и сочувствие взрослым и сверстникам.

18 слайд ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ «ПЕДАГОГИКА ВОЗДУШНЫХШАРОВ»   Цель: Воспитывать уважени
Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ «ПЕДАГОГИКА ВОЗДУШНЫХШАРОВ»   Цель: Воспитывать уважение к национальным культурам разных народов; воспитывать в детях гордость за неповторимость своей национальной культуры.   Сколько разных народов живет на Земле? Великое множество. Почти все уголки нашей планеты исследованы и заселены. На нашей планете живут самые разные дети. Дети с красной, желтой, белой и черной кожей… дети с миндалевидными и раскосыми глазами, дети с прямыми и курчавыми волосами… дети, в распоряжении которых множество вещей, и дети, которые не имеют ничего… дети, для которых родной дом – тропические леса Южной Америки и джунгли Африки, и дети, живущие в небоскребах мегаполисов. Миллиарды мальчишек и девчонок, похожих и совсем непохожих играют, болтают, смеются, плачут, едят (но есть и те, которым к несчастью, нечего есть), празднуют день рождения, наблюдают за природой, а некоторые работают. Хотя дети разных народов и не похожи друг на друга, всем им нужно одно и то же: чтобы их любили и заботились о них, чтобы у каждого были дом, семья, верные друзья, еда, одежда, возможность ходить в школу и… немного места для игры!  

19 слайд «ПЕДАГОГИКА ВОЗДУШНЫХ ШАРОВ» 		Для того, чтобы со знанием своего дела подойт
Описание слайда:

«ПЕДАГОГИКА ВОЗДУШНЫХ ШАРОВ» Для того, чтобы со знанием своего дела подойти к вопросам по воспитанию, надо научиться играть в детские игры, которые помогут ответить на вопрос, как занять детей, и откроют секрет умения общаться. «И мы с вами поиграем… Выберите воздушный шар: белый, коричневый, желтый или черный – и нарисуйте на нем части лица, типичные для представителя определенной расы. Это наши маленькие друзья. Они знакомят нас со своими традициями и обычаями страны. Их зовут… С ними можно устраивать праздники, рисовать, играть и др….» Счастливого пути в чудесную страну ДЕТСТВА!

20 слайд  «СКОЛЬКО НАРОДОВ, СТОЛЬКО ЛИЦ…»
Описание слайда:

«СКОЛЬКО НАРОДОВ, СТОЛЬКО ЛИЦ…»

21 слайд ВЫСТАВКА ДЕТСКИХ РАБОТ К ВСЕМИРНОМУ ДНЮ РЕБЁНКА 19 НОЯБРЯ НА ТЕМУ «ДРУЖБА»
Описание слайда:

ВЫСТАВКА ДЕТСКИХ РАБОТ К ВСЕМИРНОМУ ДНЮ РЕБЁНКА 19 НОЯБРЯ НА ТЕМУ «ДРУЖБА»

22 слайд ТЕРПИМОСТЬ И МИР В СЕМЬЕ, КОЛЛЕКТИВЕ, ОБЩЕСТВЕ ЧАСТО ЗАВИСЯТ ОТ УМЕНИЯ УЛАЖИ
Описание слайда:

ТЕРПИМОСТЬ И МИР В СЕМЬЕ, КОЛЛЕКТИВЕ, ОБЩЕСТВЕ ЧАСТО ЗАВИСЯТ ОТ УМЕНИЯ УЛАЖИВАТЬ КОНФЛИКТЫ. ТОЛЕРАНТНЫЙ ПОДХОД К КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ СПОСОБСТВУЕТ ПОИСКУ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ РЕШЕНИЙ В ПРОТИВОВЕС РАЗРУШИТЕЛЬНОЙ БОРЬБЕ. ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ УМЕЕТ РАДОВАТЬСЯ, МЕНЕЕ СКЛОНЕН К КОНФЛИКТАМ И ДЕМОНСТРИРУЕТ БОЛЕЕ ТОЛЕРАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ. РАДУЙТЕСЬ БОЛЬШЕ, РАДУЙТЕСЬ, КАК ДЕТИ! РАДУЙТЕСЬ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ!И КОНФЛИКТОВ БУДЕТ МЕНЬШЕ!

23 слайд С ЛЮБОВЬЮ К ДЕТЯМ ВСЕХ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ Истоки толерантности – в принятии общ
Описание слайда:

С ЛЮБОВЬЮ К ДЕТЯМ ВСЕХ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ Истоки толерантности – в принятии общечеловеческих ценностей, ценностей добра, любви, справедливости. Это то, что стремятся привить детям родители. Это то, о чем постоянно напоминают воспитатели. Это то, что все мы ЖДЕМ от окружающих.  

24 слайд Относитесь к другим людям так, как бы вы хотели, чтобы они относились к вам.
Описание слайда:

Относитесь к другим людям так, как бы вы хотели, чтобы они относились к вам. Любите друг друга всегда

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.