Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Позитивный настрой
Позитивный настрой «Концентрация на дыхании»
(звуки природы, пение птиц)
2 слайд
"Смотрю на мир как на чудо…"
Ценность: ненасилие
Качества: забота об окружающей среде, любознательность, бескорыстность
3 слайд
Цель: расширение представления учащихся о ценности ненасилие, через расширение знаний о таинствах и процессе познания мира
Задачи:
раскрытие значимости познания мира для человека
развитие умение видеть прекрасное
воспитание у учащихся стремления к познанию мира, к постоянному обогащению знаний о нем
4 слайд
Позитивное высказывание
(цитата урока)
«Нет таких отдаленных явлений, познания которых нельзя было бы достичь, и нет таких таинственных явлений, которые нельзя было бы понять»
Декарт
Как вы понимаете цитату урока?
В изречении Декарта заключена идея о беспредельности возможностей человека на пути познания. Такую идею мог высказать человек, глубоко верующий в силу разума.
5 слайд
Подарок от учителя.
Просмотр видеопритчи «О ромашках»
Как вы понимаете смысл этой притчи?
Какой из героев притчи вам больше нравится, почему?
Воспринимаете ли вы мир , как чудо? Почему?
6 слайд
Как вы понимаете смысл этой притчи?
Какой из героев притчи вам больше нравится, почему?
Воспринимаете ли вы мир , как чудо? Почему?
Смотреть на мир, как на чудо – это стремиться открывать его неизведанные тайны, достигать высот творчества, высокого мастерства в труде, то есть уверенно идти по пути познания
7 слайд
Творческая деятельность
Прочитайте слова Г. Гребенщикова из рассказа «Детство» и ответьте на вопросы.
Когда ты вновь пойдешь весной в зеленые луга, чтобы нарвать цветов, то вспомни самую простую истину, что все цветы, их ароматы и их краски — истинное чудо!.. Но чтобы порадоваться чуду — надо чувствовать, а чувство, как и любовь, как и надежда, как и вера, есть особая мудрость.
• О чем автор просит никогда не забывать, общаясь с природой?
• Были ли в вашей жизни моменты, когда вам хотелось что-то сорвать или кого-
то поймать, но вы останавливали себя? Почему?
• Как научиться радоваться природе, как чуду?
• Как вы думаете, может ли природа чувствовать и понимать человека?
8 слайд
Игра пантомима.
Я выбираю одного учащегося, затем предлагает ему взять помощника и мимикой и жестами изобразить явления природы, а всем нужно отгадать, что ребята изображают.
9 слайд
Групповое пение. «Этот мир»
Слова: Дербенев Л.
10 слайд
Домашнее задание
Как вы понимаете смысл фразы «Человек – он ведь тоже природа...»?
Какие периоды человеческой жизни, события и поступки можно назвать четырьмя временами года?
11 слайд
Заключительная минута тишины.
Я желаю вам, ребята, чтобы вы ценили каждый момент своей жизни, оглядываясь вокруг, замечали мельчайшие искорки красоты и помнили: мир прекрасен и удивителен.
Спасибо за урок. До свидания.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 292 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Михальченко Лариса Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.