Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по Самопознанию "Новые подходы к гуманизации образовательного процесса"

Презентация по Самопознанию "Новые подходы к гуманизации образовательного процесса"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Подготовила учитель начальных классов школы-гимназии №17 города Актобе Корчаг...
ПЛАН Философские основы гуманной педагогики. Потребность гуманизации образова...
«Гуманизм - система воззрений, признающая ценность человека как личности, его...
Главной среди жизненных целей человека должно быть нравственное самосовершенс...
Нравственность заключается в совершенном познании добра, в совершенном умении...
Все воспитание сводится к тому, чтобы самому жить хорошо, самому воспитыватьс...
ПОТРЕБНОСТЬ ГУМАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ Важно усилить воспитательный компонент пр...
Три постулата духовно-гуманистической педагогики. 1. Вера в возможности ребен...
СТРУКТУРА СОЗНАНИЯ Правильное (адекватное) восприятие ( 5 органов чувств) эмо...
Гуманно-личностная педагогика Ш.А. Амонашвили. Принципы работы с детьми: *люб...
«Манифест гуманной педагогики» Ш. А. Амонашвили  Призываем вас к сотрудничест...
Три стиля педагогического общения демократический (или стиль дружеского расп...
Требования к современному педагогу. Ш. А. Амонашвили: «Надо реформировать не...
Литература. Амонашвили Ш.А. Манифест гуманной педагогики. М.:Издательский дом...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила учитель начальных классов школы-гимназии №17 города Актобе Корчаг
Описание слайда:

Подготовила учитель начальных классов школы-гимназии №17 города Актобе Корчагина Татьяна Васильевна Новые подходы к гуманизации современного образовательного процесса

№ слайда 2 ПЛАН Философские основы гуманной педагогики. Потребность гуманизации образова
Описание слайда:

ПЛАН Философские основы гуманной педагогики. Потребность гуманизации образования. Три постулата духовно-гуманистической педагогики. Духовный гуманизм в педагогике Ш.А. Амонашвили. Три стиля в педагогике. Требования к современному педагогу.

№ слайда 3 «Гуманизм - система воззрений, признающая ценность человека как личности, его
Описание слайда:

«Гуманизм - система воззрений, признающая ценность человека как личности, его право на свободу, счастье, развитие и проявление своих способностей, считающая благо человека критерием оценки деятельности социальных институтов, а принцип равенства, справедливости, человечности желаемой нормой отношений между людьми» (Философский энциклопедический словарь)

№ слайда 4 Главной среди жизненных целей человека должно быть нравственное самосовершенс
Описание слайда:

Главной среди жизненных целей человека должно быть нравственное самосовершенствование. Воспитание - дело трудное, и улучшение его условий - одна из священных обязанностей. Ибо нет ничего важнее образования. СОКРАТ (469 – 399гг. до н. э.)  Воспитание обозначает воздействие взрослых на детей, формирование в детях нравственность и добродетели.  ПЛАТОН (427-347 гг. до н. э.)

№ слайда 5 Нравственность заключается в совершенном познании добра, в совершенном умении
Описание слайда:

Нравственность заключается в совершенном познании добра, в совершенном умении и желании творить добро. Чтобы изменить людей, их надо любить. Влияние на них пропорционально любви к ним. И. Г. ПЕСТАЛОЦЦИ (1746-1827) Идеально воспитанный человек должен обладать высокими качествами: благородством, стремлением к истине, правдивостью, почтительностью, богатой духовной культурой.  КОНФУЦИЙ (551-479 гг. до н. э.)

№ слайда 6 Все воспитание сводится к тому, чтобы самому жить хорошо, самому воспитыватьс
Описание слайда:

Все воспитание сводится к тому, чтобы самому жить хорошо, самому воспитываться: только этим люди влияют на других, воспитывают их. Л.Н. ТОЛСТОЙ (1828-1910) Будьте творцами нравственных достоинств ребёнка. Как садовник заботливо лелеет веточку плодового дерева, привитого к дичку, так мы, воспитатели, должны беречь и охранять в ребёнке всё хорошее. В. А. СУХОМЛИНСКИЙ (1918-1970)

№ слайда 7 ПОТРЕБНОСТЬ ГУМАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ Важно усилить воспитательный компонент пр
Описание слайда:

ПОТРЕБНОСТЬ ГУМАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ Важно усилить воспитательный компонент процесса обучения: патриотизм, нормы морали и нравственности, физическое и духовное развитие. Эти ценности должны развиваться во всех учебных заведениях. Нашей молодёжи это жизненно необходимо. Н. А. НАЗАРБАЕВ.

№ слайда 8 Три постулата духовно-гуманистической педагогики. 1. Вера в возможности ребен
Описание слайда:

Три постулата духовно-гуманистической педагогики. 1. Вера в возможности ребенка и уважение его как личности. 2. Раскрытие его природных способностей. 3. Направление его на служение добру и справедливости. Школа — это лестница восхождения души и духовности растущего человека. Учитель — это душа, носитель Света. Образование — это процесс раскрытия в человеке образа Творца. Гуманный — это человек, ищущий в себе связь с Высшим.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 СТРУКТУРА СОЗНАНИЯ Правильное (адекватное) восприятие ( 5 органов чувств) эмо
Описание слайда:

СТРУКТУРА СОЗНАНИЯ Правильное (адекватное) восприятие ( 5 органов чувств) эмоции сознание под- сознание сверх- сознание

№ слайда 11 Гуманно-личностная педагогика Ш.А. Амонашвили. Принципы работы с детьми: *люб
Описание слайда:

Гуманно-личностная педагогика Ш.А. Амонашвили. Принципы работы с детьми: *любить ребенка; *очеловечивать среду, в которой живет ребенок, т.е. обеспечивать ему душевный комфорт и равновесие; *проживать в ребенке свое детство, т.е. вникнуть в жизнь ребенка и заслужить его доверие.

№ слайда 12 «Манифест гуманной педагогики» Ш. А. Амонашвили  Призываем вас к сотрудничест
Описание слайда:

«Манифест гуманной педагогики» Ш. А. Амонашвили  Призываем вас к сотрудничеству в оздоровлении и обновлении образовательного мира, чтобы каждый Ребенок – воспитывался Человеком Благородным и Великодушным, – развивался духовно и нравственно, – овладевал знаниями, расширяющими его сознание и влекущими к творчеству и созиданию блага, – учился выражать, беречь и утверждать в жизни свою свободную волю, – любил Родину, ценил и бережно относился к многовековой культуре своего народа и человечества.

№ слайда 13 Три стиля педагогического общения демократический (или стиль дружеского расп
Описание слайда:

Три стиля педагогического общения демократический (или стиль дружеского расположения) – педагог стремится, чтобы каждый учащийся был самостоятельным и отвечал за свои действия перед коллективом, а не только перед ним. Его установка на отношения с учащимися - максимум доверия и уважения к ним, но не принуждение; авторитарный (общение-дистанция) - во взаимоотношениях с учащимися способы воздействия основаны на подчинении. Педагог стремится к единоличному управлению классом и устанавливает жесткий контроль за выполнением предъявляемых им требований либеральный - педагог весьма терпимо относится ко всем перипетиям жизни класса, не вмешивается в дела учащихся без крайней необходимости, не проявляет особой инициативы в организации тех или иных дел. По существу - это стремление завоевать ложный, дешевый авторитет у учащихся, что противоречит требованиям педагогической этики.

№ слайда 14 Требования к современному педагогу. Ш. А. Амонашвили: «Надо реформировать не
Описание слайда:

Требования к современному педагогу. Ш. А. Амонашвили: «Надо реформировать не школу, а духовный мир учителя». «Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств, и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников, но и в их душах и сердцах.» В.А. Сухомлинский : «Чтобы дать ученикам искорку знаний, учителю надо впитать целое море света».   В. Ключевский: Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.    

№ слайда 15 Литература. Амонашвили Ш.А. Манифест гуманной педагогики. М.:Издательский дом
Описание слайда:

Литература. Амонашвили Ш.А. Манифест гуманной педагогики. М.:Издательский дом Шалвы Амонашвили, 2009. Амонашвили Ш. А. Школа жизни. - М., 2000. - с. 46. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике, 1996г. Сухомлинский В.А. О воспитании – 3 – е изд._М.: Политиздат, 1979. Корчак Я. Антология гуманной педагогики. - М., 1997. с. 39—40 Лекции тренера Токбасовой А. С.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Желающим повысить квалификацию по Самопознанию.

В работе вы найдёте цитаты античных и современных мыслителей о необходимости гуманизации образования, узнаете три постулата гуманистической педагогики, три стиля педагогического общения, поймёте необходимость прочесть труды великого педагога Ш. А. Амонашвили.

Автор
Дата добавления 01.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров213
Номер материала ДБ-173793
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх