Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация "По сказкам А.С.Пушкина" (2 класс)

Презентация "По сказкам А.С.Пушкина" (2 класс)

Скачать материал

Тема: Особенности сказок А.С.Пушкина

Цели: выяснить особенности сказок Пушкина, развивать память, речь,  воспитывать любовь к чтению.

 

1.     Орг момент.

-Ребята, к нам сегодня на урок литературного чтения пришли гости. Давайте повернемся и поприветствуем их. Спасибо, садитесь.

-Повернитесь друг к другу и улыбнитесь. Думаю хорошее настроение будет весь урок.

 

-Все расселись по местам, никому не тесно? 
По секрету скажу вам: “Будет интересно!”

Получим новые знания, закрепим умения, 
Чтобы каждый мог сказать: “Всё знаю и умею я”.

 

2.     Актуализация знаний. Мотивация учебной деятельности

-Урок начинается.

 

Видеоролик «В гости к сказке».

- Куда мы отправляемся?

- Вы любите сказки?

 

- Представьте ваши любимые сказки, которые вы принесли.

- Что общего в этих произведениях?

- Чем отличаются?

-Да ребята сказки бывают народные и авторские.

-Почему они называются народными?

-Приведите примеры таких сказок.

(«Колобок», «Курочка Ряба», «Репка»…)

-Почему называются авторскими?

-Какие авторские сказки вы читали?

(«Теремок» Е.Чарушин, Гаршин «Лягушка путешественница».

 

3 . Изучение нового материала.

1.Беседа

- Обратите внимание на нашу книжную полку. Это народные или авторские сказки?

- Кто уже догадался, какой будет тема нашего урока.

- А цели нашего урока?

 

-Не просто познакомимся с жизнью А.С.Пушкина и его сказками, а узнаем в чем особенность этих сказок.

-Итак, мы отправляемся в сказку, закройте глазки и посчитайте про себя до 10.

- Ребята, кто же встречает нас в сказке? А.С.Пушкин, как вы догадались?

-Давайте посмотрим, что надевали давным-давно  в 19 веке.  

 

 

2.Выступление Пушкина.

Пришлось сегодня Пушкиным мне стать

Чтоб обо мне смогли вы прочитать.

Как маму, папу звали у меня

И кто воспитывал меня.

 

 

3.Знакомство с детством автора. (Самостоятельное чтение и пересказ)

- Пушкин дал  всем задание. Вы должны прочитать и рассказать, что узнали о его детстве. 

-О чем мы должны помнить во время чтения?

-(После чтения).В какое время года родился Пушкин?

 

4. Работа со сказками.

-Ребята, а какие сказки Пушкина вы уже читали?

-Молодцы! Я предлагаю отправиться к ним в гости и вспомнить основных героев, а кому-то и познакомиться.

 

5.Просмотр видеоролика «Сказки Пушкина».

- Вспомнили? Назовите.

 

 

4.     Закрепление пройденного материала.

1.Работа в парах.     

-Я предлагаю вам проверить как хорошо вы знаете сказки. Прочитайте отрывок и назовите сказку из которой он взят.

 (Один читает, другой называет  сказку)

 

Физкультминутка под музыку.

- Белочка из сказки о Царе салтане… любила грызть орешки, а еще она любила танцевать. Приглашает вас на физкультминутку.

 

2. Беседа

- Ребята,  мы прочитали отрывки из  5 сказок.

-  В какой форме они написаны? Действительно, в этом и заключается особенность сказок Пушкина. Они написаны в стихотворной форме.

-Что это значит? Что такое рифма? Рифма - это созвучие концов стихотворных строк.

 

 

3.Работа с учебником.

1.Чтение цепочкой по 2 строчки.

- Давайте перейдем к работе в учебнике на стр.92-93

- Прочитайте про себя внимательно. А теперь цепочкой по 2 строчки.

- Назовите рифмы.

 

После чтения

- Из какой сказки взят отрывок?

 

 

      

2.Работа с иллюстрациями учебника.

-Обратите внимание на иллюстрации учебника. Из какой сказки изображены отрывки?

-Подходит ли иллюстрация к этому отрывку?

 

- А герои каких сказок изображены на доске?

 

4. Работа с интерактивной доской.

 

- А хотели бы вы сами нарисовать иллюстрацию к сказке Пушкина?

-Я предлагаю вам это сделать на интерактивной доске.

- Как называется сказка?

 

5.Защита проектов.

-Ребята Пушкин написал очень интересные сказки  в стихах. А как вы думаете трудно ли писать стихи?

-Вы тоже дома попробовали писать. Посмотрим, что из этого получилось. Тема проекта: «Уроки сказок Пушкина».

 

 

6.Итог урока.

- Вот и все.

 Сказки закрываем мы страницу!

В путешествии волшебном

Очень быстро время мчится!

Ну, а если захотите

В сказку  возвратиться,

То чудесные мгновенья

Могут снова повториться.

В этом нам поможет книга!

Стоит в руки ее взять,

И любимые герои

С вами встретятся опять!

- Целью нашего урока было познакомиться с жизнью и творчеством Пушкина.  Достигли мы своей цели? Какие виды работы мы использовали на уроке?

- Вот сколько мы умеем, а на чем основаны наши умения? ( на знаниях)

- Какой вывод мы можем сделать в конце урока: «Все знаю и умею я.»

 

7.Рефлексия.

- Ребята, а теперь  мне хотелось, чтобы вы,  как старик,  отпустили рыбку и загадали желание. Если у вас весь урок было хорошее настроение и все понятно, то близко к рыбке. А кто немного грустил отпустите подальше от рыбки.

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 296 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.01.2022 104
    • DOCX 22.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Наливкина Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Наливкина Елена Анатольевна
    Наливкина Елена Анатольевна
    • На сайте: 1 год и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 230
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой