Инфоурок Доп. образование КонспектыПрезентация по социально-экономическому воспитанию на тему "Здоровое питание"

Презентация по социально-экономическому воспитанию на тему "Здоровое питание"

Скачать материал


 Краевое государственное казенное учреждение для детей-сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей «Сосновоборский детский дом»

 

 

 

 

 

Тема: «Правильное питание»

Конспект  занятия

 

 

 

Направление: социальное воспитание

Раздел:  социально-экономическое воспитание  детей младшего и среднего школьного возраста

 

 

                                                                          Обухова Светлана Анатольевна,

                                                                                                             воспитатель

 

 

                     Красноярский край, город Сосновоборск,2019г.

 

ЦЕЛЬ: Формирование навыков здорового образа жизни.

Задачи:

- Учить детей выбирать продукты, полезные для здоровья.

- Познакомить с группами веществ: белки, жиры, углеводы, витамины и их значением для здоровья.

- Расширять кругозор детей, познавательный интерес, интеллектуальные способности.

- Расширять представления о мире взрослых, об их профессиях.

-Формировать уважение к труду и бережное отношение к продуктам и результатам труда.

-Совершенствование умения грамматически правильно, последовательно строить свои высказывания.

-Побуждать детей отвечать на вопросы, четко проговаривая слова

-Расширять активный словарь, активизировать в речи детей названия профессий, овощей и фруктов.

- Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, желание готовить вкусную и полезную пищу .

Оборудование: машина с пультом управления, картинки овощей и фруктов, бланки меню

ХОД ЗАНЯТИЯ

I Вводная часть.

В. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие гости! Такими словами мы приветствуем друг друга при встрече. А что они обозначают? (Ответы детей)

В. Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, здоровья, добра и радости. Здравствуйте – это, значит, будьте здоровы. А здоровы ли вы, дорогие мои? Хорошее ли у вас сегодня настроение? Я очень рада, что у вас все отлично! В народе говорят: “Здоровому – все здорово”. Здоровый человек красив, он легко преодолевает трудности, с ним приятно общаться. Он умеет по-настоящему и работать, и отдыхать.

В. Ребята, давайте посмотрим на следующую ситуацию. Есть телефон, но он не работает. Предположите, в чем причина? (Нет аккумуляторов, батареек)

В. А для чего они нужны телефону? (для питания, энергии)

(Вставляю аккумулятор, показываю, телефон не работает.)

Почему не работает? (не та батарейка) Вставляем другую батарейку.

В. Скажите, а что изменилось сейчас? (телефон получил питание и заработал)

IMG_0806.JPG

В. Вот так же устроен и организм человека. Послушайте высказывание древнегреческого философа Сократа: «Мы живём не для того, чтобы есть, а едим для того, чтобы жить».

В. Как вы понимаете это высказывание Сократа? (То, что мы съедаем, дает нашему организму силу, энергию, питание)

В. Это старинное высказывание актуально и в наше время, особенно для растущего организма. Ваше здоровье – самое ценное, что у вас есть. Многие болезни всего лишь результат неправильного питания. Можно сохранить здоровье, если следить за характером питания. Качество жизни можно улучшить благодаря здоровому питанию.

- Кто догадался, чему будет сегодня посвящено наше занятие? (Ответы детей)

- Да, ребята, сегодня мы поговорим о правильном питании.

- И тема нашего занятия «Правильное питание».

- Важнейшим фактором сохранения здоровья является правильно организованное питание. А вся ли пища одинакова полезна? Какие вещества содержат продукты? Об этом мы и поговорим сегодня.

II. Основная часть.

Практическая работа

- А кто лучше всех может рассказать нам о правильном питании ? Постарайтесь отгадать, кто сегодня у нас в гостях.
Мне меню на каждый день
Составлять совсем не лень!
Чтобы было все в балансе
Витамин, железо, кальций,
Нужно деткам приготовить
Мясо, овощи и творог.
Не забыть и про десерт -
Сок и фрукты любят все! (диетсестра)

-А как зовут нашу гостью? (Клавдия Ивановна)

 

IMG_0807.JPGIMG_0808.JPG

 

Воспитатель: Все правильно, ребята. Давайте послушаем, что нам приготовила Клавдия Ивановна. Легко ли составить меню?

Клавдия Ивановна знакомит детей с правилами составления меню, дети, разделившись на две группы, пробуют составить меню на день.

IMG_0810.JPGIMG_0811.JPG

 

Презентация детьми своих работ.

IMG_0813.JPGIMG_0814.JPG

-Давайте проверим, что же у вас получилось. Что вы включили в свое меню и почему?

В. Сколько раз в день должен есть человек?

Д. 4-5 раз в день (завтрак, обед, полдник, ужин).

В. Да, вы должны питаться по режиму, желательно в одно и тоже время.

Чтобы быть здоровым, нужно употреблять разнообразную пищу.

В. На какие две группы можно разделить продукты?(Животного и растительного происхождения.)

В. Что относится к животной пище? ( Мясо, рыба, молоко, яйца и т. д )

В. Почему эту пищу называют животной? ( Потому что её дают животные.)

В. Что относится к растительной пище? ( Это – хлеб, овощи, фрукты, грибы, сахар и т. д.

В. Какую пищу называют растительной? (Пища, которая получена из растений.)

Физминутка  «Полезное- неполезное».  

В. А теперь давайте немного отдохнем и поиграем.

Я вам называю продукт питания, если он полезен, вы хлопаете, если нет, то приседаете.

Картофель, морковь, чипсы, кириешки, яблоко, газировка, апельсин, карамель, ананас, банан

IMG_0815.JPG

Молодцы!

 

 

 

Дидактическая игра

В. Ребята, а  в  каких продуктах содержится много витаминов? (Их много в овощах и фруктах.)  Детям вашего возраста надо съедать в день 500-600 г овощей и фруктов.

В.: Давайте посмотрим, как хорошо вы знаете овощи и фрукты. Первая команда выберет только карточки с овощами, а вторая- с фруктами. Ваша задача :

- правильно раскрасить картинки,

- наклеить их на чистый лист бумаги,

- назвать блюда, которые  можно приготовить из этих овощей и фруктов.

 

IMG_0818.JPGIMG_0819.JPG

 

Презентация детьми своих работ.

IMG_0821.JPGIMG_0822.JPG

 

III. Заключительная часть

В. Ребята,  что нового вы сегодня узнали? Мы с вами плодотворно потрудились.  Спасибо всем за работу.

Рефлексия

В.:

Вам, мальчишки и девчонки, приготовила советы.

Если мой совет хороший, вы похлопайте в ладоши.

На неправильный совет говорите: нет, нет, нет.

       Постоянно нужно есть для зубов для ваших

       Фрукты, овощи, омлет, творог, простоквашу.

       Если мой совет хороший, вы похлопайте в ладоши.

Не грызите лист капустный, он совсем, совсем не вкусный,

Лучше ешьте шоколад, вафли, сахар, мармелад.

Это правильный совет?

        Зубы вы почистили и идёте спать.

        Захватите булочку сладкую в кровать.

        Это правильный совет?

  Был ваш правильный ответ,

  Что полезно, а что – нет.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация по социально-экономическому воспитанию на тему "Здоровое питание""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Руководитель реабилитационного подразделения

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 701 735 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.12.2019 255
    • DOCX 1.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Обухова Светлана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Обухова Светлана Анатольевна
    Обухова Светлана Анатольевна
    • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 185535
    • Всего материалов: 27

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 51 человек

Курс повышения квалификации

Развитие дизайн-мышления у детей

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 790 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методическое сопровождение образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 366 человек

Мини-курс

Художественная гимнастика: диагностика и технические аспекты

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление рисками в бизнесе: анализ, оценка и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная корпоративная коммуникация

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе