Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация по социально-коммуникативному развитию на тему "«Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по социально-коммуникативному развитию на тему "«Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения»

библиотека
материалов
МБДОУ «Центр развития ребёнка – д/с 133» г.Воронеж Воронежская обл. Педагоги...
Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных...
Цель проекта: Формировать у детей устойчивый навык переключения на самоконтр...
Задачи проекта: 1. Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде. 2....
5. Расширять словарный запас детей по дорожной лексике. 6. Воспитывать дисци...
Вид проекта:  долгосрочный, групповой, информационно-ориентированный. Участн...
Этапы реализации проекта: 1 этап – подготовительный: — подбор материала по П...
2 этап – творческий: — проведение мероприятий по Правилам дорожного движения...
Основные направления работы с детьми: - диагностика (определение уровня умени...
Модель реализации проекта: - картотека подвижных игр по ПДД; - картотека дид...
Активизируя работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного обра...
- родительские собрания (“Ребенок и дорога”, “Дисциплина на улице - залог без...
Ресурсное обеспечение проекта: 1. Уголок “Дорожного движения” в групповом по...
- плакаты, иллюстрации, сюжетные картинки, отражающие дорожные ситуации; - а...
Ожидаемые результаты: 1. Расширение представлений детей об окружающей дорожн...
 Уголок «Дорожного движения» Набор дорожных знаков
Настольно-печатные игры Библиотечка «Школа светофорных наук»
Тематические занятия Беседа « Школа дорожной безопасности» Рассматривание пла...
Чтение художественной литературы Дидактическая игра «Городок для Любознаек»
Дидактические игры «Дорожные знаки», «Умный светофор», «Грузовой автомобиль»
Дидактические игры «Сложи знак», «Правила езды на автомобиле»
Решение игровой ситуации, транспорт различного функционального назначения
Лепка «Светофор»
Рисование «Дорожные знаки»
Аппликация «Я-пешеход»
Работа с родителями Папки-передвижки
 Анкетирование Стенгазета
Кто бы ни обучал детей правилам дорожного движения, будь то родители или пед...
Я считаю, что это направление работы должно всегда находиться в поле пристал...
Литература: Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника:...
30 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБДОУ «Центр развития ребёнка – д/с 133» г.Воронеж Воронежская обл. Педагоги
Описание слайда:

МБДОУ «Центр развития ребёнка – д/с 133» г.Воронеж Воронежская обл. Педагогический проект «Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения» Автор: воспитатель 1КК Сурма Н.А.

№ слайда 2 Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных
Описание слайда:

Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Знание и соблюдение Правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах. Актуальность:

№ слайда 3 Цель проекта: Формировать у детей устойчивый навык переключения на самоконтр
Описание слайда:

Цель проекта: Формировать у детей устойчивый навык переключения на самоконтроль (умение пользоваться знаниями и следить за своим поведением) в окружающей дорожно-транспортной среде.

№ слайда 4 Задачи проекта: 1. Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде. 2.
Описание слайда:

Задачи проекта: 1. Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде. 2. Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. 3. Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды. 4. Формировать у детей навыки и умения наблюдения за дорожной обстановкой и предвидеть опасные ситуации,

№ слайда 5 5. Расширять словарный запас детей по дорожной лексике. 6. Воспитывать дисци
Описание слайда:

5. Расширять словарный запас детей по дорожной лексике. 6. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе. 7. Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей. умения обходить их, а в случае попадания в такие ситуации выходить из них с меньшим вредом для себя и окружающих.

№ слайда 6 Вид проекта:  долгосрочный, групповой, информационно-ориентированный. Участн
Описание слайда:

Вид проекта:  долгосрочный, групповой, информационно-ориентированный. Участники проекта:  дети старшего дошкольного возраста, родители , воспитатель , инспектор ГИБДД.

№ слайда 7 Этапы реализации проекта: 1 этап – подготовительный: — подбор материала по П
Описание слайда:

Этапы реализации проекта: 1 этап – подготовительный: — подбор материала по Правилам дорожного движения; —рассматривание рисунков, фотографий о дорожных  ситуациях; —просмотр видеоматериала; —знакомство с литературными произведениями; — — изготовление дидактических игр по ПДД; — использование дидактических, настольно-печатных, подвижных, сюжетно-ролевых игр.

№ слайда 8 2 этап – творческий: — проведение мероприятий по Правилам дорожного движения
Описание слайда:

2 этап – творческий: — проведение мероприятий по Правилам дорожного движения; — обыгрывание дидактических и подвижных игр по ПДД; — решение игровых ситуаций; — обучающие и развивающие игры; — чтение художественной литературы; — моделирование дорожной ситуации; — рассматривание иллюстраций, плакатов, наглядных пособий; — просмотр телевизионных передач, видеороликов, мультфильмов, театральных представлений по ПДД; — наблюдение, целевые прогулки, экскурсии.

№ слайда 9 Основные направления работы с детьми: - диагностика (определение уровня умени
Описание слайда:

Основные направления работы с детьми: - диагностика (определение уровня умения и знания детей по правилам безопасности поведения на улице); - организованные формы обучения на занятиях; - совместная деятельность взрослого и ребенка; - самостоятельная деятельность ребенка; - экскурсии и наблюдения; - ознакомление с окружающим; - развитие речи; - художественная литература; - викторина, КВН по ПДД;

№ слайда 10 Модель реализации проекта: - картотека подвижных игр по ПДД; - картотека дид
Описание слайда:

Модель реализации проекта: - картотека подвижных игр по ПДД; - картотека дидактических игр по ПДД “Дорожная игротека”; - подборка художественной литературы по ознакомлению детей с ПДД; - конспекты занятий, бесед, досугов и развлечений; - цикл наблюдений по ПДД, экскурсий, целевых прогулок по улице, к остановке, к перекрестку; - конструирование; - игра; - изобразительная деятельность; - досуги и развлечения.

№ слайда 11 Активизируя работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного обра
Описание слайда:

Активизируя работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей, мной используются разнообразные формы: - анкетирование; памятки и листовки-обращения к родителям о необходимости соблюдения ПДД; - консультационный материал “Дошкольник и дорога”; - папки-передвижки, в которых содержится материал о правилах дорожного движения, необходимый для усвоения, как детьми, так и взрослыми;

№ слайда 12 - родительские собрания (“Ребенок и дорога”, “Дисциплина на улице - залог без
Описание слайда:

- родительские собрания (“Ребенок и дорога”, “Дисциплина на улице - залог безопасности пешеходов”); - встречи-беседы родителей с инспектором ГИБДД (“Роль семьи в профилактике дорожно-транспортного травматизма”, “Типичные ошибки детей при переходе улиц и дорог”); - конкурсы, викторины и развлечения по ПДД с участием детей и родителей.

№ слайда 13 Ресурсное обеспечение проекта: 1. Уголок “Дорожного движения” в групповом по
Описание слайда:

Ресурсное обеспечение проекта: 1. Уголок “Дорожного движения” в групповом помещении. 2. Наглядный материал: - транспорт различного функционального назначения; - настольно-печатные игры; - дидактические игры по ПДД; - видеокассеты по ПДД;

№ слайда 14 - плакаты, иллюстрации, сюжетные картинки, отражающие дорожные ситуации; - а
Описание слайда:

- плакаты, иллюстрации, сюжетные картинки, отражающие дорожные ситуации; - атрибуты для сюжетно-ролевой игры “Транспорт”; - дорожные знаки. 3. Методический инструментарий. 4. Библиотечка “Школа светофорных наук”.

№ слайда 15 Ожидаемые результаты: 1. Расширение представлений детей об окружающей дорожн
Описание слайда:

Ожидаемые результаты: 1. Расширение представлений детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения. 2. Сформированность навыков спокойного, уверенного, культурного и безопасного поведения в дорожно-транспортной среде. 3. Умения детей предвидеть опасные ситуации и обходить их. 4. Повышение активности родителей и детей к обеспечению безопасности дорожного движения.

№ слайда 16  Уголок «Дорожного движения» Набор дорожных знаков
Описание слайда:

Уголок «Дорожного движения» Набор дорожных знаков

№ слайда 17 Настольно-печатные игры Библиотечка «Школа светофорных наук»
Описание слайда:

Настольно-печатные игры Библиотечка «Школа светофорных наук»

№ слайда 18 Тематические занятия Беседа « Школа дорожной безопасности» Рассматривание пла
Описание слайда:

Тематические занятия Беседа « Школа дорожной безопасности» Рассматривание плаката по безопасности дорожного движения.

№ слайда 19 Чтение художественной литературы Дидактическая игра «Городок для Любознаек»
Описание слайда:

Чтение художественной литературы Дидактическая игра «Городок для Любознаек»

№ слайда 20 Дидактические игры «Дорожные знаки», «Умный светофор», «Грузовой автомобиль»
Описание слайда:

Дидактические игры «Дорожные знаки», «Умный светофор», «Грузовой автомобиль»

№ слайда 21 Дидактические игры «Сложи знак», «Правила езды на автомобиле»
Описание слайда:

Дидактические игры «Сложи знак», «Правила езды на автомобиле»

№ слайда 22 Решение игровой ситуации, транспорт различного функционального назначения
Описание слайда:

Решение игровой ситуации, транспорт различного функционального назначения

№ слайда 23 Лепка «Светофор»
Описание слайда:

Лепка «Светофор»

№ слайда 24 Рисование «Дорожные знаки»
Описание слайда:

Рисование «Дорожные знаки»

№ слайда 25 Аппликация «Я-пешеход»
Описание слайда:

Аппликация «Я-пешеход»

№ слайда 26 Работа с родителями Папки-передвижки
Описание слайда:

Работа с родителями Папки-передвижки

№ слайда 27  Анкетирование Стенгазета
Описание слайда:

Анкетирование Стенгазета

№ слайда 28 Кто бы ни обучал детей правилам дорожного движения, будь то родители или пед
Описание слайда:

Кто бы ни обучал детей правилам дорожного движения, будь то родители или педагоги дошкольных учебных заведений, важно помнить, что самое большое влияние на формирование поведения ребенка на улице имеет соответствующее поведение взрослых. Ведь мало, просто прочитать, рассказать, научить ребенка, нужно своим примером показать ему как нужно правильно вести себя на улице. Иначе всякое целенаправленное обучение теряет смысл. Заключение

№ слайда 29 Я считаю, что это направление работы должно всегда находиться в поле пристал
Описание слайда:

Я считаю, что это направление работы должно всегда находиться в поле пристального внимания педагогов, родителей, ГИБДД, а значит, необходим дальнейший поиск и совершенствование в организации работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма.

№ слайда 30 Литература: Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника:
Описание слайда:

Литература: Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника: Учебно-методическое пособие для общеобразовательных учреждений и системы дополнительного образования / Под общ. ред. В.Н. Кирьянова – М.: Издательский Дом Третий Рим, 2005. 2. Максиняева М.Р. Занятия по ОБЖ с младшими школьниками. – М.: ТЦ Сфера, 2002. 3 3. Три сигнала светофора: Дидактические игры, сценарии вечеров досуга: Книга для воспитателя детского сада: Из опыта работы / В.А. Добрякова, Н.В. Борисова, Т.А. Панина, С.А. Уклонская; Составитель Т.Ф. Саулина. – М.: Просвещение, 1989.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Знание и соблюдение Правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.

Общая информация

Номер материала: ДВ-508737

Похожие материалы