Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Школьному психологу ПрезентацииПрезентация по социальной психологии на тему: "Группа как социально-психологический феномен"

Презентация по социальной психологии на тему: "Группа как социально-психологический феномен"

Скачать материал
библиотека
материалов
 Педагог-психолог-Ефимова С.А. Группа как социально-психологический феномен

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Педагог-психолог-Ефимова С.А. Группа как социально-психологический феномен
Описание слайда:

Педагог-психолог-Ефимова С.А. Группа как социально-психологический феномен

2 слайд Группа- реально существующая общность людей, объединенных общим признаком, ра
Описание слайда:

Группа- реально существующая общность людей, объединенных общим признаком, разновидностью совместной деятельности, осознающих свою принадлежность к общности.

3 слайд Общие качества группы 1.Интегративность – мера единства, слитности, общности
Описание слайда:

Общие качества группы 1.Интегративность – мера единства, слитности, общности членов группы друг с другом. Отсутствие интегративности или слабая интегративности означает групповую разобщенность или дезинтеграцию. 2. Микроклимат определяет самочувствие каждой личности в группе (удовлетворенность группой и комфортность нахождения в ней). 3. Референтность – степень приятия членами группы групповых эталонов поведения. 4. Лидерство – степень ведущего влияния тех или иных членов группы на группу в целом в направлении осуществления групповых задач. 5. Интрагрупповая активность – мера активизации групповых составляющих личностей. 6. Интергрупповая активность – степень влияния одной группы на другую.

4 слайд Дополнительные признаки группы Направленность группы – социальная ценность п
Описание слайда:

Дополнительные признаки группы Направленность группы – социальная ценность приятных ей целей, мотивов деятельности, ценностных ориентаций и групповых норм. Организованность группы – реальная способность группы к самоуправлению. Эмоциональность – межличностные связи эмоционального характера, преобладающий эмоциональный настрой группы.

5 слайд Классификация групп Группы Условные Реальные Лабораторные Естественные Больш
Описание слайда:

Классификация групп Группы Условные Реальные Лабораторные Естественные Большие Малые Стихийные Условные Становящиеся Развитые

6 слайд Классификация групп Условные - это группы, которые объединяют людей, не входя
Описание слайда:

Классификация групп Условные - это группы, которые объединяют людей, не входящий в состав ни одной малой группы. Иногда выделение таких групп необходимо в исследовательских целях, чтобы сравнить результаты, полученные в реальных группах, с теми, которые характеризуют случайное объединение людей, не имеющих ни постоянных контактов друг с другом, ни общей цели. В противоположность условным группам выделяются реальные. Они представляют собой действительно существующие объединения людей, полностью отвечающие малой группы

7 слайд Естественные – это группы, которые складываются сами по себе, независимо от ж
Описание слайда:

Естественные – это группы, которые складываются сами по себе, независимо от желания экспериментатора. Они возникают и существуют, исходя из потребностей общества или включенных в эти группы людей. В отличии от них, лабораторные группы создаются экспериментатором с целью проведения какого-либо научного исследования, проверки гипотезы. Они столько же действительны, как и другие группы, но существуют временно – только в лаборатории.

8 слайд Большие группы – объединение людей, имеющих общий объективно существующий и с
Описание слайда:

Большие группы – объединение людей, имеющих общий объективно существующий и социально значимый признак. Большими группами ученые начали заниматься в 19 в. В основу классификации больших групп были положены разные признаки разделения: Время существования группы (длительно существующие группы: класс, нация, этнос;короткосуществующие группы: митинги, аудитория, толпа); По характеру организованности (организованные: партии, союзы, корпорации; неорганизованные: толпа, случайные образованя) Реальность группы (контактная) и нереальность группы бесконтактные); Открытость (н-р, дачники) и закрытость (н-р партии). Большие группы гомогенны (однородны) в системе ролей и взаимоотношений между членами группы.

9 слайд Малые группы также могут подразделяться на формальные и неформальные. Первых
Описание слайда:

Малые группы также могут подразделяться на формальные и неформальные. Первых отличает то, что они создаются и существуют лишь в рамках признанных организаций, вторые возникают и действуют как бы вне рамок этих организаций. Цели, преследуемые официальными группами, задаются извне на основе задач, стоящих перед организацией, в которую данная группа включена. Цели неформальных групп обычно возникают и существуют на базе личных интересов их участников, могут совпадать и расходиться с целями официальных организаций.

10 слайд Все естественные малые группы можно разделить на высокоразвитые и слаборазвит
Описание слайда:

Все естественные малые группы можно разделить на высокоразвитые и слаборазвитые. Слаборазвитые малые группы характеризуются тем, что в низ нет достаточной психологической общности, налаженных деловых и личных взаимоотношений, сложившейся структуры взаимодействия, четкого распределения обязанностей, признанных лидеров, эффективной совместной работы. Вторые представляют собой социально-психологические общности, отвечающие все перечисленным выше требованиям(н-р, коллективы) . Все естественные малые группы можно разделить на высокоразвитые и слаборазвитые. Слаборазвитые малые группы характеризуются тем, что в них нет достаточной психологической общности, налаженных деловых и личных взаимоотношений, сложившейся структуры взаимодействия, четкого распределения обязанностей, признанных лидеров, эффективной совместной работы. Высокоразвитые представляют собой социально-психологические общности, отвечающие все перечисленным выше требованиям(н-р, коллективы) .

11 слайд Стихийные группы – это по преимуществу большие, неорганизованные, стихийно в
Описание слайда:

Стихийные группы – это по преимуществу большие, неорганизованные, стихийно возникшие группы, сам термин «группа» по отношению к которым весьма условен. Устойчивые группы – это организованные, длительно существующие группы,- подобно классам, нациям. Малая группа –небольшое объединение людей (от 2 до 30 человека), Занятых каким-либо общим делом и находящихся в прямых взаимоотношения друг с другом. В ней человек проводит большую часть своей жизни. Примерами малых групп, наиболее значимых для человека , являются семья, школьный класс, трудовой коллектив. Малая группа может быть разными по величине, по характеру И структуре отношений, существующих между членами, по индивидуальному составу, особенностям ценностей, норм и правил взаимоотношений, разделяемых участниками, межличностным отношениям, целям и содержанию деятельности. Становящиеся группы – группы, уже задание внешними требованиям, не еще не сплоченный совместной деятельностью в полном смысле этого слова, и группы более высокого уровня развития, уже развитые. Эта классификация может быть наглядно представлена в следующей схеме.

12 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.