Презентация по сольфеджио «Комплексное развитие обучающихся при подготовке к устному выпускному экзамену по сольфеджио»

• 1 слайд

  Управление культуры города Курска
  муниципальное бюджетное образовательное учреждение
  дополнительного образования
  «Детская школа искусств №2 имени И.П.Гринева» города Курска
  

• 2 слайд

  Тема урока: «Комплексное развитие обучающихся при подготовке к устному выпускному экзамену по сольфеджио»
  Преподаватель Шаповалова Элина Геннадьевна
  

• 3 слайд

  Цель урока:
  Развитие комплекса навыков (музыкального слуха, чистоты интонирования, чувства метроритма, творческих навыков и др.) при подготовке к выпускному экзамену по сольфеджио.
  

• 4 слайд

  Задачи:
  1.Образовательные:
  Научить обучающихся системе работы над комплексом навыков, необходимых для эффективной подготовки к выпускному экзамену по сольфеджио.
  
  2. Развивающие:
  Развить музыкальный (мелодический и гармонический) слух, добиться чистоты интонирования музыкальных элементов и отрывков музыкальных произведений, метроритмической точности исполнения, развить творческие навыки (подбор по слуху и гармонизация песен).
  
  3. Воспитательные:
  Научить обучающихся анализировать качество индивидуальной подготовки в процессе работы над теоретическим и практическим материалом, добиваться регулярной домашней работы, преодоления возникающих в процессе работы трудностей.
  

• 5 слайд

  
  
  Тип урока: Комбинированный.
  Форма урока: Групповая.
  
  
  
  
  Оснащение урока:
  Нотные сборники, музыкальный инструмент, ноутбук, видеопроектор, экран, видеокамера
  

• 6 слайд

  Методы и технология обучения:
  Воспитание практических навыков, необходимых для подготовки к успешной сдаче экзамена по сольфеджио. Словесные пояснения. Практический показ. Анализ ошибок и показ путей для их устранения. Чередование коллективных и индивидуальных форм работы.
  

• 7 слайд

  План урока:
  1. Организационный момент.
  2. Теоретическая разминка.
  3. Развитие мелодического слуха на ладовой основе и точности интонации. Пение гамм и тональных секвенций, определение на слух ступеней.
  4. Гармонический слух как способность (в одновременности) воспринимать звуки как единое целое. Пение и определение на слух последовательностей и элементов.
  5. Работа над метроритмом на примере отрывков из музыкальных произведений. Пение номеров из сборников для сольфеджирования.
  6. Развитие творческих навыков на уроке сольфеджио. Подбор по слуху любимых песен с аккомпанементом и исполнение на фортепиано.
  7. Подведение итогов урока.