Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по среднесрочному планированию по русской литературе

Презентация по среднесрочному планированию по русской литературе

Скачать материал
библиотека
материалов
Активизировать самостоятельную работу учащихся, способствовать воспитанию соч...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Активизировать самостоятельную работу учащихся, способствовать воспитанию соч
Описание слайда:

Активизировать самостоятельную работу учащихся, способствовать воспитанию сочувствия к ближнему, уважения к родителям. Повесть А.С.Пушкина «Станционный смотритель» История создания повести, харак теристика героев, навыки связного пересказа текста. Урок1 «Знакомство с повестью, героями» Урок2 «Трагедия Самсона Вырина» Урок3 «Значение мотива притчи о Блудном сыне» Урок 4 «Нравственные уроки жизни в повести» Обобщение изученного, определение нравственной позиции учеников. Дать понятие «маленького человека» в образе главного героя. Проследить общечеловеческую тему «блудных» детей в образе Дуни. Тема и цели уроков

2 слайд Среднесрочный план по русской словесности для 6 класса Да та Тема Ожидаемый
Описание слайда:

Среднесрочный план по русской словесности для 6 класса Да та Тема Ожидаемый результат обучения Основные цели обучения Виды работ, используемые при активном обучении Реализация 7 Модулей обучения Работа с учащимися Оценивание в целях обучения Рефлексия Основные ресурсы 04.03.2014.     1Знакомствос историей создания повести «Станционный смотритель», знакомство с героями.   Познакомятся с писателем; выработают навык связного пересказа и выразительного чтения Связь написания повести с автобиографическими фактами из жизниА.С.Пушкина, создать положительную мотивацию учения. Сообщение с презентационным материалом, работас кластером ипостером;работанад статьёйи Содержаниемповести;выразител.чтение; ИКТ, Обучение талантливых и одарённых; Лидерство,Критич.мышлен.Новыеподходы к обучению Учётвозрастныхособенностей Работа в парах; групповая работа; работа с одарёнными Оценивание по критериям. Составить «Синквейн»,суммативноеоценивание. Учебник, статья, рабочий материал, ИКТ, слайды. 07.03.2014. 2ТрагедияСамсонаВырина. Оценка поведения героя в разных ситуациях; поиск причины гибели героя ,развитие монологической, диалогической речи. Раскрыть образ Самсона Вырина, формировать навык характеристики героя, внести понятие «маленького человека». Метод «Ассоциации»; тест, беседа; творческое задание; инсценировка; отзыв на эпизод Критическое мышление Новые подходы к обучению Лидерство,ИКТ Обучение одарённых Учёт возрастных особенностей Работа в группах, работа с одарёнными Критерии оценивания по листу оценивания Работа по ЗХУ, группа- по Фишбоуну. Учебник, тесты, раздаточный материал 11.03.2014. 3.Значениемотива евангельской притчи о блудном сыне в повести. Познакомятся собразомрассказчика, определят его роль в судьбе главныхгер-в Проследить общечеловеческую тему «блудных» детей на примере образа Дуни. Метод «Ассоциации»; задание на постеры; выборочное чтение; отзыв. Критическое мышление Новыеподходы.Обучениеодарённых Лидерство. Учётвозрас.особенностей Групповая работа, работа с одарёнными Оценивание группыпокритериям. Отзыв на тему урока,суммативное оценивание. Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ. 14.03.2014.   4.Нравственныеуроки жизни в повести «Станционный смотритель». Научатся делать вывод из текста; разовьют творческие способности; продолжат работу над культурой речи Раскрыть проблематику повести; проанализировать духовные ценности и нравственные законы, по которым живут герои произведения. Работа с толковым словарём; метод беседы; комментированное чтение;карточкис заданиями ИКТ,Новыеподходы кобучению. Лидерствовобучении. Критическое мышление. Обучение одарённых. Учёт возрастныхособенност. Работа в группах, работа с одарёнными Оценивание по критериям ДеревоЖеланий.суммативноеоценивание. Учебник, текст, толковый словарьС.И.Ожегова,

3 слайд Ожидаемые результаты правильная поэтапная последовательная организация плани
Описание слайда:

Ожидаемые результаты правильная поэтапная последовательная организация планирования уроков; точное видение каждого урока и достижения конкректных результатов; обеспечение положительной динамики в конце каждого урока с вовлечением в процесс обучения всех учащихся; взаимосвязь внедрения 7 модулей с учетом времени, возрастных особенностей учащихся. Трудности: первичное формулирование предполагаемых целей деятельности именно учеников, и лишь затем – учителя; расширение опыта творческой деятельности учащихся по отношению к образовательным стандартам; выбор оптимальных форм и методов работы, обеспечивающих высокую организацию учебной деятельности учащихся. Итоги уроков: умение менять стратегию проведения урока, если не удается достичь поставленных целей; учет уровня требований, предъявляемых к современному уроку; строгое разграничение цели и задачи учебного занятия; необходимость самостоятельно разрабатывать программные, методические и дидактические материалы для достижения высоких результатов обучения .

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.