Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по среднесрочному планированию по русской литературе

Презентация по среднесрочному планированию по русской литературе

  • Русский язык и литература
Активизировать самостоятельную работу учащихся, способствовать воспитанию соч...
Среднесрочный план по русской словесности для 6 класса Да та Тема Ожидаемый...
Ожидаемые результаты правильная поэтапная последовательная организация плани...
1 из 3

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Активизировать самостоятельную работу учащихся, способствовать воспитанию соч
Описание слайда:

Активизировать самостоятельную работу учащихся, способствовать воспитанию сочувствия к ближнему, уважения к родителям. Повесть А.С.Пушкина «Станционный смотритель» История создания повести, харак теристика героев, навыки связного пересказа текста. Урок1 «Знакомство с повестью, героями» Урок2 «Трагедия Самсона Вырина» Урок3 «Значение мотива притчи о Блудном сыне» Урок 4 «Нравственные уроки жизни в повести» Обобщение изученного, определение нравственной позиции учеников. Дать понятие «маленького человека» в образе главного героя. Проследить общечеловеческую тему «блудных» детей в образе Дуни. Тема и цели уроков

№ слайда 2 Среднесрочный план по русской словесности для 6 класса Да та Тема Ожидаемый
Описание слайда:

Среднесрочный план по русской словесности для 6 класса Да та Тема Ожидаемый результат обучения Основные цели обучения Виды работ, используемые при активном обучении Реализация 7 Модулей обучения Работа с учащимися Оценивание в целях обучения Рефлексия Основные ресурсы 04.03.2014.     1Знакомствос историей создания повести «Станционный смотритель», знакомство с героями.   Познакомятся с писателем; выработают навык связного пересказа и выразительного чтения Связь написания повести с автобиографическими фактами из жизниА.С.Пушкина, создать положительную мотивацию учения. Сообщение с презентационным материалом, работас кластером ипостером;работанад статьёйи Содержаниемповести;выразител.чтение; ИКТ, Обучение талантливых и одарённых; Лидерство,Критич.мышлен.Новыеподходы к обучению Учётвозрастныхособенностей Работа в парах; групповая работа; работа с одарёнными Оценивание по критериям. Составить «Синквейн»,суммативноеоценивание. Учебник, статья, рабочий материал, ИКТ, слайды. 07.03.2014. 2ТрагедияСамсонаВырина. Оценка поведения героя в разных ситуациях; поиск причины гибели героя ,развитие монологической, диалогической речи. Раскрыть образ Самсона Вырина, формировать навык характеристики героя, внести понятие «маленького человека». Метод «Ассоциации»; тест, беседа; творческое задание; инсценировка; отзыв на эпизод Критическое мышление Новые подходы к обучению Лидерство,ИКТ Обучение одарённых Учёт возрастных особенностей Работа в группах, работа с одарёнными Критерии оценивания по листу оценивания Работа по ЗХУ, группа- по Фишбоуну. Учебник, тесты, раздаточный материал 11.03.2014. 3.Значениемотива евангельской притчи о блудном сыне в повести. Познакомятся собразомрассказчика, определят его роль в судьбе главныхгер-в Проследить общечеловеческую тему «блудных» детей на примере образа Дуни. Метод «Ассоциации»; задание на постеры; выборочное чтение; отзыв. Критическое мышление Новыеподходы.Обучениеодарённых Лидерство. Учётвозрас.особенностей Групповая работа, работа с одарёнными Оценивание группыпокритериям. Отзыв на тему урока,суммативное оценивание. Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ. 14.03.2014.   4.Нравственныеуроки жизни в повести «Станционный смотритель». Научатся делать вывод из текста; разовьют творческие способности; продолжат работу над культурой речи Раскрыть проблематику повести; проанализировать духовные ценности и нравственные законы, по которым живут герои произведения. Работа с толковым словарём; метод беседы; комментированное чтение;карточкис заданиями ИКТ,Новыеподходы кобучению. Лидерствовобучении. Критическое мышление. Обучение одарённых. Учёт возрастныхособенност. Работа в группах, работа с одарёнными Оценивание по критериям ДеревоЖеланий.суммативноеоценивание. Учебник, текст, толковый словарьС.И.Ожегова,

№ слайда 3 Ожидаемые результаты правильная поэтапная последовательная организация плани
Описание слайда:

Ожидаемые результаты правильная поэтапная последовательная организация планирования уроков; точное видение каждого урока и достижения конкректных результатов; обеспечение положительной динамики в конце каждого урока с вовлечением в процесс обучения всех учащихся; взаимосвязь внедрения 7 модулей с учетом времени, возрастных особенностей учащихся. Трудности: первичное формулирование предполагаемых целей деятельности именно учеников, и лишь затем – учителя; расширение опыта творческой деятельности учащихся по отношению к образовательным стандартам; выбор оптимальных форм и методов работы, обеспечивающих высокую организацию учебной деятельности учащихся. Итоги уроков: умение менять стратегию проведения урока, если не удается достичь поставленных целей; учет уровня требований, предъявляемых к современному уроку; строгое разграничение цели и задачи учебного занятия; необходимость самостоятельно разрабатывать программные, методические и дидактические материалы для достижения высоких результатов обучения .

Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров75
Номер материала ДВ-394128
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх