Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по татарскому языку на тему "Аергыч"

Презентация по татарскому языку на тему "Аергыч"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

“Качкын” ияләр. Җөмләнең баш кисәге- ияләр качкан. Кайсыгыз шуларны тизрәк та...
“алдакчы” ияләр - Мин кичә дустымнан хат алдым.  - Тәрәзә төбендәге гөлләрем...
Тест эше 1.Хәбәр дип нәрсәгә әйтәбез? А)Ия турында нәрсә дә булса хәбәр итә т...
Тест эшенең җаваплары 1.Хәбәр дип нәрсәгә әйтәбез? А) Ия турында нәрсә дә бул...
Җөмлә кисәкләре Баш кисәкләр Иярчен кисәкләр Ия Хәбәр ... Тәмамлык Хәл Аныкла...
Җөмлә кисәкләре Баш кисәкләр Иярчен кисәкләр Ия Хәбәр Аергыч Тәмамлык Хәл Аны...
Дәреснең темасы: Аергыч
Дәреснең максаты: Дидактик- укучыларның аергычлар турында белемнәрен киңәйтү,...
Ризаэддин Фәхреддин - бөек шәхес, галим, мәгърифәтче, тарихчы. “Тәрбияле бала...
Мин дә бит Азнакай кошчыгы! Тирәктә сайрарга яратам. Кояшны күземә каратам: Д...
Аергыч – җөмләнең иярчен кисәге. Ул исемне ачыклап килә. Ачыкланып килгән исе...
Каюм Насыйри-күренекле галим, педагог, Мәгърифәтче,Энциклопедист. «Әй, угыл,...
Өй эше I.95 нче күнегү II.Әдәбият дәреслегеннән төрле сүз төркемнәре белән бе...
Кадерле укучылар,күркәм холыклы,әти-әниләрегезгә,укытучыларга ихтирамлы булыг...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 “Качкын” ияләр. Җөмләнең баш кисәге- ияләр качкан. Кайсыгыз шуларны тизрәк та
Описание слайда:

“Качкын” ияләр. Җөмләнең баш кисәге- ияләр качкан. Кайсыгыз шуларны тизрәк табар икән?  Җөмләнең баш кисәге- ияләр качкан. Кайсыгыз шуларны тизрәк табар икән?  (Исем) мәктәпкә бара, ә кулында (исем) юк.  (Алмашлык) кечкенә песи балаларын үзенә алды.  Уннан өчне алгач (сан) кала.  Кичтән әйтелгән булса да, (рәвеш) җыелышка килмәде.  (Исемләшкән сыйфат) безнең якка борылып та карамады.  Баянда (исемләшкән сыйфат фигыль) кинәт туктап калды.  (Исем фигыль) миңа бик ошады.  “Качкын” ияләр: сумка, җиде, Алсу, сөйләве, сылукай, ул, күбесе, уйнаучы. 

№ слайда 2 “алдакчы” ияләр - Мин кичә дустымнан хат алдым.  - Тәрәзә төбендәге гөлләрем
Описание слайда:

“алдакчы” ияләр - Мин кичә дустымнан хат алдым.  - Тәрәзә төбендәге гөлләрем дә чәчәк атты.  - Батыр яуда беленер.  - Алар таң атканда гына кузгалдылар.  - Әби оныкларына оекбаш бәйли.  - Нәфисә –уңган кыз.  - Мәдинәнең өе мәктәптән шактый ерак.  - Ниндидер могҗиза белән бу авыл сакланып калган.  - Су юлына “Мәрьям сукмагы” дигән исем биргәннәр.  - Нурия бик матур җыр башлады. 

№ слайда 3 Тест эше 1.Хәбәр дип нәрсәгә әйтәбез? А)Ия турында нәрсә дә булса хәбәр итә т
Описание слайда:

Тест эше 1.Хәбәр дип нәрсәгә әйтәбез? А)Ия турында нәрсә дә булса хәбәр итә торган җөмлә кисәге хәбәр дип атала. Ә)Исем турында нәрсә дә булса хәбәр итә торган җөмлә кисәге хәбәр дип атала. Б)Фигыль белән белдерелгән баш кисәккә. 2.Хәбәр нинди сорауларга җавап бирә? А) Нишли? нишләде? кебек сорауларга җавап бирә. Ә)Нишли? нишләде? ул кем? ул нәрсә? ул ни? ул нинди? ул ничә? кебек сорауларга җавап бирә. Б)Кем?нәрсә? кебек сорауларга җавап бирә. 3.Хәбәр нинди сүз төркеме белән белдерелә? А) Фигыль белән белдерелә. Ә) Фигыль,сыйфат белән белдерелә. Б)Барлык мөстәкыйль сүз төркемнәре белән белдерелә.Шулай ук бар,юк, кирәк, ярый кебек хәбәрлек сүзләр белән. . 4.Ничә сүз белән белдерелүеннән чыгып, хәбәр ничә төрле була? А)Гади һәм кушма хәбәр. Ә) Гади, кушма һәм тезмә хәбәр. Б) Гади һәм тезмә хәбәр 5.Җөмләдә ия белән хәбәрнең урнашу тәртибе турында иәрсә әйтә аласыз? А) Җөмләдә башта ия, аннан соң хәбәр килә. Ә) Күбесенчә җөмләдә башта ия, аннан соң хәбәр килә; кайбер очракларда башта хәбәр,аннан соң ия дә килә ала. Б) Башта хәбәр,аннан соң ия килә .    6)  Ия белән хәбәр арасына кайчан сызык куела?  А)Җөмләнең хәбәре исем яки исем урынында килгән башка сүз төркемнәре белән белдерелсә. Ә)Хәбәр төшеп калса. Б)Хәбәр җөмләнең ахырында килсә.

№ слайда 4 Тест эшенең җаваплары 1.Хәбәр дип нәрсәгә әйтәбез? А) Ия турында нәрсә дә бул
Описание слайда:

Тест эшенең җаваплары 1.Хәбәр дип нәрсәгә әйтәбез? А) Ия турында нәрсә дә булса хәбәр итә торган җөмлә кисәге хәбәр дип атала. 2.Хәбәр нинди сорауларга җавап бирә? Ә) Нишли? нишләде? ул кем? ул нәрсә? ул ни? ул нинди? ул ничә? кебек сорауларга җавап бирә. 3.Хәбәр нинди сүз төркеме белән белдерелә? Б) Барлык мөстәкыйль сүз төркемнәре белән белдерелә. Шулай ук бар, юк, кирәк, ярый кебек хәбәрлек сүзләр белән. . 4.Ничә сүз белән белдерелүеннән чыгып, хәбәр ничә төрле була? Ә) Гади, кушма һәм тезмә хәбәр. 5.Җөмләдә ия белән хәбәрнең урнашу тәртибе турында иәрсә әйтә аласыз? Ә) Күбесенчә җөмләдә башта ия, аннан соң хәбәр килә; кайбер очракларда башта хәбәр, аннан соң ия дә килә ала.     6)  Ия белән хәбәр арасына кайчан сызык куела?  А) Җөмләнең хәбәре исем яки исем урынында килгән башка сүз төркемнәре белән белдерелсә.

№ слайда 5 Җөмлә кисәкләре Баш кисәкләр Иярчен кисәкләр Ия Хәбәр ... Тәмамлык Хәл Аныкла
Описание слайда:

Җөмлә кисәкләре Баш кисәкләр Иярчен кисәкләр Ия Хәбәр ... Тәмамлык Хәл Аныклагыч

№ слайда 6 Җөмлә кисәкләре Баш кисәкләр Иярчен кисәкләр Ия Хәбәр Аергыч Тәмамлык Хәл Аны
Описание слайда:

Җөмлә кисәкләре Баш кисәкләр Иярчен кисәкләр Ия Хәбәр Аергыч Тәмамлык Хәл Аныклагыч

№ слайда 7 Дәреснең темасы: Аергыч
Описание слайда:

Дәреснең темасы: Аергыч

№ слайда 8 Дәреснең максаты: Дидактик- укучыларның аергычлар турында белемнәрен киңәйтү,
Описание слайда:

Дәреснең максаты: Дидактик- укучыларның аергычлар турында белемнәрен киңәйтү, аларның сөйләмдәге ролен күрсәтү Үстерелешле –аергычларны җөмләдә күрсәтә белергә өйрәтү, үзенчәлекләрен ачыклау,сөйләмдә кулланып,телдән һәм язма сөйләмне баету Тәрбияви - тел материалын уку материалы белән бәйләп,телебезнең матурлыгына,аның үсешенә үзләренең зур эшләре белән өлеш керткән шәхесләргә хөрмәт тәрбияләү;

№ слайда 9 Ризаэддин Фәхреддин - бөек шәхес, галим, мәгърифәтче, тарихчы. “Тәрбияле бала
Описание слайда:

Ризаэддин Фәхреддин - бөек шәхес, галим, мәгърифәтче, тарихчы. “Тәрбияле бала - дусларына каты һәм начар сүз әйтмәс, тәрбияле бала әдәпле булыр. Балаларны кыйнамас. Тәрбиясез бала каты сүз әйтер,тәртип бозар,гаебен танымас.”

№ слайда 10 Мин дә бит Азнакай кошчыгы! Тирәктә сайрарга яратам. Кояшны күземә каратам: Д
Описание слайда:

Мин дә бит Азнакай кошчыгы! Тирәктә сайрарга яратам. Кояшны күземә каратам: Дөньяга таратам.(“Яз җыры”Ф.Гыйззатуллина.) Җиргә яз китергән шушы җилләр Саклап килә мине үлемнән.(“Лачын” Ф.Гыйззатуллина.) Ык-аръягым минем,гүзәл җирем, Сайрар кошларыңнан моң алам.(“Аръягым”Тәкыя Шәрипова) Бер гүзәл эш мең гүзәл сүздән яхшырак.(Мәкаль). Ялкау шәкертнең китабы керләнми.(Мәкаль).

№ слайда 11 Аергыч – җөмләнең иярчен кисәге. Ул исемне ачыклап килә. Ачыкланып килгән исе
Описание слайда:

Аергыч – җөмләнең иярчен кисәге. Ул исемне ачыклап килә. Ачыкланып килгән исем аерылмыш дип атала. Аергыч нинди? кайсы? кайдагы? ничә? ничәнче? кемнең? нәрсәнең? сорауларына җавап бирә. Сыйфат, сыйфат фигыль, алмашлык, сан, исем, рәвеш белән белдерелә. Астына дулкынлы сызык сызыла. Җөмләне матурлату, сөйләмне баету өчен кулланыла.

№ слайда 12 Каюм Насыйри-күренекле галим, педагог, Мәгърифәтче,Энциклопедист. «Әй, угыл,
Описание слайда:

Каюм Насыйри-күренекле галим, педагог, Мәгърифәтче,Энциклопедист. «Әй, угыл, каты сүзле, ачы телле булма. Ачык йөзле, татлы сүзле, холкың яхшы булса, дустың күп булыр. Олыларны олы ит, кечеләргә шәфкатьле бул.”

№ слайда 13 Өй эше I.95 нче күнегү II.Әдәбият дәреслегеннән төрле сүз төркемнәре белән бе
Описание слайда:

Өй эше I.95 нче күнегү II.Әдәбият дәреслегеннән төрле сүз төркемнәре белән белдерелгән аергычлы 6 җөмлә язарга III.Аергычлар кулланып “Кышкы табигать”темасына сочинение язарга

№ слайда 14 Кадерле укучылар,күркәм холыклы,әти-әниләрегезгә,укытучыларга ихтирамлы булыг
Описание слайда:

Кадерле укучылар,күркәм холыклы,әти-әниләрегезгә,укытучыларга ихтирамлы булыгыз.Йөзегез ямьле,сүзегез тәмле булсын.Дәрестә катнашканыгыз өчен рәхмәт!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров50
Номер материала ДБ-243097
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх