Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
- Другое
Презентация по татарскому языку на тему "Нәрсә ул җөмлә?"
![Мы прибежали на вокзал, когда поезд уже отправлялся. [ ], когда ( ). Прибежал...](https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/042c/00061eab-4ed41218/640/img4.jpg "Мы прибежали на вокзал, когда поезд уже отправлялся. [ ], когда ( ). Прибежал...")
Описание презентации по отдельным слайдам:
1. Нәрсә ул җөмлә? 2. Әйтү максаты ягыннан гади җөмләләрне нинди төрләргә бүләләр? 3. Составы ягыннан нинди җөмләләр бар? 4. Кушма җөмләләр нинди ике төргә бүленәләр? 5. Иярченле җөмләгә билгеләмә бирегез. 6. Мәгънәләре ягыннан иярчен җөмләләр нинди төрләргә бүленәләр? 7. Төзелеше ягыннан? 8. Аналитик иярчен җөмләләрнең нинди бәйләүче чаралары бар? 9. Синтетик иярчен җөмләләрнең бәйләүче чараларын атагыз. 10. Йосыф кайтканны алар дүрт күз белән көтеп торды. Бу нинди җөмлә? Тыныш билгесе ни өчен куелмый?
кайчан? Базар тарала башлагач, исәнлек-саулык сорашып килеп керәләр (З.Зәйнуллин) кайчан? Ай яктырганда, йолдыз күренми. (Мәкаль) кайчан? Ак чәчәкләр очкан чакта, Сагынуга түзәлмадым. (Ш. Галиев) кайчанга кадәр? Анасы килеп алыр, шуңа кадәр баланың үзен җибәрми торыгыз. (Ә.Фәйзи) кайчан? Ул кайчан килергә куша, Илсөяр нәкъ шул вакытка килеп җитә. (Г.Гобәй) кайчан? Галиулла белән Хәлим тиз генә юлдан чыктылар, ул да түгел, әллә никадәр тузан туздырып, күк атлы кеше узып китте. (И.Гази)
Иярчен вакыт җөмләләр
![Мы прибежали на вокзал, когда поезд уже отправлялся. [ ], когда ( ). Прибежал](https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/042c/00061eab-4ed41218/img4.jpg "Мы прибежали на вокзал, когда поезд уже отправлялся. [ ], когда ( ). Прибежал")
Мы прибежали на вокзал, когда поезд уже отправлялся. [ ], когда ( ). Прибежали (когда?) когда?
Адәм баласының яшерен серләре ачылгач, ул яклаучысыз, гаҗиз сабый бала хәлендә кала. – Адәм баласының яшерен серләре ачыла, шуннан соң ул яклаучысыз, гаҗиз сабый бала хәлендә кала. Җил исте, шунда егетнең йөзенә хуш исле җылылык бәрде. – Җил искәч, егетнең йөзенә хуш исле җылылык бәрде.
(1) Ком сахрасында ыгы-зыгы басылгач, (2) мин дә илкәемә кайтып китәрмен әле. Беренчесе – Ком сахрасында ыгы-зыгы басылгач – иярчен җөмлә, икенчесе – мин дә илкәемә кайтып китәрмен әле – баш җөмлә. Бу иярчен вакыт җөмлә. Бәйләүче чарасы –гач хәл фигыль формасы. Компонентлар арасына өтер куела, чөнки синтетик иярчен җөмлә баш җөмләдәге үзе ияреп килгән сүздән ераклашкан. Схемасы: Яки (....-гач), [ ]. 2 баш. җ. 1. синтетик иярчен вакыт җөмлә -гач хәл фиг. формасы
(1) Сугыш беткәч, (2) мин партия тарафыннан Мәскәүгә институтка, укырга җибәрелдем. (Г. Ибраһимов) Бу иярчен вакыт җөмлә. Беренче җөмлә - ике составлы, раслау, җыйнак җөмлә. Сугыш – гади ия. Беткәч – гади фиг. хәбәр. Икенче җөмлә - ике составлы, раслау, тулы, җәенке хикәя җөмлә. Мин – гади ия. Җибәрелдем – гади фигыль хәбәр. Укырга – максат хәле, хәбәргә инфинитив формасы аша ияргән. Мәскәүгә - урын хәле, хәбәргә Ю.к. кушымчасы аша ияргән. Институтка – аныклагыч, аныкламышка аныклау интонациясе ярдәмендә бәйләнгән. Партия тарафыннан – кыек тәмамлык, үтәүчене белдерә, хәбәргә тарафыннан бәйлек сүзе ярдәмендә бәйләнгән. Өтер куела, чөнки синтетик иярчен җөмлә баш җөмләдәге үзе ияргән сүздән ераклашкан. 2 баш. җ. 1. синтетик ия. вакыт җөмлә -гач хәл фиг. формасы
Иярчен вакыт җөмлә. Аналитик - ялгызак мөнәсәбәтле сүзләр - парлы мөнәсәбәтле сүзләр - ул да түгел, ул да булмый теркәгеч сүзе Синтетик - исем, сыйфат фигыль, хәл фигыль формалары - килеш кучымчалары - бәйлекләр, бәйлек сүзләр Сораулары - кайчан? - кайчаннан бирле? - кайчанга чаклы? 4. Аналитик иярчен вакыт җөмләләр рус телендә придаточное предложения времени дип аталалар.
Өй эше. “Татар халык мәкальләре” китабыннан иярчен вакыт җөмләләргә мисаллар табып язарга. 53 нче биттәге 72 нче күнегү.
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 01.02.2016 |
| Раздел | Другое |
| Подраздел | Презентации |
| Просмотров | 182 |
| Номер материала | ДВ-401067 |
Просмотров: 98
Комментариев: 0
Просмотров: 353
Комментариев: 0
Просмотров: 248
Комментариев: 0
Просмотров: 143
Комментариев: 0
Просмотров: 354
Комментариев: 0
Просмотров: 165
Комментариев: 0
Просмотров: 1063
Комментариев: 0