Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по технологии дидактических задач на тему: "Библиотека стежков"

Презентация по технологии дидактических задач на тему: "Библиотека стежков"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Технология дидактических задач Ядром обучения в технологии дидактических зада...
Технология дидактических задач Раздел: Библиотека стежков Тема №6: «Выполнени...
Цель: «Выполнить стежок «через край» Задачи: Научить выполнять стежок, «через...
Технологическая карта занятия № Этапы занятия Цель этапа Содержание Средства...
№ Этапы занятия Цель этапа Содержание Средства Форма Методы Деятельность педа...
№ Этапы занятия Цель этапа Содержание Средства Форма Методы Деятельность педа...
№ Этапы занятия Цель этапа Содержание Средства Форма Методы Деятельность педа...
№ Этапы занятия Цель этапа Содержание Средства Форма Методы Деятельность педа...
№ Этапы занятия Цель этапа Содержание Средства Форма Методы Деятельность пед...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технология дидактических задач Ядром обучения в технологии дидактических зада
Описание слайда:

Технология дидактических задач Ядром обучения в технологии дидактических задач становиться понимание поставленного задания, добывание информации и планирование работы, выполнение деятельности, её контроля и оценки. Важным является не только самостоятельное планирование учащимися собственной деятельности, проведение и контроль её выполнения, но и организация ими собственного учебного процесса. Цель заданий не является выполнение работы как таковой. В центре обучения стоит усвоение базы знаний, необходимых для компетентного выполнения задания. Интересными в технологии дидактических задач являются два аспекта: «полное рабочее действие» и «гинезис» продуктов, изделий, которые используются как шаги поиска для вариантов содержания дидактических задач. Под гинезисом продукта понимается процесс его существования от замысла до вывода из эксплуатации.

№ слайда 2 Технология дидактических задач Раздел: Библиотека стежков Тема №6: «Выполнени
Описание слайда:

Технология дидактических задач Раздел: Библиотека стежков Тема №6: «Выполнение закрепляющего шва «через край» в изготовлении игольницы-шляпки Группа: 1 год обучения, 1 класс Тип занятия: комбинированный урок Разработала: Рябчун М.Н. педагог дополнительного образования

№ слайда 3 Цель: «Выполнить стежок «через край» Задачи: Научить выполнять стежок, «через
Описание слайда:

Цель: «Выполнить стежок «через край» Задачи: Научить выполнять стежок, «через край», применяя его в изготовлении игольницы – шляпки. Развивать внимание, самостоятельность. Воспитывать умение начатое дело доводить до конца.

№ слайда 4 Технологическая карта занятия № Этапы занятия Цель этапа Содержание Средства
Описание слайда:

Технологическая карта занятия № Этапы занятия Цель этапа Содержание Средства Форма Методы Деятельность педагога Деятельностьобучающихся 1 Информация Мотивация детей на активную познавательную деятельность. Воспринять и осмыслить задание. Знать технику выполнения ручных стежков. Рассказывает о технике выполнения ручного стежка «через край». Ставит перед детьми дидактическую задачу:выполнить стежок «через край» в изготовлении донышка игольницы-шляпки Воспринимают информацию Деталь кроя из ткани, шаблон донышка игольницы, образец игольницы-шляпки групповая Словесные: рассказ, вопросы. Наглядные: демонстрацияизделий Объяснительно-иллюстративный

№ слайда 5 № Этапы занятия Цель этапа Содержание Средства Форма Методы Деятельность педа
Описание слайда:

№ Этапы занятия Цель этапа Содержание Средства Форма Методы Деятельность педагога Деятельностьобучающихся 2 Планирование Уметь планировать собственную познавательную деятельность: ставить перед собой дидактическую задачу Направляет вопросами формулировку цели Формирование знания о незнании Формулируют для себя цель: что им необходимо узнать, чтобы выполнить работу. групповая Словесные: вопросы. Наглядные: готовое изделие

№ слайда 6 № Этапы занятия Цель этапа Содержание Средства Форма Методы Деятельность педа
Описание слайда:

№ Этапы занятия Цель этапа Содержание Средства Форма Методы Деятельность педагога Деятельностьобучающихся 3 Принятиерешения Совместно с педагогом «Какую лучше использовать ткань для игольницы?» « Какие детали кроя необходимы для изготовления игольницы?» «Какие стежки использовали при изготовлении полей шляпки?» «Применение игольницы?» Ответывоспитанников: Трикотажное полотно, так как оно хорошо драпируетсяи растягивается. Детали кроя: основа шляпки – игольницы (1 деталь из ткани), поля шляпки(2 детали из ткани,1 деталь каркаса для формы из картона), донышко (1 деталь основы ткани, 1 деталь из картона). Иголочка вперёд -2 раза или иголочка назад. Игольница прекрасный сувенир, который используют для шитья и вышивания, чтобы иголочки не терялись. Словесные: рассказ, вопросы. Наглядные: демонстрациядеталей кроя

№ слайда 7 № Этапы занятия Цель этапа Содержание Средства Форма Методы Деятельность педа
Описание слайда:

№ Этапы занятия Цель этапа Содержание Средства Форма Методы Деятельность педагога Деятельностьобучающихся 4 Выполнение Уметь изготовить донышко игольницы с применением ручного стежка «через край» Рассказывает и показывает выполнения операцийзадания: Вставить нитку в иголку. Проложить шов «через край». Стянуть донышко, вложив предварительно внутрь картон. Закрепитьнить. Выслушивают задание, воспринимают информацию, задают вопросы Деталь кроя донышка из ткани, шаблон донышка игольницы, образец игольницы-шляпки Индивидуализировано -групповая Практический, объяснительно-иллюстративный

№ слайда 8 № Этапы занятия Цель этапа Содержание Средства Форма Методы Деятельность педа
Описание слайда:

№ Этапы занятия Цель этапа Содержание Средства Форма Методы Деятельность педагога Деятельностьобучающихся 5 Контроль Уметь контролировать правильность выполнения работ,чтобы нить не завязывалась в процессе работы; расстояние между проколами было маленьким; к работе приступать с изнаночной стороны; в конце работы сделать закрепку. Информирует о критериях оценки: качество стежков и закрепки, соответствие лицевой стороны Проверяют чужие работы по критериям Фронтальный Словесный

№ слайда 9 № Этапы занятия Цель этапа Содержание Средства Форма Методы Деятельность пед
Описание слайда:

№ Этапы занятия Цель этапа Содержание Средства Форма Методы Деятельность педагога Деятельностьобучающихся 6 Оценка Уметь оценивать результаты своей деятельности Анализ, подведения итогов Оценка собственных результатов Фронтальный Словесный

Общая информация

Номер материала: ДВ-454578


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»