Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация по технологии -изонить "Мой первый букет"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по технологии -изонить "Мой первый букет"

библиотека
материалов
Специальная (коррекционная) Общеобразовательная школа № 132 г. Санкт-Петербур...
Цель урока: - Практическое освоение знаний, умений и навыков по выполнению (п...
Демонстрация различных изделий, выполненных из сочетания различных углов.
Задач: Образовательные: Научить размечать и прошивать различные углы, подбира...
Оборудование: - Картон - Линейка Циркуль Простые карандаши Разноцветные нити...
Техника безопасности во время работы: Нельзя пользоваться ржавыми иглами и бу...
План работы: Подготовка различных углов для прошивания : разметка по линейки...
На изнаночной стороне своей работы найдите точку 1 на верхней стороне угла....
Правила выполнения (прошивания) угла: 1.Количество отверстий по одной и друго...
2 этап работы: создать эскиз своего изделия. Каждый учащийся составляет свой...
3 этап работы – выполнение первого элемента изделия – декоративная ваза. Для...
4 этап работы – выполнение цветков , стебельков, листьев. - Цветок прошиваетс...
5 этап – общий вид декоративного букета, выполненного в цвете. - Так может вы...
Подведение итогов урока: Выполнена основная цель урока – каждый учащийся овла...
Горбачёва Т. А. Единство учебной, внеурочной и внешкольной работы – основа р...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Специальная (коррекционная) Общеобразовательная школа № 132 г. Санкт-Петербур
Описание слайда:

Специальная (коррекционная) Общеобразовательная школа № 132 г. Санкт-Петербурга. Урок- презентация по предмету технология, с использованием системы развивающего обучения направленного на развитие творческих качеств личности , 5 класс (VII вид). «Декоративный букет в вазе» , техника выполнения – изонить. Бабиченко Ирина Викторовна Учитель высшей категории.

№ слайда 2 Цель урока: - Практическое освоение знаний, умений и навыков по выполнению (п
Описание слайда:

Цель урока: - Практическое освоение знаний, умений и навыков по выполнению (прошиванию) различных углов в технике изонить, как основного элемента для создания индивидуально-творческого изделия. - Продемонстрировать учащимся многообразие изделий, которые можно выполнить только из сочетания различных углов.

№ слайда 3 Демонстрация различных изделий, выполненных из сочетания различных углов.
Описание слайда:

Демонстрация различных изделий, выполненных из сочетания различных углов.

№ слайда 4 Задач: Образовательные: Научить размечать и прошивать различные углы, подбира
Описание слайда:

Задач: Образовательные: Научить размечать и прошивать различные углы, подбирая самостоятельно цвет и фактуру нитей. Приобретение навыков учебно-исследовательской работы. Формирование образно-пространственного мышления и умения выразить свою мысль с помощью эскиза, рисунка. Развивающие: -Развивать абстрактное мышление; умение концентрировать внимание, глазомер, мелкую моторику и координацию рук. Формирование творческих способностей. Воспитательные: - Воспитывать познавательный интерес к данному виду ручного творчества. - Формирование усидчивости, аккуратности и терпения в работе. -Осуществлять эстетическое воспитание.

№ слайда 5 Оборудование: - Картон - Линейка Циркуль Простые карандаши Разноцветные нити
Описание слайда:

Оборудование: - Картон - Линейка Циркуль Простые карандаши Разноцветные нити (катушечные, «Ирис», мулине) Шило Иголки

№ слайда 6 Техника безопасности во время работы: Нельзя пользоваться ржавыми иглами и бу
Описание слайда:

Техника безопасности во время работы: Нельзя пользоваться ржавыми иглами и булавками. Следует хранить иголки и булавки в коробке с крышкой. Ножницы должны лежать с сомкнутыми лезвиями, передавать их следует кольцами вперед. Нельзя делать резких движений рукой с ножницами и иголкой в направлении рядом сидящего человека. - Во время работы иголки нужно вставлять в игольницу.

№ слайда 7 План работы: Подготовка различных углов для прошивания : разметка по линейки
Описание слайда:

План работы: Подготовка различных углов для прошивания : разметка по линейки и проделывание отверстий шилом или толстой иглой (с использованием поролонового коврика). Обучение правилам заполнения (прошивания) угла с использованием демонстрационного образца. Самостоятельная подготовка эскиза изделия на изнаночной стороне картона. (На доске учитель демонстрирует различные эскизы, предлагая учащимся создать свой, учитывая все правила составления эскиза, схемы изделия, изученные ранее). Подбор ниток для работы. Коллективное обсуждение последовательности выполнения изделия. Подведение итогов работы.

№ слайда 8 На изнаночной стороне своей работы найдите точку 1 на верхней стороне угла.
Описание слайда:

На изнаночной стороне своей работы найдите точку 1 на верхней стороне угла. Введите иглу в дырочку , соответствующую точке 1, с изнаночной стороны и протяните нитку до упора. Определите дырочку на нижней стороне угла, соответствующую точку 1(вершина), вколите иголку в эту дырочку с лицевой стороны и сделайте стежок между точками 1 и 1 на лицевой стороне. По изнаночной стороне сделайте короткий стежок между точками 1 и 2 на нижней стороне угла. Вышли на лицевую сторону. По лицевой стороне сделайте большой стежок между точками 2 и 2 на разных сторонах угла. вышли на изнаночную сторону. Сделайте короткий стежок на изнаночной стороне между точками 2 и 3 на той стороне угла, где вы сейчас находитесь, и так далее до стежка, между точками 6 и 6 на лицевой стороне угла. Обратите внимание! На изнаночной стороне располагаются короткие стежки между соседними точками вдоль сторон угла, а на лицевой стороне – длинные стежки между точками с одинаковыми номерами на разных сторонах угла. Если это так, то работа выполнена правильно 1 этап работы. * начертить на изнаночной стороне картона любой угол. * разделить каждую сторону угла на 6 равных частей. * пронумеровать полученные точки, начиная от вершины, так как указано на схеме (по одной стороне с1 – 6, а по другой стороне от 6 – 1). Вершину угла обозначить точкой "О". * сделать иглой или шилом проколы во всех точках, кроме вершины ("О") * вдеть нить в иглу. * заполнить угол по предлагаемой схеме.

№ слайда 9 Правила выполнения (прошивания) угла: 1.Количество отверстий по одной и друго
Описание слайда:

Правила выполнения (прошивания) угла: 1.Количество отверстий по одной и другой стороне угла должно быть одинаковым, даже если стороны угла неравные. 2. Разметка всегда начинается от вершины угла. 3. Расстояния между отверстиями не должны быть меньше 5 мм.

№ слайда 10 2 этап работы: создать эскиз своего изделия. Каждый учащийся составляет свой
Описание слайда:

2 этап работы: создать эскиз своего изделия. Каждый учащийся составляет свой эскиз, а потом схему изделия. -Цветок может быть из 5-6 и более смежных углов. -Стебельки выполняются в виде нескольких тупых углов . -Вазочку образуют произвольное количество разных углов, имеющих общую вершину. Пример схемы.

№ слайда 11 3 этап работы – выполнение первого элемента изделия – декоративная ваза. Для
Описание слайда:

3 этап работы – выполнение первого элемента изделия – декоративная ваза. Для выполнения вазочки каждый учащийся выбирает свою схему из разных углов по величине и количеству (одно обязательное условие – вершина всех углов общая). Заполнение углов (прошивание) производится в любой последовательности и любыми выбранными учеником нитками.

№ слайда 12 4 этап работы – выполнение цветков , стебельков, листьев. - Цветок прошиваетс
Описание слайда:

4 этап работы – выполнение цветков , стебельков, листьев. - Цветок прошивается как произвольное количество смежных углов одинаковых по величине и длине сторон, с одной общей вершиной. - Стебель – это произвольные по количеству, размеру и длине сторон тупые углы. - Листья – это любые овалы, которые выполняются как углы. Цветок выполненный в цвете. Стебель цветка Схема цветка

№ слайда 13 5 этап – общий вид декоративного букета, выполненного в цвете. - Так может вы
Описание слайда:

5 этап – общий вид декоративного букета, выполненного в цвете. - Так может выглядеть работа в завершенном варианте, но каждый ученик подходит к выполнению задания с учетом своих творческих способностей, и только некоторые точно следуют схеме, предложенной учителем.

№ слайда 14 Подведение итогов урока: Выполнена основная цель урока – каждый учащийся овла
Описание слайда:

Подведение итогов урока: Выполнена основная цель урока – каждый учащийся овладел навыками и умениями прошивать различные углы. Каждый ученик усвоил основные правила разметки и выполнения (прошивания) основного элемента в изонити – это угол. Количество продемонстрированных изделий показало, что можно выполнить используя одни углы. Каждый учащийся смог проявить в этой работе свои творческие способности, свое виденье данного изделия, что развивает эстетический вкус, познавательный интерес к данному виду творчества.

№ слайда 15 Горбачёва Т. А. Единство учебной, внеурочной и внешкольной работы – основа р
Описание слайда:

Горбачёва Т. А. Единство учебной, внеурочной и внешкольной работы – основа реализации права каждого ребенка на творческое развитие. // “Классный руководитель” № 6, 2002. Гусарова Н. Н. Техника изонить для дошкольников. Методическое пособие. – СПб.: “Детство – Пресс”, 2000. Иванова Л. А. Активизация познавательной деятельности учащихся: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1983. Гильман Р.А. Иголка и нитка в умелых руках. – М.:Легпромбытиздат, 1993. Горбачёва Т. А. Единство учебной, внеурочной и внешкольной работы – основа реализации права каждого ребенка на творческое развитие. // “Классный руководитель” № 6, 2002. Гусарова Н. Н. Техника изонить для дошкольников. Методическое пособие. – СПб.: “Детство – Пресс”, 2000. Иванова Л. А. Активизация познавательной деятельности учащихся: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1983. Гильман Р.А. Иголка и нитка в умелых руках. – М.:Легпромбытиздат, 1993. Список используемой литературы и электронных ресурсов:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-205205

Похожие материалы