Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация по технологии "Кружок исторической реконструкции"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация по технологии "Кружок исторической реконструкции"

библиотека
материалов
 Для учащихся средней общеобразовательной школы. В 7 – 9 классах.
Актуальность: дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «И...
Новизна программы состоит в следующем: предложено новое решение проблем допол...
Педагогическая целесообразность программы. Содержание нацелено на активизацию...
Ведущая идея данной программы – создание комфортной среды общения, развитие с...
Целью программы: формирование и развитие творческого технологического мышлени...
Задачи: Образовательные: формирование специальных знаний, умений и навыков по...
Развивающие: развитие мотивации познавательной и творческой активности, креат...
Воспитательные: воспитание трудолюбия, бережливости и аккуратности при работе...
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Историческая ре...
В результате освоения программы развиваются следующие качества личности: само...
Организация образовательной деятельности формирует у учащихся основы умения у...
Особенности организации образовательного процесса: Внимание к интересам каждо...
Механизм оценки результатов, полученных в ходе реализации программы. Контроль...
Контроль ЗУН проводится в следующей форме: Практическое занятие. Для контроля...
Учащиеся по окончании обучения: Знают: технику безопасности; свойства материа...
Тема	Всего часов	Теория	Практика Вводное занятие.	2	2	- Выбор исторического...
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Для учащихся средней общеобразовательной школы. В 7 – 9 классах.
Описание слайда:

Для учащихся средней общеобразовательной школы. В 7 – 9 классах.

№ слайда 2 Актуальность: дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «И
Описание слайда:

Актуальность: дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Историческая реконструкция костюма» при изучении основ конструкторской – изобретательской, художественной деятельности выражается в её направленности на развитие, предметных, метапредметных, личностных компетенций учащих технологической, экологической культуры, творческого мышления учащихся. Интегрирует в своём содержании изобразительное искусство, черчение, математику, анатомию, МХК, культурологию, ИКТ. Историческая реконструкция — воссоздание материальной и духовной культуры той или иной исторической эпохи и региона с использованием археологических, изобразительных и письменных источников.

№ слайда 3 Новизна программы состоит в следующем: предложено новое решение проблем допол
Описание слайда:

Новизна программы состоит в следующем: предложено новое решение проблем дополнительного образования; расширяет возможность знакомства с различными видами декоративно-прикладного творчества; позволяет максимально разнообразить использование инструментов и материалов при создании изделии; расширяет и углубляет знания ребенка о различных видах декоративно-прикладного творчества.

№ слайда 4 Педагогическая целесообразность программы. Содержание нацелено на активизацию
Описание слайда:

Педагогическая целесообразность программы. Содержание нацелено на активизацию художественно – эстетической, познавательной деятельности каждого учащегося с учетом его возрастных особенностей, индивидуальных потребностей и возможностей, преемственность с дошкольными видами деятельности детей, формирование мотивации детей к труду, к активной деятельности на уроке и во внеурочное время. Значительное внимание уделяется повышению мотивации, ведь настоящий процесс художественного творчества невозможно представить без особого эмоционального фона, без состояния вдохновения, желания творить. В таком состоянии легче усваиваются навыки и приёмы, активизируются фантазия и изобретательность.

№ слайда 5 Ведущая идея данной программы – создание комфортной среды общения, развитие с
Описание слайда:

Ведущая идея данной программы – создание комфортной среды общения, развитие способностей, творческого потенциала каждого ребенка и его самореализации.

№ слайда 6 Целью программы: формирование и развитие творческого технологического мышлени
Описание слайда:

Целью программы: формирование и развитие творческого технологического мышления, комплекса технологических компетенций и качеств личности учащегося.

№ слайда 7 Задачи: Образовательные: формирование специальных знаний, умений и навыков по
Описание слайда:

Задачи: Образовательные: формирование специальных знаний, умений и навыков по технологии изготовления костюма исторической реконструкции на углублённом уровне; формирование информационной, проектной, исследовательской культуры, умений осуществлять обработку информации за счёт использования различных текстовых, графических баз данных; формирование у учащихся умения переноса знаний, умений и навыков в новую образовательно-практическую ситуацию - выполнение индивидуальных творческих работ.

№ слайда 8 Развивающие: развитие мотивации познавательной и творческой активности, креат
Описание слайда:

Развивающие: развитие мотивации познавательной и творческой активности, креативности учащихся; развитие умения работать в коллективе и индивидуально; развитие умений и навыков самоанализа, самоконтроля, самоорганизации; развитие рефлексии - умений осознанно строить и оценивать свою деятельность (самореализация, самоопределение).

№ слайда 9 Воспитательные: воспитание трудолюбия, бережливости и аккуратности при работе
Описание слайда:

Воспитательные: воспитание трудолюбия, бережливости и аккуратности при работе с материалами и инструментами; формирование художественного и эстетического вкуса; формирование высокой коммуникативной культуры, внимания и уважения к людям, терпимости к чужому мнению.

№ слайда 10 Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Историческая ре
Описание слайда:

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Историческая реконструкция костюма» рассчитана на 1 год обучения, на 72 часа, занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа. Продолжительность одного занятия 1 час 30 минут, с учётом 10 минутного перерыва после 40 минут занятия; Перерыв между учебными занятиями 10 минут. Единицей измерения учебного времени и основной формой организации учебно-воспитательной работы является учебное занятие. Форма занятий - групповая. Состав групп постоянный. Набор учащихся в группы свободный, количество учащихся в группах -12.

№ слайда 11 В результате освоения программы развиваются следующие качества личности: само
Описание слайда:

В результате освоения программы развиваются следующие качества личности: самостоятельность мышления, умение отстаивать свое мнение; добросовестное отношение к учению и общественно-полезному труду; владение культурой делового и дружеского общения со сверстниками и взрослыми; сформировавшаяся потребность в самообразовании и в дальнейшем развитии профессиональных навыков и умений; самокритичность в оценке своих творческих и профессиональных способностей; умение воспринимать прекрасное в жизни и искусстве, эстетически оценивать окружающую действительность. В результате обучения учащиеся овладеют: трудовыми и технологическими знаниями и умениями по преобразованию и использованию материалов, энергии, информации, необходимыми для создания продуктов труда в соответствии с их предполагаемыми функциональными и эстетическими свойствами; навыками использования распространенных ручных инструментов и приборов, культурой труда, уважительным отношением к труду и результатам труда.

№ слайда 12 Организация образовательной деятельности формирует у учащихся основы умения у
Описание слайда:

Организация образовательной деятельности формирует у учащихся основы умения учиться и способности к организации своей деятельности; умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; планировать свою деятельность, осуществлять её контроль и оценку. Позволяет ученикам развивать логическое мышление, отстаивать свою точку зрения в дискуссиях, развивать коммуникабельность, дает возможность полнее проявить себя всем: и отличникам, и неуспевающим, и лидерам, и аутсайдерам они учатся сотрудничать и повышают свой уровень знаний. Творческая самореализация учащихся происходит через индивидуальные и групповые занятия.

№ слайда 13 Особенности организации образовательного процесса: Внимание к интересам каждо
Описание слайда:

Особенности организации образовательного процесса: Внимание к интересам каждого учащегося, к его склонностям, здоровью, разностороннему развитию (эмоциональному, эстетическому, интеллектуальному), к его способностям, т. е. личностно-ориентированный, дифференцированный подход к учащимся. Высокий уровень познавательных интересов среди учащихся, внимание учителя к мотивации учащегося, решение субъективно-творческих задач при изучении различных тем. Атмосфера доверия, комфорта, взаимоуважения, взаимопомощи.

№ слайда 14 Механизм оценки результатов, полученных в ходе реализации программы. Контроль
Описание слайда:

Механизм оценки результатов, полученных в ходе реализации программы. Контроль знаний, умений и навыков учащихся проводится 3 раза в год. Виды контроля: начальный уровень – 15-25 сентября; промежуточная аттестация – 20-26 декабря; итоговая – 12-19 мая Текущий контроль осуществляется на практических занятиях. Для текущего контроля используются следующие методы: наблюдение, опрос, собеседование, выставки, тестирование.

№ слайда 15 Контроль ЗУН проводится в следующей форме: Практическое занятие. Для контроля
Описание слайда:

Контроль ЗУН проводится в следующей форме: Практическое занятие. Для контроля ЗУН используются следующие методы: Практическая работа с творческим заданием, самостоятельная работа, наблюдение, тестирование.

№ слайда 16 Учащиеся по окончании обучения: Знают: технику безопасности; свойства материа
Описание слайда:

Учащиеся по окончании обучения: Знают: технику безопасности; свойства материалов (металла, тканей, кожи); историю быта, одежды, исторических событий то эпохи по которой изготавливали костюм; технологию изготовления исторического костюма . Умеют: соблюдать технику безопасности; снимать мерки и создавать исторические костюмы; выбирать и подготавливать ткань по какому либо историческому событию; выполнять изделия; технологически грамотно применять терминологию.

№ слайда 17 Тема	Всего часов	Теория	Практика Вводное занятие.	2	2	- Выбор исторического
Описание слайда:

Тема Всего часов Теория Практика Вводное занятие. 2 2 - Выбор исторического события. Теоретическая часть, общее ознакомление. 2 2 - Углубленное изучение выбранных эпох. 8 4 4 Изготовление копий исторических предметов необходимых для реконструкции. 56 6 50 Проведение исторической реконструкции. 2 - 2 Итоговое занятие. 2 2 - итого: 72 17 55

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-240077

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"