презентация по технологии на тему "Оформление окон" (6 класс)

• 1 слайд

  Способы оформления окон
  

• 2 слайд

  Классические шторы - являются наиболее популярным и распространенным способом декорирования оконных проемов.
  Если вы хотите создать в помещении спокойную и комфортную обстановку, наполненную атмосферой тепла и уюта, то без классических штор не обойтись.
  Состоят классические шторы из следующих составляющих: плотная портьера, вуаль или тонкая гардина и ламбрекен.
  

• 3 слайд

  Французские шторы смотрятся всегда роскошно, богато. Они состоят из нескольких секций, которые образуют ровные плавные складки.
  Главная отличительная особенность французских штор – это огромное количество оборок, складок и рюшей, в которые собирается ткань. Именно безукоризненность складок создает изысканную, импозантную и изящную атмосферу в интерьере.
  
  

• 4 слайд

  Австрийские шторы сначала предназначались для маленьких окон, но со временем стали более функциональными, раздвижными.
  Австрийские шторы имеют некоторое сходство с французскими и представляют собой разновидность фестонных штор.
  

• 5 слайд

  Римские шторы. Такие шторы станут беспроигрышным вариантом. Они выглядят строго, имеют геометрические формы и впишутся в любое оформление комнаты. Большинство специалистов самыми древними по праву считают римские шторы.
  

• 6 слайд

  Рулонные шторы – это одна из разновидностей плоских штор, наматывающихся на специальный валик, который расположен в верхней части окна. Рулонные шторы можно можно вешать как на окна пвх так и на любые другие. Современные рулонные шторы являются очень удобными и практичными в применении.
  

• 7 слайд

  Красивые и одновременно практичные экранные панели не только идеально вписываются в любой интерьер, но и помогут сделать его оригинальным и изысканным. Кроме того, с помощью панельных штор легко решаются задачи, связанные с зонированием и разделением пространства.
  Японские шторы имеют вид идеально ровных и цельных полотнищ (ламели), которые снабжены сверху и снизу жесткими вставками. С помощью этих вставок панели могут плавно двигаться по карнизу, не складываясь и оставаясь совершенно ровными.
  

• 8 слайд

  Бамбуковые шторы изготавливаются из бамбуковых палочек, которые сшиваются между собой вручную. Именно поэтому данные шторы могут иметь разные виды плетения. Для изготовления полотен используются растения, прошедшие специальную обработку. Такие шторы имеют надежную устойчивость к влаге, воздействию солнечных лучей и другим проявлениям непогоды.
  

• 9 слайд

  Шторы плиссе – это шторы, выполненные из гофрированного полотна. В основу шторы положена удобная конструкция горизонтальных жалюзи.
  

• 10 слайд

  Ламбрекен представляет собой элемент отделки, расположенный горизонтально над оконным проемом и закрывающий часть штор, которая находится вверху. По своим качествам ламбрекены бывают жесткими и мягкими.
  

• 11 слайд

  Подхват для штор
  

• 12 слайд

  ВИДЫ ПОДХВАТОВ:
  
  из бус
  с бахромой
  с подвесками из бусин
  с кольцом
  со сборками
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

Краткое описание документа:

Тема: «Оформление окон»

Предмет: Технология

       Назначение: 6 класс.

Тип урока: УСОЗУН – урок первичного предъявления новых знаний .

Форма проведения урока:

групповое интерактивное занятие.

Цели урока:

образовательные:

*  первичное усвоение новых предметных ЗУНов;

*  познакомить с основными технологическими понятиями и характеристиками;

*  повышать  компетентность  учащихся  в  необходимом к рациональному ведению домашнего хозяйства;

*  учить осмысленно, воспринимать и конкретно представлять 

развивающие:

•  способствовать развитию устойчивых и прочных навыков при соединении деталей кроя лоскутного изделия по схеме;

*  развивать     логическую     мыслительную     и     лаконично-грамотную   практическую  деятельность   обучающихся   посредством форм и приемов интеллектуальной и использования наглядно-образных  средств воздействия на их чувственные органы (эмоциональную сферу) и умственные катализаторы;

*  позволить обучающимся проявить себя в умственных стремлениях, знаниях, мудрости, способностях с учетом проблемы личностно-ориентированного подхода и индивидуализации учебного процесса;

      воспитательные:

*  воспитывать эстетический вкус, творческое отношение к выполняемой работе, аккуратность, точность.

 Задачи урока:

*   влияние на отношение обучающихся к национальной культуре, быту и коллориту;

•  создание атмосферы творческого применения знаний и умений, творческой работы в коллективе, интеллектуальной убежденности в своих знаниях и навыках.

Межпредметные связи (интегрирование):

Обеспечивающие:

•  развитие речи, валеологию, математика, история.

 Обеспечиваемые:

    *  условиями социальной адаптации учащихся в жизни.

Методическое обеспечение урока:

Технические средства: мультимедийная аппаратура.