Презентация по технологии на тему: "Профессиограмма профессии АКТЕР"

• 1 слайд

  АКТЕР Профессиограмма

• 2 слайд

  Общая информация Актер (толк. слов. С.И. Ожегова) — это тот, кто занимается публичным исполнением произведений искусства. Мир зрелищ и музыки увлекательный, а порой таинственнозагадочный, создают люди различных профессий. Любой вид музыкального и зрелищного искусства, будь то кино или цирк, театр драматический или балетный, предполагает постоянную напряженную работу целых творческих коллективов. Воочию зритель видит чаще всего исполнителей, артистов.

• 3 слайд

  В искусстве музыки и зрелищ существуют свои законы, у каждого вида и жанра есть своя специфика. Они формировались на протяжении исторически длительного времени. Профессионал должен иметь широкие познания в области смежных искусств, ибо сейчас, как никогда, взаимосвязаны различные виды и жанры. Различают несколько видов и жанров профессиональной деятельности артиста: пение и танцы, балет, речевой жанр, кино, цирк и др.

• 4 слайд

  Самый древний вид зрелищного искусства — это театр. Его история насчитывает более 2,5 тысяч лет, и он продолжает оставаться динамичным, живым искусством. Главная фигура в театре — актер, который создает образ человека с его радостями и горестями, действенными поступками, определяющими судьбу — его собственную и окружающих людей. Прежде всего актер — лицедей, он изображает другого человека так, чтобы ему верили зрители. А это означает, что на сцене актер вынужден вести себя по какимто особым правилам — законам актерского творчества.

• 5 слайд

  Содержание труда. Психологические характеристики профессии В обязанности актера входят: • достоверное создание и исполнение художественного персонажа (роли); • точная передача замыслов автора, режиссера, создающих художественный образ персонажа.

• 6 слайд

  Таким образом, основная цель деятельности актера — достоверное создание и публичное исполнение художественного образа персонажа. Основные предметы труда — художественный образ (зрелищное искусство) и человек (культурное воспитание).

• 7 слайд

  В своей работе актер использует исключительно невещественные (функциональные) средства труда — творческое, интуитивное, наглядно-образное мышление, творческое воображение; моторную, эмоциональную, образную память, концентрированное и распределенное внимание; эмоционально-выразительную с широкой лексикой устную речь (дикция, интонация, тембр, темп, громкость) и выразительные мимику и жестикуляцию; пластичное, координированное тело; органы чувств — зрение, слух.

• 8 слайд

  Работа актера имеет достаточно определенный характер и осуществляется в соответствии с действующими: • должностными обязанностями; • законами актерского мастерства; • авторским (режиссерским) замыслом художественного образа персонажа; • нормами профессиональной этики, однако бывают ситуации, требующие внесения элементов оригинальности, неординарности.

• 9 слайд

  Труд актера имеет коллективную организацию, когда и процесс, и результат работы непосредственно зависят от процесса и результата работающих с ним вместе других людей — режиссера, актеров.

• 10 слайд

  Функционально актер является исполнителем, так как его практическая деятельность зависит от указаний режиссера

• 11 слайд

  Контакты многочисленные, с меняющимся кругом лиц — это актеры, режиссер, постановщик, зрители, журналисты

• 12 слайд

  Ответственность повышенная моральная — за создание художественного образа персонажа, культурное воспитание зрителя

• 13 слайд

  Актер работает и в комфортных условиях — в помещении: театр, студия, павильоны, и на открытом воздухе

• 14 слайд

  Возможные факторы психофизиологической напряженности в работе: • повышенная моральная ответственность; • высокие физические и эмоциональные нагрузки; • необходимость перевоплощаться в разные образы не зависимо от своих личностных особенностей и, как следствие, необходимость отделять себя от исполняемого образа и сохранять как уникальную личность; • наличие фона постоянной «связанности с работой»; • ненормированный график работы, включая ночные смены, праздничные, выходные дни; • необходимость работать с навязанными, вынужденными темпом и ритмом

• 15 слайд

  Кроме этого, профессия актера относится к профессиям «высокого риска» по критерию возможности трудоустройства и профессиональной востребованности на протяжении всей трудовой жизни.

• 16 слайд

  Требования профессии К индивидуальным способностям и особенностям: • нервнопсихическая устойчивость; • эмоциональная подвижность; • моторные и музыкальные способности; • физическая выносливость; • четкая речь; • внешняя привлекательность или оригинальность

• 17 слайд

  К личностным способностям и качествам: • высокая эстетическая чувствительность; • впечатлительность, эмоциональность; • способности к импровизации; • наблюдательность; • умение управлять собой, личная организованность; • готовность выполнять указания других людей

• 18 слайд

  К состоянию здоровья (медицинские противопоказания) Работа актера не рекомендуется людям с заболеваниями: • нервнопсихическими (органические заболевания центральной нервной системы, психические, логоневроз); • сердечнососудистой системы (ревматизм, органические поражения клапанов и мышц сердца, функциональные нарушения, гипертоническая и гипотоническая болезнь); • системы крови (хронические лейкозы, анемии); • опорнодвигательной системы (деформации позвоночника и грудной клетки, деформации и заболевания нижних и верхних конечностей, кистей рук);

• 19 слайд

  • бронхолегочными (туберкулез, хронические заболевания бронхов, легких); • эндокринными (хронические специфические, диффузный токсический зоб, гипотиреоз); • почек (хронические заболевания с явлениями почечной недостаточности); • кожи (хронические заболевания в выраженной степени, аллергические); • лорорганов (глухота на оба уха, хронический ларингит, гиперстезия вестибулярного аппарата); • зрения (сильное снижение остроты зрения, хронические дистрофические заболевания).

• 20 слайд

  К допрофессиональному образованию: необходимы знания по русскому языку, литературе, истории в рамках школьной программы. Желательно иметь допрофессиональную подготовку -театральную, музыкальную, танцевальную

• 21 слайд

  К профессиональному образованию: среднее и высшее профессиональное образование

• 22 слайд

  Родственные профессии Режиссер, преподаватель театрального искусства, ведущий концертных программ (конферансье), аудиодублер кино

• 23 слайд

  Учебное заведение ЕГТИ (Екатеринбургский государственный театральный институт)

• 24 слайд

  Исполнитель: Суховеркова Кристина, СПдо 402

Краткое описание документа:

Самый древний вид зрелищного искусства — это театр.

Его история насчитывает более 2,5 тысяч лет, и он продолжает оставаться динамичным, живым искусством. Главная фигура в театре — актер, который создает образ человека с его радостями и горестями, действенными поступками, определяющими судьбу — его собственную и окружающих людей. Прежде всего актер — лицедей, он изображает другого человека так, чтобы ему верили зрители. А это означает, что на сцене актер вынужден вести себя по какимто особым правилам — законам актерского творчества.

В своей работе актер использует исключительно невещественные (функциональные) средства труда — творческое, интуитивное, наглядно-образное мышление, творческое воображение; моторную, эмоциональную, образную память, концентрированное и распределенное внимание; эмоционально-выразительную с широкой лексикой устную речь (дикция, интонация, тембр, темп, громкость) и выразительные мимику и жестикуляцию; пластичное, координированное тело; органы чувств — зрение, слух.