Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Современное производство и профессиональное образование
Урок 15 «Технология»
2 слайд
Цель: познакомиться с современным производством и профессиональным образованием
Задачи: познакомиться с:
Определениями «профессия», «специальность», «квалификация»;
Сферами современного производства и их составляющими;
Взаимосвязью производства и окружающей среды.
3 слайд
Определения
Профессия – род трудовой деятельности, требующий специальных знаний, опыта и являющийся для него источником доходов. Например, профессия врач, учитель, инженер, менеджер и др.
Специальность – более узкая область приложения физических и духовных сил человека в рамках той или иной профессии. Например, профессия врач, а специальность врач-терапевт.
Квалификация – уровень общей и специальной профессиональной подготовки, степень развития профессиональных знаний и навыков.
4 слайд
Составьте таблицу
5 слайд
Сферы производства и их составляющие
Материальное производство – отрасли, производящие и доводящие до потребителя материальные блага.
Добывающая и обрабатывающая промышленность;
Сельское хозяйство;
Строительство и др.
6 слайд
Составьте таблицу
7 слайд
Производство нематериальных благ
и оказание услуг:
Здравоохранение;
Наука и образование;
Культура;
Информационные услуги;
Социальное обеспечение;
Торговля;
Общественное питание;
Жилищно-коммунальное хозяйство;
Бытовое обслуживание и сервис;
Транспорт;
Связь;
Финансы и кредит;
Управление и планирование;
Обеспечение общественного порядка и безопасности
8 слайд
Составьте таблицу
9 слайд
Отрасль – исторически сложившаяся совокупность предприятий, производств, организаций, характеризующаяся единством экономического назначения производимой продукции и услуг, однородностью потребляемого сырья и материалов, общностью материально-технической базы и технологических процессов, специфичностью профессионального состава, кадров и условий труда.
Машиностроительная;
Нефтехимия;
Нефтепереработки т.п.
10 слайд
Производство и окружающая среда
Производство оказывает влияние на окружающую среду.
Проблемы:
Загрязнение окружающей среды;
Обезвреживание и утилизация отходов;
Предупреждение и ликвидация последствий техногенных катастроф;
невозобновляемые ресурсы (топливо и сырье).
Выход:
ресурсосбережение;
личная ответственность предприятий и людей.
11 слайд
Вопросы
Какие отрасли народного хозяйства наиболее развиты в нашем городе и регионе?
Какие из них являются более перспективными и почему, какие испытывают серьёзные трудности?
Какие отрасли интересны вам в плане будущей профессиональной деятельности и почему?
Какие экологические проблемы, связанные с производственной деятельностью человека, существуют в вашем городе (регионе)? Как они решаются?
12 слайд
Домашнее задание
Причитать учебник стр.101-104, ответить на вопросы стр.104;
Подготовить электронную презентацию своего проекта
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 833 материала в базе
«Технология (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Сасова И.А., Леонтьев А.В. и др./ Под ред. Сасовой И.А.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Делюкина Елена Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.